Inhalt: Diese Materialien für den evangelischen Religionsunterricht ermöglichen mit ihrem reichhaltigen Angebot an Ritualen, Gebeten, Liedern, kreativen Arbeitsformen, Spielen und Texten einen ganzheitlichen Religionsunterricht. – Die detaillierten Unterrichtsvorschläge werden durch fundierte theologisch-didaktische Kommentare ergänzt.
Inhalt: Diese Materialien für den evangelischen Religionsunterricht ermöglichen mit ihrem reichhaltigen Angebot an Ritualen, Gebeten, Liedern, kreativen Arbeitsformen, Spielen und Texten einen ganzheitlichen Religionsunterricht. – Die detaillierten Unterrichtsvorschläge werden durch fundierte theologisch-didaktische Kommentare ergänzt.
Inhalt: Diese Materialien für den evangelischen Religionsunterricht ermöglichen mit ihrem reichhaltigen Angebot an Ritualen, Gebeten, Liedern, kreativen Arbeitsformen, Spielen und Texten einen ganzheitlichen Religionsunterricht. – Die detaillierten Unterrichtsvorschläge werden durch fundierte theologisch-didaktische Kommentare ergänzt.
Inhalt: Diese Materialien für den evangelischen Religionsunterricht ermöglichen mit ihrem reichhaltigen Angebot an Ritualen, Gebeten, Liedern, kreativen Arbeitsformen, Spielen und Texten einen ganzheitlichen Religionsunterricht. – Die detaillierten Unterrichtsvorschläge werden durch fundierte theologisch-didaktische Kommentare ergänzt.
Inhalt: Diese Materialien für den evangelischen Religionsunterricht ermöglichen mit ihrem reichhaltigen Angebot an Ritualen, Gebeten, Liedern, kreativen Arbeitsformen, Spielen und Texten einen ganzheitlichen Religionsunterricht. – Die detaillierten Unterrichtsvorschläge werden durch fundierte theologisch-didaktische Kommentare ergänzt.
Inhalt: Das neue Lehrwerk für den evangelischen Religionsunterricht verfolgt einen konfessionell-kooperativen Ansatz, der mit einem dialogischen Ansatz verknüpft ist.
Inhalt: Das neue Lehrwerk für den evangelischen Religionsunterricht verfolgt einen konfessionell-kooperativen Ansatz, der mit einem dialogischen Ansatz verknüpft ist.
Inhalt: Religionslehrkräfte interagieren tagtäglich in ihrem Unterricht mit konfessionell, religiös und weltanschaulich heterogenen Gruppen. Diese Buntheit stellt sie angesichts von Subjekt- und Kompetenzorientierung mal vor kleinere, mal vor größere Herausforderungen. Dabei stellt sich jedoch immer die Frage: Wie kann ich meinen Schüler/innen gerecht werden und für alle gewinnbringend mit ihrer Vielfalt umgehen? Kompetente und praktische Hilfe …
Religion unterrichten in Vielfalt weiterlesen →
Inhalt: Das neue Arbeitsbuch für den Religionsunterricht in der Oberstufe orientiert sich an den Kompetenzen und Themen des EKD-Kerncurriculums sowie den neuen Lehrplänen in den einzelnen Bundesländern. Gut strukturierte Kapitel gewährleisten einen schüler- und kompetenzorientierten Unterricht. Die moderne Aufgabenkultur zielt auf Nachhaltigkeit und ermöglicht auch individuelle Lernwege und Binnendifferenzierung.
Inhalt: RU kompakt ist das neue Format der Arbeitshilfen zum Bildungsplan Baden-Württemberg 2016. Die angebotenen Vorschläge sind von Praktikerinnen erarbeitet und sollen die Arbeit mit dem neuen Bildungsplan erleichtern. Die Anregungen reichen von theologisch-didaktischen Reflexionen über abgestimmte und differenzierte Schritte der Lernwegplanung, reichhaltige Materialien und Kopiervorlagen bis hin zu Vorschlägen für das gemeinsame Nachdenken über Lernwege …
Was man mit den Augen so alles sehen kann. Was glaubst denn du? : Begegnung mit Judentum, Christentum, Islam weiterlesen →