Inhalt: Enthalten sind 5 Modulfilme zur grundsätzlichen Notwendigkeit des Wirtschaftens:BEDÜRFNISSE UND GÜTERKNAPPHEIT (4:10 min)GÜTERARTEN (3:30 min)DAS ÖKONOMISCHE PRINZIP (4:00 min)DER „HOMO OECONOMICUS“ IM WIRTSCHAFTSMODELL (3:00 min)OPPORTUNITÄTSKOSTEN (4:00 min)Zusatzmaterial: 9 Grafiken. ROM-Teil: 5 Arbeitsblätter.
Inhalt: Die DVD thematisiert u.a. das Prinzip der arbeitsteiligen Wirtschaft und das 5-Sektoren-Modell. s.a. 46 44472.
Inhalt: Der Film zeigt den einfachen Wirtschaftskreislauf: Haushalte und Unternehmen tauschen Güter und Dienstleistungen gegen Geld, wobei Letzteres vom Haushalt an das Unternehmen geht. Haushalte bieten Unternehmen Arbeitskraft, wofür die Unternehmen wiederum mit Geld bezahlen. Die Ströme laufen entgegengesetzt.
Inhalt: Der Film stellt Marktwirtschaft und staatliche Planwirtschaft (sozialistische Verwaltungswirtschaft) gegenüber. Grundlegende Unterschiede in Organisation und Funktion der beiden Wirtschaftsordnungen werden herausgearbeitet mit Bezügen zum realen Geschehen und zu historisch-empirischen Ergebnissen des letzten Jahrzehnts des 20. Jahrhunderts. s.a. 46 44472.
Inhalt: Sequenzen: Islamische Länder und die Wissensgesellschaft (3:04 min): Der Islam legt viel Wert auf Erziehung. Woran liegt es, dass islamische Länder den Anschluss an die Wissensgesellschaft verloren haben, nachdem islamische Reiche jahrhundertelang kulturelle und wirtschaftliche Führungsmächte waren? Das islamische Weltreich im Mittelalter (4:36 min): Das arabische Weltreich reichte einst von den Grenzen Chinas bis nach …
Wissen und Fortschritt weiterlesen →
Inhalt: Seit einigen Jahren ist das mobile Studio des KI.KA in der knallroten Feuerwehr auf Deutschlandtour. „Wo brennt’s – die Feuerwehr des KI.KA“ will Kinder ermutigen, vor der Kamera ihre Wünsche, Meinungen und alles, was ihnen auf der Seele brennt, zu äußern. Es entstanden Kurzfilme zu den Themen Gesundheit, Ernährung, Körpergefühl, Aussehen, Tabak, Alkohol, Freundschaft usw.: …
Wo brennt’s? weiterlesen →
Inhalt: Elf Jungs im Alter von 8 bis 13 Jahren, bei denen AD(H)S diagnostiziert wurde, sollen zwei Monate lang auf einer Alm leben, fernab von Playstation, Handy und auch von Eltern und Schule. Ein ambitioniertes Experiment, denn die Tabletten werden abgesetzt. Werden die Erfahrungen auf der Alm den Kindern helfen, danach selbstbestimmt und ohne Medikamente in …
Wo die starken Kerle wohnen weiterlesen →
Inhalt: Nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Maurice Sendak. – Der kleine Max tobt in seinem Wolfskostüm durch die Wohnung, bis ihn seine Mutter in sein Zimmer schickt. Dort passieren wunderbare Dinge: Ein Urwald beginnt zu wachsen und plötzlich liegt ein Meer vor ihm, auf dem er mit einem Schiff davonsegelt. Er erreicht die „wilden Kerle“, phantasievoll …
Wo die wilden Kerle wohnen weiterlesen →
Inhalt: Warum ist Willi heute schon vor Sonnenaufgang aufgestanden? Er ist mit einem Jäger verabredet, um Hasen in freier Wildbahn zu beobachten. Von einem Hochsitz aus haben die beiden einen guten Blick auf ein Feld, wo Hasen gerne ihr Frühstück mümmeln. Willi ist begeistert und erfährt von seinem Begleiter alles über Aussehen und Gewohnheiten der Langohren. …
