Inhalt: Wenn der kleine Benni die große Wut kriegt, passiert etwas ganz Sonderbares: Ein Löwe taucht auf! Den versucht Benni zu besiegen. Und dann ist auch die Wut weg. Mit Löwenmut kömpft Benni gegen seine Löwenwut!
Inhalt: (Familien- + Jugendgottesdienste)
Inhalt: (ab 3. Schuljahr) (Familien- + Jugendgottesdienste)
Inhalt: Hilfen zur Gestaltung von Advent und Weihnachten. Reihe: Konkrete Liturgie.
Inhalt: Religionsunterricht – mit Blick auf beide Konfessionen – Sie unterrichten Religion und möchten Ihren Schülerinnen und Schülern die Begegnung und Auseinandersetzung mit beiden Konfessionen ermöglichen. Die Ausgaben von Religion betrifft uns unterstützen Sie dabei, religiöses Grundwissen zu vertiefen, Fachwissen zu vermitteln und Lernende zum Abitur zu führen.
Inhalt: Mit einem Vorwort von Dorothee Sölle und einer Rede des Erzbischofs von Seattle.
Inhalt: Kursentwurf für die Vorstufe. Herausgeg. v. Edeltraud Kastner u. Hans Diekmann. 4 Bde.
Inhalt: 4. Sonntag der Osterzeit: 14. Mai (ab 5. Schuljahr / Jugendliche ab 10 Jahre und Familien) (Familien- + Jugendgottesdienste)
Inhalt: 15 Lektionen „Liturgik“ für Laienhelfer im Gottes- dienst.
Inhalt: Beiträge zu aktuellen Fragen der beruflichen Bildung. Von Alfons Auer, Bernhard Bonz u.a. (Arbeiten zur Pädagogik, 25)
Inhalt: Berufung ist nicht nur ein Thema für junge Erwachsene, die sich für einen – geistlichen – Beruf entscheiden. Darum finden Sie in diesem Themenheft Anregungen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Die Berufungspastoral als Gemeindethema wird beleuchtet. Es geht auch um Berufung im Berufsleben jedes berufstätigen Menschen – und bei allem immer um den …
Berufung weiterlesen →
Inhalt: Der Begriff Okkultismus umschließt alle jenseits der mit den jeweiligen allgemein anerkannten Möglichkeiten erfahrbaren Wirklichkeit liegenden Erscheinungen, die vom Menschen durch Praktiken manipuliert werden können, die der normalen Erkenntnis und Erforschung nicht zugängig sind.
Inhalt: Der Verfasser hat sich 1985 über ein halbes Jahr in Brasilien aufgehalten, um an Ort und Stelle die Praxis der Kirche, insbesondere vor dem Hintergrund der Theologie der Befreiung, kennenzulernen. Sein Bericht spiegelt die Bemühung wider, verstehen zu lernen, wie Kirche in einem bestimmten sozialen, wirtschaftlichen und politischen Kontext lebendig wird und bleibt.
