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    Jesus von Nazareth

    Inhalt: Das Materialbuch informiert über Jesus von Nazareth und bietet neben einer Interpretation der Einzelbeiträge Auswertungen, insbesondere für Schule und Erwachsenenbildung.

    Jesus von Nazareth

    Mensch und Messias

    Inhalt: Sich Bibeltexte zu erschließen, fällt Schüler/innen nicht leicht. Fremde Lebenswelten und Brauchtümer, die unbekannte politische Gesamtsituationen zur Zeit Jesu, all das erschwert die Rezeption biblischer Texte. Ziel der vorliegenden Unterrichtseinheit ist es, die zu erarbeitenden Texte stärker an die Lebenswelt der Schüler/innen anzubinden und ihnen Situation und Umstände der Zeit und des Lebens Jesu transparenter … Jesus von Nazareth weiterlesen →

    Jesus von Nazareth – Lehrerheft

    Oberstufe Religion 7

    Inhalt: Viele Religionslehrerinnen und -lehrer, die das Thema »Jesus Christus« in den letzten Jahren in der Oberstufe behandelt haben, berichten, daß sich wesentliche Voraussetzungen verändert haben: Was in der Fachwelt als »radikaler Traditionsabbruch« beschrieben und wissenschaftlich analysiert wird, erfahren Religionslehrerinnen und -lehrer existentiell im Unterricht. Der »garstige religionspädagogische Graben« wird von vielen beim Thema »Jesus« so … Jesus von Nazareth – Lehrerheft weiterlesen →

    Jesus von Nazareth – Lehrerheft

    Oberstufe Religion 7

    Inhalt: Viele Religionslehrerinnen und -lehrer, die das Thema »Jesus Christus« in den letzten Jahren in der Oberstufe behandelt haben, berichten, daß sich wesentliche Voraussetzungen verändert haben: Was in der Fachwelt als »radikaler Traditionsabbruch« beschrieben und wissenschaftlich analysiert wird, erfahren Religionslehrerinnen und -lehrer existentiell im Unterricht. Der »garstige religionspädagogische Graben« wird von vielen beim Thema »Jesus« so … Jesus von Nazareth – Lehrerheft weiterlesen →

    Jesus von Nazareth – Schülerheft

    Oberstufe Religion 7

    Inhalt: Viele Religionslehrerinnen und -lehrer, die das Thema »Jesus Christus« in den letzten Jahren in der Oberstufe behandelt haben, berichten, daß sich wesentliche Voraussetzungen verändert haben: Was in der Fachwelt als »radikaler Traditionsabbruch« beschrieben und wissenschaftlich analysiert wird, erfahren Religionslehrerinnen und -lehrer existentiell im Unterricht. Der »garstige religionspädagogische Graben« wird von vielen beim Thema »Jesus« so … Jesus von Nazareth – Schülerheft weiterlesen →

    Jesus von Nazareth – Schülerheft

    Oberstufe Religion 7

    Inhalt: Viele Religionslehrerinnen und -lehrer, die das Thema »Jesus Christus« in den letzten Jahren in der Oberstufe behandelt haben, berichten, daß sich wesentliche Voraussetzungen verändert haben: Was in der Fachwelt als »radikaler Traditionsabbruch« beschrieben und wissenschaftlich analysiert wird, erfahren Religionslehrerinnen und -lehrer existentiell im Unterricht. Der »garstige religionspädagogische Graben« wird von vielen beim Thema »Jesus« so … Jesus von Nazareth – Schülerheft weiterlesen →

    Jesus wird geboren

    Inhalt: Die bekannte Geschichte aus dem Alten Testament wird in wenigen Sätzen und mit eindrucksvollen Bildern in kräftigen Farben wiedergegeben.

    Jesus wird geboren

    Inhalt: Die bekannte Geschichte aus dem Alten Testament wird in wenigen Sätzen und mit eindrucksvollen Bildern in kräftigen Farben wiedergegeben.

    Jesus wird geboren

    Inhalt: »Kommt nach Bethlehem! Dort ist heute Gottes Sohn geboren. « Engel bringen die Weihnachtsbotschaft zu den staunenden Hirten. Auch drei weise Männer aus einem fernen Land sind auf dem Weg zum Kind in der Krippe.

    Jesus würde sagen: Nicht schlecht!

    Kindertheologie und Kompetenzorientierung

    Inhalt: Kompetenzorientierung ist das neue Paradigma der aktuellen bildungspolitischen Debatte. Der Perspektivwechsel von der Input- zur Outputorientierung ist auf der curricularen Ebene auch im Religionsunterricht vollzogen worden. In welchem Verhältnis stehen die didaktischen Leitbilder Kindertheologie und Kompetenzorientierung zueinander? Wie lassen sich unterrichtliche Wege beschreiben, die sich an den eigenständigen Konstruktionen und Deutungen der Kinder orientieren, aber … Jesus würde sagen: Nicht schlecht! weiterlesen →