Wo hoppeln Hase und Kaninchen? weiterlesen →
Inhalt: Anne Frank erschafft 1942 in ihrem Tagebuch die imaginäre Freundin Kitty und schreibt ihr über zwei Jahre lang. Im Film erwacht Kitty in Amsterdam zum Leben und macht sich auf die Suche nach Anne und der Familie Frank. Dabei folgt sie Annes Spuren, vom Hinterhaus bis zu ihrem tragischen Tod im Konzentrationslager Bergen-Belsen. Unterstützt wird …
Wo ist Anne Frank weiterlesen →
Inhalt: Während der Weihnachtsmann sich in der warmen Jahreszeit in Spanien aufhält, kümmert sich Winky um sein Pferd. Unbändig freut sie sich darauf, endlich auf Ameriga reiten zu dürfen, doch aus der Sicht der Erwachsenen ist sie dafür noch zu klein. Als sie eines Tages mit Ameriga alleine im Stall ist, ergreift sie die Gelegenheit und …
Wo ist Winkys Pferd? weiterlesen →
Inhalt: Einleitend zeigt der Film Kinder unterschiedlicher Hautfarbe und stellt kurz Geschichten über das Thema „Wo kommen die kleinen Kinder her?“ aus verschiedenen Ländern vor. In kindgerechter Weise informiert er eingehend über die Geschlechtsmerkmale von Mann und Frau, Zeugung, Befruchtung, Schwangerschaft, Embryonalentwicklung und Geburt. Zeichentrickfilm nach dem Buch von Thaddäus Troll mit Bildern von Peter Mayle.
Inhalt: Einleitend zeigt der Film Kinder unterschiedlicher Hautfarbe und stellt kurz Geschichten über das Thema „Wo kommen die kleinen Kinder her?“ aus verschiedenen Ländern vor. In kindgerechter Weise informiert er eingehend über die Geschlechtsmerkmale von Mann und Frau, Zeugung, Befruchtung, Schwangerschaft, Embryonalentwicklung und Geburt. Zeichentrickfilm nach dem Buch von Thaddäus Troll mit Bildern von Peter Mayle.
Inhalt: Einleitend zeigt der Film Kinder unterschiedlicher Hautfarbe und stellt kurz Geschichten über das Thema „Wo kommen die kleinen Kinder her?“ aus verschiedenen Ländern vor. In kindgerechter Weise informiert er eingehend über die Geschlechtsmerkmale von Mann und Frau, Zeugung, Befruchtung, Schwangerschaft, Embryonalentwicklung und Geburt. Zeichentrickfilm nach dem Buch von Thaddäus Troll mit Bildern von Peter Mayle.
Inhalt: Gezeigt wird die filmische Reise eines T-Shirts. Es wurde für 4,95 Euro gekauft und von einem Jugendlichen getragen. Die Filmgeschichte zeichnet den Weg des T-Shirts nach: vom Wühltisch eines Kaufhauses in Süddeutschland über Autobahnen und Seehäfen, von einem Hamburger Zentrallager nach Polen, wo ein Etikett eingenäht wurde. Vom Rotterdamer Hafen nach China, Indien und Bangladesch, …
Wo kommt unsere Kleidung her? weiterlesen →
Inhalt: Im Dokumentarfilm von Rainer Fromm wird der Begriff der Ehre von verschiedenen Seiten beleuchtet. Neben dem 30-minütigen Hauptfilm sind auf der DVD unter der Rubrik Extras kurze Interviews mit Expertinnen, ein Kurzfilm von Manuela Sharifiazad über die tragische Liebe zweier Jugendlicher sowie Unterrichtsmaterialien zum Thema Zwangsheirat und Gewalt im Namen der Ehre zu finden.Während des …
Wo Mädchen weniger wert sind weiterlesen →
