Inhalt: Ob PISA-Studie, Hochbegabtenförderung oder Mathematik-Olympiaden: Zu einem hohen Bildungsgrad gehört ein hohes Maß an Leistung und Begabung. Immer früher werden Kinder zu Wettbewerbsteilnehmern erzogen, müssen sich in Konkurrenz beweisen. Und das ihr Leben lang, bis hin zu Assessment-Centern für Jung-Managende oder Auszubildende. Viele Pädagog:innen kritisieren mittlerweile dieses System und prangern die Leistungsgesellschaft an für das, …
Alphabet (OmU) weiterlesen →
Inhalt: Nepal ist unbestritten ein sehr schönes Land, aber bitterarm. Die heranwachsenden Kinder erhalten, wenn überhaupt, nur eine unzureichende Schulbildung. Dabei wäre Bildung ein Ausweg aus der Armut. Doch dafür müssen die im Prinzip allen zugänglichen Dorfschulen besser werden. Dieser Film zeigt am Beispiel eines kleinen Mädchens, Suntali, wie einfache Dorfschulen durch kindgerechte Unterrichtsmethoden und einschlägig …
Bessere Dorfschulen in Nepal weiterlesen →
Inhalt: Kapitel: 01. Einleitung 02. Geographie 03. Topographie 04. Rohstoffe 05. Hauptstadt Brasilia 06. Rio de Janeiro 07. Favelas 08. Karneval in Rio 09. Deutsche in Brasilien 10. Glaube 11. Amazonas Regenwald 12. Bildungssystem Brasilien ist das größte Land Südamerikas. Es ist geprägt von geographischen, topographischen und gesellschaftlichen Gegensätzen. Das aufstrebende Schwellenland ist reich an vielfältigen …
Brasilien weiterlesen →
Inhalt: Im Zuge der zahlreichen Integrationsdebatten wird immer wieder der Ruf nach mehr Bildung laut. Gerade Eltern mit Migrationshintergrund stehen häufig unter dem Generalverdacht, sich nicht ausreichend für die Ausbildung ihrer Kinder zu interessieren. Oftmals verbergen sich dahinter jedoch Verunsicherung, Berührungsängste und mangelndes Vertrauen. Der Film stellt Projekte vor, die es sich zur Aufgabe gemacht haben, …
Brückenbauer im Einsatz für die Bildung weiterlesen →
Inhalt: Der Film zeigt den Stand der Praxis des BLK-Modellversuchs „Demokratie lernen und leben“ am Beispiel von drei ausgewählten Schulen in Baden-Württemberg. In einer Momentaufnahme vom Frühjahr 2004 präsentieren die Autoren zwei zentrale Aspekte von Demokratiekompetenz: „Verantwortung lernen“ umfasst das Übernehmen und Reflektieren von Verantwortung als Kernbestand schulischer Bildung. Verantwortungsübernahme beginnt in der Grundschule im überschaubaren …
Demokratie lernen und Verantwortung übernehmen weiterlesen →
Inhalt: Im 20. Pariser Arrondissement bereitet sich der junge Lehrer François auf das neue Schuljahr in einer Klasse mit vielen Migrantenkindern vor. François versucht, im Unterricht nicht nur notwendige Fakten und sprachliche Kompetenz zu vermitteln, sondern auch soziale Werte menschlichen Zusammenlebens. Im Klassenraum mit 14- bis 15-jährigen Schülern unterschiedlicher Nationalitäten prallen Meinungen und Kulturen aufeinander, ein …
Die Klasse weiterlesen →
Inhalt: Der Begriff der Inklusion ist in unserer Gesellschaft längst in aller Munde. Doch was bedeutet Inklusion eigentlich? Wenn man sich auf der Straße umhört, wird man feststellen, dass vielen der Unterschied zwischen Integration und Inklusion gar nicht bewusst ist. Sie reden von dem einen, meinen aber das andere. Dabei macht diese vermeintliche Kleinigkeit den großen …
Inklusion weiterlesen →
Inhalt: Wie gerehct ist unser Schulsystem? Was kennzeichnet eine gerechte Gesellschaft? Wie hängen Bildung, Gerechtigkeit und Gesellschaft miteinander zusammen? Im Rahmen dieser Unterrichtseinheit erfolgt eine erste Annäherung an den bildungspolitischen Diskurs um das Thema „Inklusion“ in Form einer Auseinandersetzng mit unterschiedlichen Gerechtigkeitskonzepten von John Rawls, MArtina Nussbaum und John Dewey. Die Schüler erarbeiten sich damit verbundene …
Ist unsere Gesellschaft gerecht? weiterlesen →
Inhalt: Dokumentarfilm über eine sogenannte Vorbereitungsklasse an der Kölner Henry-Ford-Realschule, in der eine resolute Pädagogin mit Herz eine bunt zusammengewürfelte Gruppe von geflüchteten Kindern und Jugendlichen auf das reguläre Schulsystem vorbereitet. Der einnehmend-fesselnde Schwarz-weiß-Film schönt nichts, sondern konfrontiert mit einer endlosen Kette von Überforderungen und Frustrationen, registriert aber auch kleine Erfolge und zeichnet die Protagonisten mit …
Klasse Deutsch weiterlesen →
Inhalt: Kolping in Kolumbien – das ist ein Verband, in dem sich Menschen zu Selbsthilfegruppenzusammenschließen, um ihr Leben zu verbessern. Der Kurzfilm stellt eine Reihe von Kleinunternehmenvor, die mit Hilfe des Kolpingwerkes entstanden sind. Kolping engagiert sich auch für die Zukunft desLandes, in dem seit Jahrzehnten Bürgerkrieg herrscht: Durch sinnvolle Freizeitaktivitäten für Kinder undJugendliche und den …
Lernen – Arbeiten – Gemeinschaft erleben, Kolping in Kolumbien weiterlesen →
Inhalt: Der Dokumentarfilm erzählt von drei selbstbewussten Frauen, die in entlegenen Weltregionen unterrichten und ganz in ihrem Beruf aufgehen. Die Lehrerinnen aus Burkina Faso, Sibirien und Bangladesch kämpfen mit großem Einsatz für mehr Bildung und wollen Kinder, die unter schwierigen Umständen aufwachsen, darin unterstützen, hoffnungsvoll in die Zukunft zu blicken. (filmdienst)
Inhalt: Der Film erzählt die Geschichte von Svetlana, Sandrine und Taslima. Die drei Lehrerinnen unterrichten Kinder und Jugendliche an Orten, die für “normalen” Unterricht kaum zugänglich sind – in einem Nomadenzelt unter der Schneedecke Sibiriens, in einer Hütte im Buschland Burkina Fasos und auf einem Schulboot in Bangladesch. Dabei teilen sie ein gemeinsames Ziel: Ihren Schüler:innen …
Schulen dieser Welt weiterlesen →
