Suchergebnis für: lyrik

    Epochenumbruch 1800 1

    Aufklärung, Sturm und Drang, Weimarer Klassik

    Inhalt: Die europäische Gesellschaft in der Mitte des 18. Jahrhunderts ist geprägt von den Ideen der Aufklärung – getragen vom gebildeten Bürgertum, das sich in Kunst und Literatur zu Wort meldet, auch wenn es politisch noch wenig Bedeutung hat. Der Hauptfilm schildert das Leben in den deutschen Kleinstaaten vor der Französischen Revolution. In 4 Modulen werden … Epochenumbruch 1800 1 weiterlesen →

    fünfter sein

    Inhalt: Diareihe nach dem gleichnamigen Buch von Ernst Jandl und Norman Junge. Fünf lädierte Spielzeugwesen sitzen auf Wartezimmer-Stühlen beim Puppendoktor. Dann aber kommt Bewegung in die Szene: „Tür auf – einer raus“ – ein geheilter Marienkäfer rollt davon. „Einer rein – vierter sein“. Leider kann nicht jeder der erste sein. Und nicht nur die kullernden Tränen … fünfter sein weiterlesen →

    Goethe in Koblenz

    Inhalt: CD-ROM mit umfangreicher Materialsammlung: – Ideenbörse für ein Goethe-Projekt – Goethe-Texte – zwei Stundenentwürfe – Bildmaterial zum Thema „Goethe in Koblenz“ – Darstellung des Filmprojekts und Drehbuch – handlungsorientierte Filmerschließungsmöglichkeiten – zahlreiche Schülerergebnisse in Text und Bild. s.a. 42 56230.

    Literatur des 17. Jahrhunderts

    Barock

    Inhalt: MODULE: 1. Martin Luthers Bibelübersetzung (14:01 min) Biografisches Bibelübersetzung Reformation als Medienrevolution 2. Deutsch auf dem Weg zur Literatursprache (10:41 min) Sprachggesellschaften Poetiken 3. Lyrik des Barock (16:07 min) Vielfalt der Barocklyrik Versmaß und Gedichtform barocker Lyrik Vanitas, carpe diem und memento mori Kriegslyrik Liebeslyrik 4. Hans Jacob Christoph von Grimmelshausen: Der abenteuerliche Simplicissimus (13:57 … Literatur des 17. Jahrhunderts weiterlesen →

    Literatur des 19. Jahrhunderts

    Junges Deutschland, Vormärz, Biedermeier

    Inhalt: Die europäische Gesellschaft zwischen 1815 und 1848 ist zerrissen zwischen Restauration und Revolution, rigider Zensur und Kampf um Meinungsfreiheit. Der Hauptfilm (25 min) schildert das von Gegensätzen geprägte Leben des „Deutschen Michel“ während des Vormärz. Die einzelnen Module (je ca. 15 min) beleuchten die unterschiedliche Auseinandersetzung der Autoren mit den sozialen und politischen Umbrüchen ihrer … Literatur des 19. Jahrhunderts weiterlesen →

    Literatur des 20. Jahrhunderts 1

    Zwischen Expressionismus und Exil 1910-1945

    Inhalt: Der Hauptfilm (27 min) zeichnet die politischen, gesellschaftlichen, kulturellen und wirtschaftlichen Verhältnisse in Deutschland zwischen 1910 und 1945 nach: von der erzkonservativen Kulturpolitik des Kaiserreichs über die schillernde Entfaltung von Kunst und Kultur in den 1920er Jahren bis zur Vernichtung der Demokratie und der geistigen Freiheit durch die Nationalsozialisten. Der Überblick über diese Epoche gestattet … Literatur des 20. Jahrhunderts 1 weiterlesen →

    Literatur des 20. Jahrhunderts 2

    Deutschsprachige Nachkriegsliteratur 1945-1975

    Inhalt: Hauptfilm 1 (20 min) schildert den Alltag der Deutschen nach dem Zweiten Weltkrieg zwischen Trümmern und Wiederaufbau. Hauptfilm 2 (14 min) beginnt 1949: Zwei gegensätzliche Ideologien prägen die Lebenswege in Ost und West. In den Modulen (jeweils ca. 8-19 min) werden wichtige Autoren und Werke der Zeit vorgestellt. Hauptfilme und Module sind in sich abgeschlossen … Literatur des 20. Jahrhunderts 2 weiterlesen →

    Poem

    Ich setzte den Fuß in die Luft und sie trug

    Inhalt: DVD 1 (f+sw, 84 min.) bietet die filmische Umsetzung folgender Gedichte (auch einzeln anwählbar): 1. „Alles“ von Antonia Keinz 2. „Ich weiß von solchen…“ von Hermann Hesse 3. „Mörder“ von Claire Goll 4. „glauben und gestehen“ von Ernst Jandl 5. „Ich kann dir die Welt nicht zu Füßen legen“ von Heiner Müller 6. „Gesang der … Poem weiterlesen →

    Poem

    Ich setze den Fuß in die Luft und sie trug

    Inhalt: Regisseur Ralf Schmerberg verfilmte 19 deutsche Gedichte, u.a. von Goethe, Heine, Hesse, Jandl, Rilke, Tucholsky in subjektiv gestalteten Filmsequenzen von wenigen Minuten Dauer. Schmerberg über Poem: „Poem setzt Impulse oder Assoziationen frei, und die Empfindungen des Zuschauers bestimmen, was der Film erzählt. Der eine wird mehr sehen, der andere weniger. Die eigene Empfindung macht den … Poem weiterlesen →