Inhalt: Sommer 1983, DDR: Der mecklenburgische Pastor Uwe wagt es, seine Ideale von Freiheit offen zu äußern und gefährdet dadurch sich und die Seinen zusehends. Nachdem seine Frau die Bedrohung nur noch schwer ertragen kann, steht Uwe vor einem Konflikt, der zur Zerreißprobe für die Eltern und die Kinder wird. Als er schließlich einen Ausreiseantrag stellt, …
Freies Land weiterlesen →
Inhalt: Die Dokumentation zeigt fünf Menschen, die versucht haben, aus der DDR zu fliehen, und von ihren Beweggründen, ihrem Fluchtversuch, der Inhaftierung, den Haftbedingungen und dem Leben danach erzählen. Fünf Stimmen von 72.000, die als sogenannte Republikflüchtlinge einen Teil ihres Lebens in Stasi-Haft verbringen mussten und z. T. bis heute damit beschäftigt sind, dieses Trauma zu …
Gesicht zur Wand weiterlesen →
Inhalt: Ein emigrierter Deutscher kehrt 1945 als Leutnant der Sowjetarmee in seine Heimat zurück und versucht, Antworten auf Fragen nach Vergangenheit und Gegenwart zu finden. Der nach Erinnerungen Konrad Wolfs facettenreich in Episoden gestaltete Antikriegsfilm beschreibt ohne Pathos und Larmoyanz die Schrecken des Krieges und macht die Schuld der Deutschen deutlich. Dabei bemüht er sich um …
Ich war neunzehn weiterlesen →
Inhalt: Jugendgesetz; Kommunistische Erziehung; Individualität oder Individualismus? Jugendbrigade; „Messe der Meister von Morgen“; Strafmündigkeit; Zukunftserwartungen; Rechtsstellung Jugendlicher; Jugendkriminalität; Freie Deutsche Jugend; Jugendliche DDR-Übersiedler.
Inhalt: Freizeitinteressen; Freizeitumfang und -möglichkeiten; „Lager für Erholung und Arbeit“; Ferienarbeit; Wehrspartakiade; Ausbildungslager der GST; FDJ-Ordnungsgruppen; Feriengestaltung; Jugendgesetz; Jugendtourismus; Gesellschaft für Sport und Technik; „Hans-Beimler-Wettkämpfe“ der FDJ.
Inhalt: Die DVD beleuchtet mit Film- und Bilddokumenten sowie Zeitzeugeninterviews die Entstehung zweier Jugendkulturen, die sich an vielen Stellen berührten und dabei jede für sich ein lebendiges Spiegelbild ihrer Gesellschaft war.ROM-Teil: Arbeitsblätter, didaktische Hinweise und ergänzende Unterrichtsmaterialien.
Inhalt: Filmsequenzen (1-4 Minuten), Plakate, Fotos und Tondokumente geben einen Einblick in den Alltag der Menschen in der DDR in den 1970er und 1980er Jahren. Menüpunkte: – Leben im Zwiespalt – Jugend in der DDR – Arbeit in der DDR – Lebensstandard – Die Stasi – Plakate und Fotos – Lieder. Der ROM-Teil beinhaltet Arbeitsblätter, Begleitmaterialien, …
Leben in der DDR weiterlesen →
Inhalt: Die DDR ist für die heute Jugendlichen weitgehend unbekannte Geschichte. Die Medien, die eine zunehmende Tendenz zeigen, die untergegangene DDR nostalgisch zu verklären, können die Informationslücke nicht füllen. Die DVD kombiniert einen Überblick über die politische Geschichte der DDR mit Ausschnitten aus dem Alltagsleben der Menschen in 40 Jahren „real existierendem Sozialismus“. Einige Zeitzeugenberichte geben …
Leben in der DDR weiterlesen →
