Inhalt: Religionsunterricht – mit Blick auf beide Konfessionen – Sie unterrichten Religion und möchten Ihren Schülerinnen und Schülern die Begegnung und Auseinandersetzung mit beiden Konfessionen ermöglichen. Die Ausgaben von Religion betrifft uns unterstützen Sie dabei, religiöses Grundwissen zu vertiefen, Fachwissen zu vermitteln und Lernende zum Abitur zu führen.
Inhalt: Es gibt keine Worte, um die Katastrophe von Auschwitz in ihrer ganzen Dimension zu umfassen. Auch die religiöse Sprache findet ihre Grenzen. Wie spricht man angesichts des Gedenkens an die Befreiung (27. Januar) von Gott? Wagen Sie mit dieser Unterrichtssequenz Sprechversuche. Lassen Sie sich dabei von Überlebenden wie Elie Wiesel an die Hand nehmen. Aus …
Nach Auschwitz weiterlesen →
Inhalt: Anleitung zur Meditation. ()
Inhalt: Nachhaltig konsumieren, clever einkaufen – ein Stationenlernen Nachhaltigkeit bedeutet sinnvoll und sorgsam mit Ressourcen umzugehen – im ökologischen, ökonomischen und auch im sozialen Sinn. Nur eine Gesellschaft, der es gelingt, die eigenen Bedürfnisse zu befriedigen, ohne zukünftigen Generationen die Lebensgrundlage zu entziehen, ist zukunftsfähig. Was ist das rechte Maß in Bezug auf unser persönliches Konsumverhalten …
Nachhaltig konsumieren, clever einkaufen weiterlesen →
Inhalt: Was bedeutet Nächstenliebe? Wie gelingt es, im Alltag wertschätzend miteinander umzugehen? Und in welchem Verhältnis stehen Selbst- und Fremdenliebe zueinander? Im Fokus dieser Unterrichtseinheit stehen die goldene Regel, der kategorische Imperativ und Auszüge aus der Bergpredigt. Anhand von Vorbildern aus Geschichte und Gegenwart reflektieren die Lernenden Möglichkeiten, Grenzen und Konsequenzen ihres eigenen Verhaltens im Horizont …
Nächstenliebe weiterlesen →
Inhalt: Das kompakte Nachschlagewerk zu allen Fragen um Personen- und Ortsnamen in der Bibel. In ca. 2500 Stichworteinträgen verzeichnet es vollständig die biblischen Personen und Orte und erläutert ihr Vorkommen sowie ihre Bedeutung.
Inhalt: Dieser Band erinnert an die namenlosen Frauen in der Bibel, an ihre Taten und an ihre unverwechselbare Bedeutung für uns: an die Frau, die Jesus gesalbt hat, an die vielen namenlosen Jesusnachfolgerinnen in den ersten Gemeinden, an eine arme Witwe, die ihren einzigen Sohn verliert oder an die kluge Dienerin eines erfolgreichen Feldherrn. Der Methodenartikel …
Namenlose Frauen weiterlesen →
Inhalt: Bildermappe und Heft III/2010 für Kindergarten, Förderschule, Grundschule, Kindergottesdienst, Jugendarbeit und Eltern-Erwachsenenbildung
Inhalt: Zusammengestellt und bearbeitet von Manfred Pöpperl. (Lesehefte Ethik, Werte und Normen, Philosophie)
Inhalt: Die Diskussion um Umweltprobleme und -gefahren betrifft Erzieherinnen im Kindergarten in mehrfacher Weise. Sie sorgen sich um den Zustand der Umwelt nicht nur im eigenen Interesse, sondern auch, um der folgenden Generation eine Welt zu hinterlassen, in der zu leben es sich noch lohnt. Sie haben Gefahren von Kindern fernzuhalten, die ihnen anvertraut sind. Sie …
Natur und Umwelt im Kindergarten weiterlesen →
Inhalt: Hier lernen SchülerInnen der Sek II die wichtigsten Stellungnahmen zum Verhältnis von Naturwissenschaft und Glaube zu analysieren, einzuordnen und zu bewerten. So gelangen sie zu einem eigenen reflektiertem Standpunkt.Besonders in den USA ist der Kreationismus weit verbreitet. Die Diskussion darüber, die Evolutionstheorie aus dem Biologieunterricht zu streichen hat in den vergangenen Jahren für viel Aufsehen …
Naturwissenschaft und Glaube weiterlesen →
Inhalt: Als Aischa, das Mädchen aus Syrien, neu in Steffis Klasse kommt, freunden die beiden sich an, auch wenn Steffi vieles in Aischas Leben fremd ist. Doch dann brennt das Asylantenheim und Aischas Familie beschließt, in eine andere deutsche Stadt zu ziehen…