Inhalt: Heft 3/2005 mit Lesebuch: Verlorene Welt. Jüdische Kindheit von 1925-1939, 56 Seiten.
Inhalt: Heilige Schriften auswendig zu lernen ist eine uralte Tradition vieler Religionen, und die mündliche Überlieferung ist ein wesentlicher Teil der Geschichte von Bibel und Kirche. Wo der deutsche Ausdruck auswendig lernen vielleicht bei manchen zwiespältige Schulerinnerungen aufsteigen lässt, bringen das englische learning by heart und das französische apprendre a coeur deutlicher zum Ausdruck, worum es …
Erinnern und erzählen weiterlesen →
Inhalt: Genesis 12-50. (Stuttgarter Kleiner Kommentar AT, 2)
Inhalt: Die christlichen Sekten: Zeugen Jehovas – Neuapostolische Kirche – Mormonen – Adventisten
Inhalt: Wahrnehmen, Erkennen, Verstehen – nur selten reflektieren wir im Alltag, wie diese Vorgänge in unserem Bewusstsein funktionieren. Wollen wir zum Ausdruck bringen, etwas sicher zu wissen, sehen wir uns mit der Herausforderung konfrontiert zu begründen warum. Dies ist seit Anbeginn der Auftrag der Philosophie. Diese Reihe lenkt den Blick auf erkenntnistheoretische Erklärungen der Aufklärung und …
Erkenntnis- und wissenschaftstheoretische Positionen erarbeiten weiterlesen →
Inhalt: Greshake versucht, die christliche Erlösungsbotschaft vorzustellen und wie diese im Kreuzestod Jesu ihren Grund hat, wie sie sich in der Gegenwart realisiert und erfahrbar wird, zu welcher Praxis sie befähigt und welche Zukunft sie eröffnet, wird an praktischen Beispielen und in verständlicher Sprache behandelt.
Inhalt: Inhalt: Theologie: Erlösung – was ist das? Unterrichtspraxis: Heil und Heilung in der Bibel 5/6 – Pilgerwege 9/10 – Schuld und Vergebung 11/12
Inhalt: Über viele Jahrhunderte wurde die neutestamentliche Erlösungs-Vorstellung in der abendländischen christlichen Theologie in eine Logik des Bezahlen-Müssens übersetzt. Wie kann eine unserer Zeit angemessene Interpretation lauten? Erlösung ist heute gleichzeitig keine nur spirituell-innerliche oder nur eschatologisch-jenseitige Größe. Vielmehr ist sie eine Herausforderung an die Gestaltung christlichen Lebens. (Verlagsinformation)
Inhalt: Christliche Gotteserfahrung im Dialog mit Mythen und Religionen
Inhalt: Wie wird aus dem verhexten Fuchs oder Wolf endlich wieder der Königssohn? Wie aus dem bösen alten Weib die schöne Prinzessin? An zahlreichen Märchen-Beispielen zeigt Marie-Louise von Franz, warum Fragen wie diese für jeden von uns bedeutsam sein können. Denn im Märchen stehen Fluch und Behexung für unsere psychischen Probleme und Neurosen, Erlösungsmethoden hingegen für …
Erlösungsmotive im Märchen weiterlesen →
Inhalt: Für das Beten gibt es keinen Ersatz; es ist der religiöse Grundvollzug des Menschen. Deshalb ist es keine Frage, dass eine Zeit wie die unsere, in der Beten beinahe nicht einmal mehr Privatsache ist, der Ermutigung zum Gebet bedarf.
Inhalt: Anhand von Praxisberichten aus der Kindergartenarbeit werden Möglichkeiten des gemeinsamen religiösen Lernens von Kindern und Erwachsenen gezeigt.
Inhalt: Krieg, Kälte und Klimakrise. Es scheint, als ob die apokalyptischen Reiter die Welt auch nach der Pandemie weiter in Atmen halten wollen (Off 6,1-8). Die Ambivalenz einer globalisierten und eng vernetzten Wirtschaft erfahren wir zur Zeit konkret beim Tankstop oder beim Einkauf im Supermarkt um die Ecke. Wir können den Preisausschlägen nur hilflos zusehen, sie …
Erneuere das Angesicht der Erde! weiterlesen →
Inhalt: (für 4- bis 6-Jährige) (Familien- + Jugendgottesdienste)