Inhalt: Hamburg kurz vor der Wende: Nach dem Tod ihrer Mutter steht die 13-jährige Lilly plötzlich alleine da. Weil sie nicht in eine Pflegefamilie will, beschließt sie, zu ihrer Tante nach Jena zu ziehen. Mit diesem ebenso logischen wie naiven Entschluss, den Lilly konsequent und gegen alle Widerstände in die Tat umsetzt, stellt sie die Verwandten …
Lilly unter den Linden weiterlesen →
Inhalt: Hauptfilm 1 (20 min) schildert den Alltag der Deutschen nach dem Zweiten Weltkrieg zwischen Trümmern und Wiederaufbau. Hauptfilm 2 (14 min) beginnt 1949: Zwei gegensätzliche Ideologien prägen die Lebenswege in Ost und West. In den Modulen (jeweils ca. 8-19 min) werden wichtige Autoren und Werke der Zeit vorgestellt. Hauptfilme und Module sind in sich abgeschlossen …
Literatur des 20. Jahrhunderts 2 weiterlesen →
Inhalt: MENSCHENRECHTE (ca. 9 min): „Alle Menschen sind frei und gleich an Würde und Rechten geboren.“ So heißt es im ersten Kapitel der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte. Die Idee der Menschenrechte ist eine der wichtigsten Grundlagen des menschlichen Zusammenlebens. Der Film gibt eine allgemeine Einführung in das Menschenrechtssystem. (Deutschland 2011) DIE DDR UND DIE FRIEDLICHE REVOLUTION …
Mensch & Staat weiterlesen →
Inhalt: Nach dem Zweiten Weltkrieg ist Deutschland in Ost und West geteilt. Im Westen entsteht ein demokratischer Staat, im Osten eine Diktatur. Doch von Anfang an gibt es dort Menschen, die aufbegehren. Wogegen richten sich diese Menschen? Was bringt sie in die Opposition? Und wie reagiert der Staat auf sie? Die DVD porträtiert sechs Menschen, die …
Opposition in der DDR weiterlesen →
Inhalt: Wie geriet ein Mann ins Visier der DDR-Staatssicherheit? Mit welchen Methoden versuchte die Stasi, aus ihrer Sicht belastende Dokumente zu finden? Warum überwachte und verfolgte sie den Mann, dem sie den Decknamen „Revisor“ gab, bis in seine intimsten Lebensbereiche hinein? Wie wurde die konspirative Verhaftung von „Revisor“ durchgeführt?Die „Bearbeitung“ dieses Falls durch die Mitarbeiter des …
Revisor weiterlesen →
Inhalt: Die kleine Sabine lebt nach dem Unfalltod ihrer Eltern im Heim. Langsam lebt sie sich ein. In ihrer Erzieherin Edith sieht sie fast eine zweite Mutter. Als Edith wegen ihrer Schwangerschaft den Beruf aufgibt, bricht für Sabine eine Welt zusammen. Sie läuft aus dem Heim davon, irrt zwei Tage und Nächte durch Berlin auf der …
Sabine Kleist, 7 Jahre weiterlesen →
Inhalt: Acht Original-DDR-Tondokumente: „Staatsmacht in der DDR bedeutet Diktatur des Proletariats“ (Rede Honeckers) – „Wer herrscht im sozialistischen Staat?“ (Schüler diskutieren) – Die Bündnispolitik der SED – Zustimmung der Demokratischen Bauernpartei (DBD) – Zu Programm und Politik der SED – u.a. Mit Transkription, Quellennachweis und zusätzlichen schriftlichen Materialien
Inhalt: Zwei frühere Nachbarskinder, ein Mädchen und ein Junge, beide 14 Jahre alt, treffen sich in einem Ferienlager wieder und lernen durch ihre Mitwirkung an einer Aufführung von „Romeo und Julia“, ihre Gefühle zu begreifen und auszusprechen. Dramaturgisch etwas holpriger, doch atmosphärisch stimmiger, von ungezwungenen Darstellern getragener Film, der die Probleme Jugendlicher einfühlsam und glaubhaft darstellt.