Inhalt: Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Heinz Janisch und Gabriele Kernke.Benni, ein 5jähriger Junge, erzählt beim Abendessen von seinen Kämpfen gegen sieben Löwen. Immer wenn er wütend war, kam ein Löwe. Mit Mut und Tricks konnte er alle sieben Löwen besiegen. Und immer, wenn die Wut weg war, war auch der Löwe verschwunden.
Inhalt: Im Kindergarten des Deutschen Roten Kreuzes in Weimar-Schöndorf wird das vom Thüringer Sozialministerium initiierte Modellprojekt „Schule der Fantasie“ gestaltet. Ausgehend von der von Prof. Rudolf Seitz bei einer Pädagogenkonferenz im Deutschen Nationaltheater gestellten Frage „Wollen wir die Kreativität unserer Kinder wirklich?“ beobachtet der Film die Kinder im freien Umgang mit ihrer Fantasie und Kreativität und …
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Inhalt: JULI UND DAS MONSTER IM KLO: Der Junge Juli will nicht aufs Klo gehen, weil sich nach seiner Meinung dort ein Monster eingeniestet hat. So passiert das Allerschrecklichste, das passieren kann, wenn man kein Baby sein will: Juli macht noch in die Hose, mitten im Kindergarten. Alle lachen Juli aus, bis auf Kathrin. Bei ihr …
Juli und das Monster im Klo; Juli verliebt sich weiterlesen →
Inhalt: Wie kann ich mit Kindern über Trauer und Tod reden – aus aktuellem Anlass oder im Rahmen der Kirchenjahreszeit? Andrea Braner zeigt viele Möglichkeiten auf, um Kinder in solchen Erfahrungen nicht allein zu lassen und damit sie sich mit ihren Fragen, Gefühlen und Wünschen ernst genommen fühlen. Sie kann dabei sowohl auf persönliche wie auch …
Kinder erfahren Tod und Trauer weiterlesen →
Inhalt: Mit Kinderhörkassetten ist es wie mit Kinderfilmen: Sind sie gut gemacht, so ist es auch für Erwachsene ein Genuss, sie anzuhören. Dies gilt in besonderem Maß für Kinderhörspiele. Insofern machen Elternabende zu diesem Thema Spaß, weil es auch für Erwachsene Interessantes zu entdecken gibt. ErzieherInnen und LehrerInnen sollen ermutigt werden, Elternabende zu diesem Thema selbst …
Kinder lieben Hörkassetten weiterlesen →
Inhalt: Elternabend-Modell für Kindergarten und Grundschule. Bei vielen Elternabende in Kindergärten und Schulen kommt immer wieder Frage, welche Sendungen für die Kinder geeignet seine. Eltern wollen klare Rezepte haben, z.B. die oder die empfehlenswerte Sendung. Wenn es darum geht, welche Sendungen die Kinder anschauen, nennen die Eltern meistens nur die pädagogisch wertvollen und sind entsetzt, dass …
Kinder und ihre Fernsehhelden weiterlesen →
Inhalt: Elternabend-Modell für Kindergarten und Grundschule. An der Schnittstelle der Altersgruppen Kinder bzw. Erwachsene ist das Thema Medienbiographie ein besonders wirksames und sehr reizvolles Arbeits- und Erkenntnisinstrument. Gerade für Eltern bietet es seine sinnvolle Möglichkeit, weg von der „Zeigefinger- und Bewahrpädagogik“ zu einem verantwortungs- und verständnisvollen Umgang mit dem Problemfeld „Kinder und Medien“ zu gelangen.
Inhalt: Elternabend-Modell für Kindergarten und Grundschule. Der häufigste Grund für einen Elternabend zum Thema Fernsehen ist, dass aktuelle Ereignisse, in den Medien oder in der Kindergruppe, das Medienverhalten der Kinder in den Vordergrund der Betrachtung rücken. Das können auffällige oder störende Nachspiele von gewalthaltigen Zeichentrickserien sein, das kann sich aber auch in mangelnder Konzentration über übertriebener …
Kinder wollen Fernsehen weiterlesen →
Inhalt: Das vorliegende Buch ist das Ergebnis eines Projekts der Freiwilligen Selbstkontrolle Fernsehen. Ziel war es, medienpädagogische Angebote für den Kindergarten und die Grundschule ausfindig zu machen, wobei der Schwerpunkt darauf lag, medienpädagogische Materialien, die konkrete Anregungen für die Praxis liefern, zu sichten und zu dokumentieren. Dieses Material sollte um Informationen über Institutionen in den einzelnen …
Medienerziehung in Kindergarten und Grundschule weiterlesen →
Inhalt: Kinder, die jünger sind als drei Jahre, stellen Kindertageseinrichtungen vor die Frage nach einer elementaren religiösen Begleitung. Wie kann es – auch angesichts der Verunsicherung von Eltern, Erziehern und Erzieherinnen – gelingen, bei ganz kleinen Kindern eine Fähigkeit zum Glauben grundzulegen? Maike Lauther-Pohl erschließt in diesem Buch nicht allein die Gründe, die für eine religiöse …
Mit den Kleinsten Gott entdecken weiterlesen →
Inhalt: Was hat ein Computer im Kindergarten zu suchen? Dieser Frage gehen die AutorInnen des Buches nach und lassen ErzieherInnen, Eltern, MeidenpädagogInnen und ProduzentInnen von Lern- und Spielsoftware zu Wort kommen. Fazit: Es ist an der Zeit, sich mit dem Computer und seinen pädagogischen Möglichkeiten auseinandersetzen. Computer sind aus der Lebenswirklichkeit von Kindern nicht mehr wegzudenken. …
Neue Medien im Kindergarten weiterlesen →
