Inhalt: Der Film stellt die Lebensräume der Feldmaus vor; er zeigt die gute Anpassung an ihre unterirdische Lebensweise, den Nestbau, das Paarungsverhalten sowie die Aufzucht der Jungen. Außerdem wird hervorgehoben, daß die Feldmaus die Grundlage der Ernährung für zahlreiche Tiere darstellt und auf diese Weise auch ihre Populationsgröße reguliert wird. 16-mm-Film s. 32 10247, Videoversion s. …
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Inhalt: Der Film zeigt wesentliche Aspekte der Biologie der Hausspitzmaus Crocidura russula. Neben charakteristischen Körpermerkmalen werden auch typische Verhaltensweisen der Tiere, u.a. beim Beutemachen und bei der Begegnung mit Artgenossen, vorgestellt. Eindrucksvolle Aufnahmen zeigen darüber hinaus das Verhalten von Mutter und Jungtieren im Nest und beim Wechsel zu einem neuen Unterschlupf.
Inhalt: Welche Tiere leben im Kornfeld? Wo findet der Siebenschläfer Unterschlupf? Und warum ist die Vielfalt der Arten so wichtig? Das Medium beschreibt ökologische Zusammenhänge und lockt in ein Biotop direkt vor der Haustür. Die DVD enthält Filme, Kurse, Animationen, Simulationen, Interaktionen und Aufgabentouren zum Thema Feld und Flur. Sie bietet die folgenden Filme:Aus der Reihe …
Feld und Flur weiterlesen →
Inhalt: An drei ausgewählten Tierarten veranschaulicht der Film, wie sich Tiere in der Kulturlandschaft auf den Winter vorbereiten und ihn überstehen: Der Igel fällt in Winterschlaf, das Rotwild legt sich Fettschicht und Winterfell an, die Zwergmaus zieht sich in einen Unterschlupf zurück und hält sich durch Bewegung warm. Der Film ist enthalten auf der DVD 46 …
Wie Tiere im Winter leben weiterlesen →
Inhalt: Wie schaffen es heimische Tiere, in freier Natur den Winter zu überstehen? Alle Lebewesen haben bestimmte Fähigkeiten und Verhaltensweisen geerbt, die ihnen das Überleben ermöglichen. Mit dieser DVD können Kinder erkunden, mit welch unterschiedlichen Strategien z.B. Igel, Zwergmaus oder Rotwild, Vögel oder Schmetterlinge in der kalten Jahreszeit überleben können. All diese Tiere werden im Herbst, …
Wildtiere weiterlesen →