Inhalt: Kennzeichnend für das ganze Werk ist das Bemühen des Autors, das christliche Ethos korrelativ auf die heutigen kulturellen Bedingungen zu beziehen – nur so kann es möglichst vielen Menschen plausibel gemacht werden.
Inhalt: Moraltheologie für die Praxis des christlichen Lebens. Erschienen 2 Bänden.
Inhalt: Themenstellung: Die Arbeitsform Freiarbeit nimmt in der aktuellen schulpädagogischen Diskussion breiten Raum ein. Der Religionsunterricht wird dabei weithin ausgespart. Diese Arbeit zeigt Ansätze zur Realisierung der Arbeitsform Freiarbeit auch im Religionsunterricht.
Inhalt: Das Buch möchte in die Grundlagen und Praxis der Freien Arbeit im Religionsunterricht einführen. Es stellt ein freiarbeitsdidaktisches Konzept vor, das vor allem auf der Montessori-Pädagogik basiert.
Inhalt: Das Buch möchte in die Grundlagen und Praxis der Freien Arbeit im Religionsunterricht einführen. Es stellt ein freiarbeitsdidaktisches Konzept vor, das vor allem auf der Montessori-Pädagogik basiert.
Inhalt: Praxishilfe für den Religionsunterricht in der Grundschule – Gebrauchsfertige Materialien und praxiserprobte Beispiele mit didaktischen Hinweisen für die Freiarbeit im Religionsunterricht der Grundschule. Die Freiarbeit als Form schulischen Lernens ist besonders aus der Arbeit an der Grundschule nicht mehr wegzudenken. Für den Religionsunterricht vorwiegend der Klassen 3 und 4 hat Hans Freudenberg neue Arbeitsvorschläge und …
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Inhalt: Elemente der Freiarbeit passen auch in den Religionsunterricht der Klassen 5 und 6. Hierzu bietet der neue Band der beliebten Reihe praxiserprobte und gebrauchsfertige Entwürfe.Lernende, die selbst bestimmen, woran sie mit wem auf welchem Weg arbeiten – das Ideal der Freiarbeit ist in Grundschulen vielerorts schon Realität geworden…
Inhalt: Es wird nicht davon ausgegangen, dass durchgängig Freiarbeit praktiziert wird – es handelt sich vielmehr um Bausteine, die nach Bedarf in den gängigen Unterricht eingepasst werden können. Folgende Themen werden aufgegriffen: König David, die Bibel, Jesu Weg zum Kreuz, Juden in der Nachbarschaft, Kirchengemeinde vor Ort, Beten und Mit allen Sinnen leben.
Inhalt: Es können z.B. muslimische Mitschülerinnen aus dem Klassenverband als Experten in den evangelischen Religionsunterricht eingeladen und befragt werden: durch Kenntnis wächst Verständnis. Ein Aspekt, der in der heutigen Zeit gar nicht genug betont werden kann.
Inhalt: Die Freiarbeit als Form schulischen Lernens ist besonders aus der Arbeit an der Grundschule nicht mehr wegzudenken. Für den Religionsunterricht vorwiegend der Klassen 3 und 4 hat Hans Freudenberg neue Arbeitsvorschläge und Materialien zusammengestellt. Das Praxisbuch orientiert über die vielfältigen, oft noch zu wenig genutzten Formen offenen Religionsunterrichts in der Grundschule mit ihrem Schwerpunkt auf …
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Inhalt: Schon Maria Montessori forderte analog zu ihrem pädagogischen Prinzip: Hilf mir, es selbst zu tun – Hilf mir, selbst zu glauben. Freie Arbeit kann ein Weg sein, dieses Prinzip im Religionsunterricht zu verwirklichen. Eine Vielzahl von Kopiervorlagen, Tipps für die praktische Arbeit, Hinweise zu Bezugsquellen und weiterführender Literatur machen den Band zu einer echten Hilfe …
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Inhalt: Neben einer Hinführung und theoretischen Auseinandersetzung mit dem Begriff des Freien Arbeitens enthält der Band Praxisbeispiele und Werkstattberichte von Kolleginnen und Kollegen aus den verschiedenen Schulformen der Sekundarstufe I Beispiele, die anregen und Mut machen wollen, die eigene Praxis in Richtung auf Freies Arbeiten zu verändern.
Inhalt: Handreichungen zum Lehrplan für d. Fach Katholische Religionslehre Klasse 11 und Jahrgangsstufe 12 u.13 d. Gymnasien. Schülerheft
Inhalt: (um Pfingsten) (ab 9. Schuljahr, Jugendliche ab 14 Jahren, Erwachsene) (Familien + Jugend Gottesdienste, Mai 1998)
