Inhalt: „Immer wieder Anfang“ soll als Praxisbuch zur Sendereihe „2000 Jahre Christentum“ die Fernsehserie ergänzen, erschließen und vertiefen – nicht als didaktisch geplanter Kurs, sondern als eine Art entdeckendes Spiel. Die Darstellung der Geschichte des Christentums ist auf verschiedene Rollen verteil und wird so zur „Spielvorlage“ für Gruppen zur eigenen, aktiven Aneignung. Aus den unterschiedlichen Perspektiven …
2000 Jahre Christentum im Spiegel von Theologie, Kirche und Welt weiterlesen →
Inhalt: Begleitbuch zur 13 teiligen Fernsehreihe: Das vorliegende Buch greift die Themen der Filmreihe „alles Alltag…“ auf und ergänzt und vertieft die in den Filmen oft nur angedeuteten Fragen und Aspekte. Zu den in den Filmen gezeigten heutigen Lebenssituationen soll das Buch vor allem Orientierung in ethischen Fragen vermitteln.
Inhalt: Am Beispiel der Erforschung der Alzheimer-Demenz wurden zahlreiche Themen aus den Bereichen Neurobiologie, Molekularbiologie und Genetik aufgearbeitet. Die Schülerinnen und Schüler werden auf die Spur der Forschungsgeschichte angesetzt. So erhalten Sie einen Einblick in die Grundlagen und Vorgehensweise der Forschung.
Inhalt: Schriftenreihe Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest Die Unsicherheit weiter Teile der Bevölkerung in Sachen „Medien“ ist trotz zahlreicher Veröffentlichungen zum Thema „Medienpädagogik“ immer noch groß. Auf dem Weg zur Mediengesellschaft wird der einzelne immer stärker gefordert, kompetent mit den unterschiedlichen Medienangeboten umzugehen. In Anlehnung an die 12teilige Sendereihe „Kinder und Medien“ nehmen unterschiedliche Autoren zu Themen der …
Anschlüsse Begleitbuch „Kinder und Medien“ weiterlesen →
Inhalt: Dieses methodisch-didaktische Begleitbuch bietet konkrete Bearbeitungs- und Umsetzungsvorschläge zu den 15 Filmen (siehe 0950601 bis 0950615). Praxisnah und anwendungsorientiert werden zu den inhaltlichen Schwerpunkten der Filme Möglichkeiten des pädagogischen Einsatzes aufgezeigt und relevante Informationen geliefert. (Weitere Begleitbücher siehe 0960041 und 0960042)
Inhalt: Kinder sind vom Computer fasziniert. Sie begegnen den neuen Technologien unbefangen und wollen keine medienberuhigten Schutzzonen. Eltern und Pädagogen dagegen betrachten die Faszinationskraft von Computern und elektronischen Spielen mit Skepsis und befürchten negative Einflüsse. Der Medienpädagoge Hans-Jürgen Palme macht Erziehern Mut, sich der Herausforderung des Computerzeitalters zu stellen und den Computer als bereicherndes Spielangebot in …
Computer im Kindergarten weiterlesen →
Inhalt: Dieses Handbuch soll eine breit angelegte Informationsbasis zum Thema Video- und Computerspiele bieten. Dabei geht es nicht nur um die Spiele selbst, sondern auch um das Umfeld, in dem sie ihre Bedeutung erlangen und ihre Wirkungen entfalten. Nur eine solche umfassende Perspektive hilft zu verstehen, um was es bei den Computerspielen im Grunde geht: um …
Computerspiele – Theorie, Forschung, Praxis weiterlesen →
Inhalt: Der Propagandafilm „Der ewige Jude“ ist ein berüchtigtes Produkt. Von zahlreichen Filmhistorikern wird es als Teil der propagandistischen Vorbereitung der sogenannten „Endlösung der Judenfrage“ betrachtet. Die vorliegende Publikation dokumentiert den Film, seine Herstellungs-, Verbreitungs- und Wirkungsgeschichte, den inhaltlichen Aufbau, die progagandistische Taktik sowie die optischen, akustischen, sprachlichen und psychologischen Mittel, die von den Herstellern angewandt …
