Inhalt: Zwischen Kindergarten und Grundschule – 2 Kurzfilme und 3 Bilderbuchkinos, die sich mit der Zeit des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule befassen finden sich hier versammelt. Außerdem gibt es jede Menge spielerische Anregungen und methodische Ideen für den Einsatz im Kindergarten. Unterrichtsmaterialien für die pädagogische Ausbildung an Fachhochschulen bilden den zweiten Schwerpunkt. Die Kurzfilme:„Lasse …
Bald kann ich lesen! weiterlesen →
Inhalt: Der visionären Kraft einiger weniger Eltern ist es zu verdanken, dass die Freie Montessori Schule Landau (Gesamtschule, Grundschule und Kinderhaus) aus dem Nichts heraus gegründet werden konnte. Von Anfang an wollte diese Schule eine lernende und forschende Schule sein, die den individuellen Entwicklungs- und Lernbedürfnissen der Kinder neue und angemessene Antworten gibt.Der Film zeigt dies …
Bilder des Gelingens weiterlesen →
Inhalt: THEOLOGISCHE PERSPEKTIVEN Andreas Büsch: Anthropologische Perspektive. Handlungsfähig in der digitalen Welt: Identität, Beziehung und Information Alexander Filipovic: Ethische Perspektive: Wie gewiss ist das Gewissen im Netz? Hans-Bodo Markus: „Add(e) mich auf Facebook“ – Chancen und Risiken des sozialen Netzwerks Martin Ostermann: Der reale und der virtuelle Mensch – Chancen und Gefahren des Computer- und Internetzeitalters, …
Digitale Welten weiterlesen →
Inhalt: Welche Zielsetzungen soll der Religionsunterricht verfolgen, wenn es in ihm um Ethik geht? Wie sieht man dies auf christlicher, aber auch auf jüdischer und muslimischer Seite? Welche Empfehlungen lassen sich aus Moralpsychologie, Ethik- und Philosophiedidaktik gewinnen? Es geht auch um praktische Fragen: Welches Potential haben die didaktischen Ansätze ethischen Lernens? Wie lassen sich innovative Konzepte …
Ethisches Lernen weiterlesen →
Inhalt: Schülerinnen und Schüler sind heute mit einer Vielzahl von „ethischen Entscheidungen“ konfrontiert. Ethisches Handeln und Entscheiden hängen aber von „ethischem Lernen“ ab. Was sind die Werte, nach denen wir handeln, welche Rolle spielt das Gewissen, wie soll man sich in der Vielzahl der „Sinnangebote“ in unserer Welt zurechtkommen und eigene Wege finden? Wie also kann …
Ethisches Lernen weiterlesen →
Inhalt: Die Sehnsucht nach dem Mehr Jüdisches Leben heute 5/5 „Da beten Juden, Christen und Muslime…“ 9/10 Buddhismus goes Youtube 11/12
Inhalt: Dokumentarfilm über eine sogenannte Vorbereitungsklasse an der Kölner Henry-Ford-Realschule, in der eine resolute Pädagogin mit Herz eine bunt zusammengewürfelte Gruppe von geflüchteten Kindern und Jugendlichen auf das reguläre Schulsystem vorbereitet. Der einnehmend-fesselnde Schwarz-weiß-Film schönt nichts, sondern konfrontiert mit einer endlosen Kette von Überforderungen und Frustrationen, registriert aber auch kleine Erfolge und zeichnet die Protagonisten mit …
Klasse Deutsch weiterlesen →
Inhalt: Eigene Träume und familiäre Traditionen müssen sich nicht ausschließen, wie Christine Nöstlingers Geschichte vom kleinen Piraten Leon zeigt. Denn der möchte nur ungern in die Fußstapfen seines Vaters, des Piratenkapitäns, treten, schlägt sein Herz doch für die Kochkunst. Normalerweise überfallen Piraten Schiffe mit Schätzen, aber dort wo Leons Papa segelt, gibt es nur ärmliche Fischkutter. …
Leon Pirat weiterlesen →
Inhalt: Lernsoftware kann helfen und Konzentrationsschwächen beseitigen, das Verständnis fördern und schließlich die schulische Leistung verbesern. Oft genug aber hält Lernsoftware gar nicht, was sie verspricht. Für dieses Buch wurden über 400 Lernprogramme getestet. Außerdem gibt es Tips und Infos zu Rechnerkauf und Internetanschluss, die richtige Software für den eigenen Lerntyp, die besten Adressen im Internet …
Lernen am Computer weiterlesen →
Inhalt: Mirko schämt sich, bei der Klassenarbeit seine Brille zu tragen. Denn er will unbedingt vermeiden, dass sein Schwarm ihn so sieht. Eine „Seh-Schule“ für Jung und Alt, besonders für Brillenträger(innen). Zusatzmaterial: didaktisches Material.
Inhalt: Das iPad hat sich inzwischen als eines der am meist genutzten mobilen Lernwerkzeuge etabliert. Ist das ein irrationaler Hype oder bedeutet das iPad tatsächlich eine Wende beim mobilen Lernen? Die vielfältigen Möglichkeiten der Interaktion stellen eine besondere Stärke des mobilen Geräts dar. Aufgrund der zahlreichen neuen technischen Möglichkeiten werden mobile Lernwerkzeuge wie das iPad den …
Mobiles Lernen I weiterlesen →
Inhalt: Im Alltag von Kindern sind mobile Endgeräte vielfach tief verankert. Schulisches Lernen erfordert die Einbeziehung alltäglicher Medien. In didaktischen Lernszenarien sind iPads ideale Werkzeuge, um individuelles selbstbestimmtes Lernen zu fördern. In der Hand der Kinder können diese Geräte zur aktiven Produktion von Lerninhalten anregen und inhalts- und personenbezogene sowie mediale Kompetenzen entwickeln. Im Film werden …
Mobiles Lernen II weiterlesen →
Inhalt: Folge 2 verblüfft mit der Feststellung, wo überall in unserem täglichen Miteinander psychologische Prozesse wirken: in der Schule, beim Lernen, beim Streiten, wen wir mögen und wen nicht und warum.
