Inhalt: Kurs Buße und Beichte. Handreichung. ()
Inhalt: Kurs Buße und Beichte. Handreichung.
Inhalt: High-Tech-Fortpflanzung – was verändert sie im Leben von Frauen?
Inhalt: Religionsunterricht – mit Blick auf beide Konfessionen – Sie unterrichten Religion und möchten Ihren Schülerinnen und Schülern die Begegnung und Auseinandersetzung mit beiden Konfessionen ermöglichen. Die Ausgaben von Religion betrifft uns unterstützen Sie dabei, religiöses Grundwissen zu vertiefen, Fachwissen zu vermitteln und Lernende zum Abitur zu führen.
Inhalt: Anregungen u. Materialien für d. Sekundarstufe II. (Gütersloher Taschenbücher/Siebenstern 742)
Inhalt: Arbeitsblätter für den Religionsunterricht
Inhalt: Arbeitsblätter für den Religionsunterricht
Inhalt: Arbeitsblätter. VKR-Material-Dienst, Nr. 2. ()
Inhalt: Herausforderung zum Dialog zwischen Naturwissenschaft und Theologie.
Inhalt: Frederick, der Dichter unter den hungrigen Mäusen, hilft mit gesammelten Sonnenstrahlen, Farben und Liedern über triste Wintermonate hinweg. – Und Geraldine lernt von der Maus im Käse, aus ihrem Schwanz Musik zu zaubern und den Hunger zu vertreiben.
Inhalt: Die Lektüre einer Ganzschrift im RU ist ein aufwendiges Vorhaben. Die Einheit unterstützt auf der Basis eines Klassikers der Jesusforschung einen solchen Unterricht mit praxiserprobten Anregungen, die den Anforderungen der Obligatorik des RU genügen.
Inhalt: Die Sternsingeraktion, Erntedank und das Martinfest sind feste Anlässe im Jahr, um über das Teilen und (un-)gerechte Verhältnisse in der Welt nachzudenken. Dies kann aus sozialen, aber auch religiösen Beweggründen geschehen: Gerechtigkeit und Solidarität sind Ausdrucksformen des christlichen Glaubens. Kinder im Grundschulalter interessieren sich dafür, wie es Altersgenossen in anderen Regionen der Welt geht, wie sie leben, wie …
Gerecht und solidarisch: Globales Lernen weiterlesen →
Inhalt: Was ist eigentlich gerecht und wie kann eine gerechte Gesellschaft gestaltet werden? Nach eineinhalb Jahren Pandemie haben wir deutlich vor Augen, wie schwer es ist, zu entscheiden, was gerecht ist, sowie eine gerechte Gesellschaft zu gestalten. Ist es gerecht, Schulen und Freizeitangebote für junge Menschen zu schließen, um andere vulnerable Gruppen zu schützen? Kann Sprache …
Gerechte Gesellschaft weiterlesen →