Der ewige Jude weiterlesen →
Inhalt: siehe: 0977096 Nicht nur Juden, sondern auch etwa 2.800 Geistliche aus ganz Europa wurden im KZ-Dachau auf grausame Weise gefangen gehalten, gefoltert und getötet. Unter ihnen befand sich der luxemburgische Geistliche Jean Bernard, auf dessen Memoiren der neue Film von Volker Schlöndorff basiert. Der im Film durch die Figur des Abbé Henri Kremer dargestellte Priester …
Der neunte Tag – Filmheft weiterlesen →
Inhalt: Der Schöpfer des World Wide Webs über das grenzenlose Potential des Internets. In den letzten Jahren fragte sich man einer: Wie schaffe ich es, aus dem Web eine Goldmine zu machen … ? Tim Berners-Lee fragte sich: Wie schaffe ich es, das Web der Allgemeinheit verfügbar zu machen? Das World Wide Web (WWW) steht heute …
Der Web-Reporter weiterlesen →
Inhalt: Die Themen der 10 Kurzprogramme sind so gewählt, dass die Erfahrungswelt und Interessen der Kinder angesprochen werden. Die Projekte können in den regulären Unterricht integriert werden, wenn gerade das entsprechende Thema durch genommen wird (z.B. „Unsere Stadt“ oder „Mein Lieblingstier“ im Sachunterricht, „Kunst“ im Kunstunterricht). Es ist aber auch gut möglich, die Projekte losgelöst vom …
Erste Expeditionen ins Internet weiterlesen →
Inhalt: Wer interessiert sich nach 2000 Jahren christlicher Geschichte überhaupt noch für das Mysterium der Schöpfung, für die Frage nach Gott, für Themen wie Leid, Gerechtigkeit, Glauben? Was können wir im 3. Jahrtausend mit den christlichen Grundbegriffen anfangen? Das vorliegende Buch versucht eine Klärung. Es ist von FernsehjournalistInnen geschrieben, nicht von Theologieprofessoren und Predigern der Kirche. …
Glut unter der Asche Begleitbuch weiterlesen →
Inhalt: Thomas Feibel stellt in diesem Buch über 400 Neuerscheinungen vor. Welches Programm taugt was? Welcher Lerntitel hilft welchem Kind? Und welches Spiel garantiert Spaß ohne großes Blutvergießen?
Inhalt: Der Computer ist zwar keine Garantie für bessere Noten, aber in jedem Fall ein ideales Werkzeug, um Lernschwächen zu beseitigen und Konzentration und Motivation zu steigern. Oft genug halten die Programme aber nicht, was auf der Verpackung versprochen wird. Der Lernsoftware-Ratgeber hilft, den Durchblick im Dschungel der aktuell erhältlichen Titel zu wahren und sich vor …
Großer Lern-Software-Ratgeber 2001 weiterlesen →
Inhalt: Während Kinder in der Schule oder bei Freunden mit dem Internet konfrontiert werden, herrscht bei Eltern und Pädagogen oft große Verunsicherung. Ist das Internet überhaupt für Kinder geeignet? Welche Seiten sind empfehlenswert? Wie können wir unsere Kinder vor bösen Seiten schützen? Welche Suchmaschine bringt die sinnvollen Treffer? All diese Fragen werden beantwortet.
Inhalt: Religionspädagogische Beiträge, herausgegeben vom katechetischen Institut des Bistums Essen. Die vorliegende Ausgabe der Reihe „Religionspädagogische Beiträge“ möchte mit Impulsen für die Praxis diese Lücke ein wenig schließen, indem sie zu zahlreichen Themen – vorrangig für den Religionsunterricht in den Sekundarstufen – ergänzenden Materialien bereit stellt.
