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    Dietrich Bonhoeffer

    Inhalt: Material- und Unterrichtshinweise. Baustein B 6 – Zeugen des Glaubens

    Dietrich Bonhoeffer

    Beten und Tun des Gerechten

    Inhalt: Sie unterrichten in der Sekundarstufe I und möchten einen Religionsunterricht gestalten, der Werte vermittelt und gleichzeitig die Freude am Glauben vertieft. Die bewährte Reihe :in Religion überzeugt durch eine Mischung aus theologisch fundierter religiöser Wissensvermittlung und alltagsorientierten Themen. Mit :in Religion erhalten Sie einsatzfertige Materialien, farbige OH-Folien und kopierfertige Arbeitsblätter, die auch selektiv einsetzbar sind.

    Differenzierung im Religionsunterricht

    Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht

    Inhalt: Heft 4/2010 und Heft „Selbstständiges Arbeiten“Aus dem Inhalt:- Lernen und Differenzierung- Heterogenität und Differenzierung  – Herausforderung und Chance für die Religionspädagogik- Theoretische Anmerkungen und praktische Beispiele zur Erhebung von Lernausgangslagen im RU

    Digital spielen – real morden?

    Shooter, Clans und Fragger - Computerspiele in der Jugendszene

    Inhalt: Ereignisse vergangener Monate (u.a. die Toten von Erfurt) machen ratlos: Wie konnte es zu diesen Gewalttaten kommen? Auf dem Prüfstand stehen v.a. die sogenannten Ego-Shooter, das sind v.a. bei Jugendlichen beliebte Computerspiele, bei denen es um die (blutrünstige) Ausrottung der Gegner geht (in Menschengestalt oder als Monster, gegen virtuelle oder reale Spieler bei Netzwerkparties). Der … Digital spielen – real morden? weiterlesen →

    Digitale Welten

    Inhalt: THEOLOGISCHE PERSPEKTIVEN Andreas Büsch: Anthropologische Perspektive. Handlungsfähig in der digitalen Welt: Identität, Beziehung und Information Alexander Filipovic: Ethische Perspektive: Wie gewiss ist das Gewissen im Netz? Hans-Bodo Markus: „Add(e) mich auf Facebook“ – Chancen und Risiken des sozialen Netzwerks Martin Ostermann: Der reale und der virtuelle Mensch – Chancen und Gefahren des Computer- und Internetzeitalters, … Digitale Welten weiterlesen →

    Digitalisierung und die großen Fragen

    Unterrichtsbausteine für die Klassen 9 bis 13

    Inhalt: Die Reihe „EinFach Religion“ wendet sich an Schulpraktiker, die nicht nur auf das bewährte modulare Bausteinprinzip der Reihe EinFach, sondern zusätzlich auf die für den Religionsunterricht unverzichtbare Sachanalyse zurückgreifen wollen. Die thematischen Schwerpunkte spiegeln die aktuellen Richtlinien und Lehrpläne verschiedener Bundesländer wider und sind bis auf wenige Ausnahmen im katholischen und evangelischen Unterricht gleichermaßen einsetzbar. … Digitalisierung und die großen Fragen weiterlesen →

    Discover Jesus.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Materialbrief 4/2003. (Gebet + Gottesdienst mit jungen Menschen)

    Do you speak English? – Englisch im Kindergarten

    Samba, Drachen, Cowboyheld...

    Inhalt: Im Rahmen dieses Themas soll lediglich ein zeitgemäßer Versuch unternommen werden, den Kindern die Weltsprache Englisch näher zu bringen. Dies wird mit Begriffen der kindlichen Welt, mit alltäglichen Wörtern geschehen. – Einmal jemand anders sein. Mit wenigen Utensilien und viel Fantasie wird aus einem sonst eher ruhigen Kind ein wilder Löwe und aus einem Mädchen, … Do you speak English? – Englisch im Kindergarten weiterlesen →

    Dornenkrone, Osterfeuer und ein leeres Grab

    Mit Kindern das Thema Ostern erleben

    Inhalt: Die Erzählungen und Geschichten, spielerischen und kreativen Ideen, liturgischen Elemente, Bastelvorschläge und Festgestaltungen sind allesamt in der Praxis erprobt und direkt einsetzbar. Für jeden Arbeitsbereich bieten die Hefte sogar eine fertige Gestaltungseinheit, die ohne großen Zeitaufwand gelingt.

    Dornröschen.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Ein Märchenbilderbuch nach den Brüdern Grimm von Felix Hoffmann.