Inhalt: Trierer Domführer für Kinder und Erwachsene
Inhalt: Reich und schön und dann auch noch klug? Was braucht es für ein glückliches Leben und was ist Glück überhaupt und im Besonderen aus christlicher Sicht? Kinder und Jugendliche lernen, vermeintlichen Glücksversprechen auf die Spur zu kommen und die eigenen Erwartungen an ein glückliches Leben zu reflektieren. Glück ist in biblischer Perspektive – bis eventuell …
Was macht mein Leben glücklich? weiterlesen →
Inhalt: Während das Interesse an traditioneller und kirchlich verfasster Religion in den letzten Jahrzehnten kontinuierlich zurückgegangen ist, hat das Thema „Glück“ seit einigen Jahren Hochkonjunktur. Wo entspringt diese vermehrte Glückssuche – allein der Sorge um ein gesundes Leben und eine ausgeglichene Lebensweise, oder wo speist sie sich in Wahrheit aus einem zunehmenden Gefühl von Orientierungslosigkeit in …
Was macht mich glücklich? weiterlesen →
Inhalt: Die Frage nach dem Sinn des Lebens stellen sich Menschen seit Anbeginn, in allen Kulturen, auf allen Kontinenten. Eines scheint klar zu sein: Wir alle streben danach, glücklich zu sein. Doch wie gelingt ein glückliches Leben? Und was ist Glück überhaupt? In einer immer komplexer werdenden Welt geht der Überblick schnell verloren, worauf es im …
Was macht uns glücklich? weiterlesen →
Inhalt: RU kompakt ist das neue Format der Arbeitshilfen zum Bildungsplan Baden-Württemberg 2016. Die angebotenen Vorschläge sind von Praktikerinnen erarbeitet und sollen die Arbeit mit dem neuen Bildungsplan erleichtern. Die Anregungen reichen von theologisch-didaktischen Reflexionen über abgestimmte und differenzierte Schritte der Lernwegplanung, reichhaltige Materialien und Kopiervorlagen bis hin zu Vorschlägen für das gemeinsame Nachdenken über Lernwege …
Was man mit den Augen so alles sehen kann. Was glaubst denn du? : Begegnung mit Judentum, Christentum, Islam weiterlesen →
Inhalt: (Themenhefte Gemeindearbeit 2/1992)
Inhalt: Bekannte Persönlichkeiten berichten über entscheidende Erfahrungen
Inhalt: Sich selbst und andere besser kennen lernen, eigene und fremde Wertvorstellungen erkunden, Entscheidungen treffen und reflektieren, Maßstäbe für Entscheidungen und das Handeln erkennen, Toleranz und Verständnis einüben.
Inhalt: Ein Arbeits- u. Lesebuch f. d. RU. i. 3. u. 4. Schul- jahr. 3./4. Schuljahr – Schülerbuch.
Inhalt: Lehrerhandbuch zu Religion 4. 3./4. Schuljahr. Lehrerhandbuch.
Inhalt: (ab 6. Schuljahr) (Familien- + Jugendgottesdienste)
Inhalt: Ausgehend vom alltäglichen Gebrauch und dem Sinn von Zeichen werden die Sakramente betrachtet und als Zeichen des Glaubens erschlossen, die zeigen wollen: Gott will auch gegenwärtig und unser Leben hindurch bei uns und für uns da sein.
Inhalt: (ab 13 Jahre) (Familien- + Jugendgottesdienste)
Inhalt: (Gebet + Gottesdienst mit jungen Menschen, Heft 7/2000)