Inhalt: Nicht systematisch-theologische Fragestellungen stehen im Vordergrund, sondern Unterrichtsmaterialien für die Praxis werden dem Religionslehrer an die Hand gegeben, um schwierige Themen für eine schwierige Altersstufe bei Schülern (Sekundarstufe I) anzufassen.
Inhalt: Theologische Grundsatzfragen wie z.B. das Verhältnis von Schrift und Tradition oder das Wahrheitsverständnis in der Theologie werden genauso behandelt wie aktuelle und hochbrisante kirchenpolitische Fragen, so etwa die Frage nach der Anwendung des Kirchenrechts auf wiederverheiratete Geschiedene, die gegenseitige Anerkennung der Ämter der unterschiedlichen Konfessionen usw. Besondere Beachtung verdienen die Aufsätze, in denen Bischof Kasper …
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Inhalt: Zum Stand des Dialogs. Hrsg. von Walter Jens, Hans Küng und Karl-J. Kuschel.
Inhalt: Religionsunterricht – mit Blick auf beide Konfessionen – Sie unterrichten Religion und möchten Ihren Schülerinnen und Schülern die Begegnung und Auseinandersetzung mit beiden Konfessionen ermöglichen. Die Ausgaben von Religion betrifft uns unterstützen Sie dabei, religiöses Grundwissen zu vertiefen, Fachwissen zu vermitteln und Lernende zum Abitur zu führen.
Inhalt: Beiträge zur Gestaltung des christlichen Glaubens
Inhalt: Beten ist wie atmen. Für den Christen gehört es zu den Grundvollzügen seiner menschlichen Existenz. Darin findet er nicht nur Ruhe und Trost, Geborgenheit und Hoffnung, sondern erfährt auch, wer Gott für ihn ist. Nicht selten verbindet sich das Gebet mit einer tiefen Sehnsucht nach Sinn im eigenen Leben. Gerade in der heutigen Zeit, einer …
Theologie und Spiritualität des Betens weiterlesen →
Inhalt: Beiträge zur Gestaltwerdung des christlichen Glaubens.
Inhalt: Die neuere Entwicklung der Bildungspläne für die gymnasiale Oberstufe rückt das »Thema Ethik« stärker in den Vordergrund als seither. Ziel ist es, die Auseinandersetzung der Schülerinnen und Schüler mit moralischen und ethischen Herausforderungen, Werthaltungen und Handlungsmodellen zu fördern und ihnen entsprechende Kenntnisse und Kompetenzen zu vermitteln.
Inhalt: Jugendliche interessieren sich doch gar nicht für Gott, Religion, Theologie? Religionsunterricht ist langweilig? Stimmt nicht! Petra Freudenberger-Lötz dokumentiert etliche Unterrichtsstunden und zeigt, wie es gelingt, Jugendliche in die „großen Fragen“ hineinzuziehen. Sie stellt ein Methodenrepertoire vor, das dem Unterricht lebendige Frische und neue Tiefe gibt. Das erste Buch über „Theologisieren mit Jugendlichen“. Alle Vorschläge sind …
Theologische Gespräche mit Jugendlichen weiterlesen →
Inhalt: Der Autor gibt einen Durchblick durch das Thema, der, bei aller notwendigen Beschränkung im Umfang, doch die Linien der geschichtlichen Entwicklung und ie Kernpunkte der Systematik klar hervortreten lässt.
Inhalt: Die Kirche. Texte für den RU. ()
Inhalt: Gebet und Meditation. Texte für den RU. ()
Inhalt: Der Anspruch Jesu. Texte für den RU. ()
Inhalt: Zusammengestellt von Reiner Jungnitsch.
Inhalt: Kinderfragen nach dem Tod, nach Gott und nach dem Lebensweg stellen Sie immer wieder vor große Schwierigkeiten, denn einfache und klare Antworten gibt es darauf nicht. Dieses Buch gibt Ihnen ein erprobtes Konzept an die Hand, das konkrete Handlungsschritte aufzeigt, um solchen Fragen angemessen zu begegnen. Es ermöglicht Ihnen, ein Lernbegleiter der Kinder zu werden. …
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