Ich folge Dir
Inhalt: Anna trifft einen scheinbar Unbekannten im Frühzug. Der jedoch kennt Anna nur zu gut – von Instagram und Facebook. (Schweden 2015) Zusatzmaterial: Didaktische Materialien.
Suchergebnis für: medienerziehung
Im Netz 5 – Sexualität im Internet
Inhalt: Eines Tages steht früh am Morgen die Polizei im Zimmer des 15-jährigen Peter. Gegen ihn liegt eine Anzeige wegen Kindesmissbrauchs und Verbreitung von Kinderpornografie vor. Die Polizisten beschlagnahmen sein Handy und seinen Computer. Peter streitet ab, seine Ex-Freundin, die 13-jährige Paula, gegen ihren Willen beim Sex gefilmt und danach das Video im Internet verbreitet zu … Im Netz 5 – Sexualität im Internet weiterlesen
Internetkriminalität und Internetsicherheit
Inhalt: Vorgestellt wird die breite Grauzone von strafrechtlichen Vergehen über Straftatbestände bis hin zu schweren Verbrechen im Netz. Beginnend mit der Verletzung von Urheber- und Persönlichkeitsrechten bewegt man sich beispielsweise beim Cybermobbing bereits im Bereich des Strafrechts. Der Film klärt darüber auf, wie man vermeidet zum Opfer oder gar zum Täter im Netz zu werden. Es … Internetkriminalität und Internetsicherheit weiterlesen
Internetsucht
Eine unterschätzte Gefahr
Inhalt: Der Film besteht aus zwei Teilen.IM NETZ (ca. 15 min) stellt das Suchtpotential des Internets wird auf humoristische Weise dar.Im zweiten Teil werden mittels Interviews mit ehemals Internetsüchtigen die Gefahren der Internetsucht geschildert. Die Aussagen werden von einem Therapeuten kommentiert. Auf diese Weise werden die Anfänge der Internetsucht und ihre Auswirkungen auf den Alltag nachvollziehbar … Internetsucht weiterlesen
Irrationalismus
Die neue Gefahr für die Demokratie
Inhalt: Angelehnt an die Themen der Hexenverfolgungen der frühen Neuzeit und antisemitische Verschwörungsmythen, wird aufgezeigt, wie diese Muster in der Gesellschaft, Politik und Psychologie wirken und warum Verschwörungstheorien gerade in Krisenzeiten so anziehend sind. Sowohl Verschwörungsgläubige als auch Experten kommen zu Wort und verdeutlichen, dass der Glaube an Verschwörungen in allen gesellschaftlichen Gruppen verbreitet ist.
Jetzt kommt die Werbung
Inhalt: Der Film zeigt, wie die verschiedenen Bestandteile des Werbespots wirken und die Wahrnehmung beeinflussen. Welche Wirkung haben verschiedene Farben? Wie verändert sich der Werbespot durch einen schnelleren Schnitt? Wie empfindet man die gleiche Szene, wenn sie mit unterschiedlicher Musik und Geräuschen unterlegt ist? Filmkapitel: 1. Wir benötigen einen Werbespot (2:29 min) 2. Wie funktioniert ein … Jetzt kommt die Werbung weiterlesen
Kinder und Medien
Inhalt: „Pädagogisch wertvoll“ Aufwachsen in der Medienwelt? Für Kinder heute ist ein Leben ohne Handy, Computer, Videogames oder Fernsehen unvorstellbar. Die neuen Medien, privat genutzt, bieten Möglichkeiten mit Gleichaltrigen zu kommunizieren sowie Spaß, Unterhaltung und Ablenkung von der familiären und schulischen Wirklichkeit. Zugleich werden Computer und Co. auch in schulischer und außerschulischer Bildung immer wichtiger. Völlig … Kinder und Medien weiterlesen
Knietzsche, der Medieninformant
Inhalt: Wofür braucht man eigentlich Informationen und wie bekommt man sie? Knietzsche ist diesmal der Medieninformant und bahnt sich seinen Weg durch den Mediendschungel: Informationsbeschaffung ist wie Essen suchen im Schlaraffenland wenn alles da ist, ist die eigentliche Kunst die Auswahl. Drei Beispiele zeigen, wie wichtig Informationen für Kinder im pre-teen Alter sind: Kann man … Knietzsche, der Medieninformant weiterlesen
Kreuze, Tauben, Engel
mit religiösen Bildern in den Medien kompetent umgehen
Inhalt: Täglich sind wir infolge der Digitalisierung einer Bilderflut ausgesetzt. Manche Bilder nehmen wir bewußt wahr, andere schleichen sich unbewußt ein. IN dieser Unterrichtseinheit reflektieren die Schüler zunächst, wann und wo ihnen Bilder begegnen. Anschließend setzen sie sich mit einer Auswahl an religiösen Bildern aus einem Musikvideo, einem Kinofilm sowie in der Werbung auseinander und reflektieren … Kreuze, Tauben, Engel weiterlesen
Let’s check! Mobile Kommunikation
Inhalt: Handys und Smartphones bestimmen zunehmend den Alltag der Menschen heute: Sie haben Einfluss auf ihre Stimmung, darauf, wie sie sich in der Welt bewegen oder miteinander kommunizieren. Die Reportage geht den Fragen, warum das so ist und welche Folgen das haben kann anhand des von Schülern entworfenen Theaterstücks „Das Handy macht Theater – My second … Let’s check! Mobile Kommunikation weiterlesen
Medien sinnvoll nutzen
Inhalt: Kinder im Grundschulalter nutzen Medien, wie beispielsweise Computer, nicht nur zum Spielen. Ob mit Anleitung oder ohne, sie beginnen sich im Netz zu informieren oder zu kommunizieren. Sichere Internetseiten, Suchmaschinen und Lernplattformen für Kinder und deren Nutzung werden gezeigt. Auch auf unsichere Internetseiten wird eingegangen. Zusatzmaterial: 3 Lernmodule; 8 Bilder; Internet-Links; 5 Arbeitsblätter; Kommentartext; Glossar.
Medien sinnvoll nutzen
Inhalt: Kinder im Grundschulalter nutzen Medien, wie beispielsweise Computer, nicht nur zum Spielen. Ob mit Anleitung oder ohne, sie beginnen sich im Netz zu informieren oder zu kommunizieren. Sichere Internetseiten, Suchmaschinen und Lernplattformen für Kinder und deren Nutzung werden gezeigt. Auch auf unsichere Internetseiten wird eingegangen. Zusatzmaterial: 3 Lernmodule; 8 Bilder; Internet-Links; 5 Arbeitsblätter; Kommentartext; Glossar.
Medienkompetenz und Jugendschutz II
Wie wirken Kinofilme auf Kinder? Mit Begleitmaterial
Inhalt: Medienpädagogik hat vor allem die Aufgabe zu erfüllen, Kinder und Jugendliche über die gesellschaftlichen Zusammenhänge und ideologischen Prozesse aufzuklären, in die nicht nur die Medien, sondern auch die Kinder und Jugendlichen selbst verstrickt sind. Medienerziehung, die zu einem selbstbewussten und genussbereiten, reflektierten und entscheidungsfähigen Umgang mit Medien führt, bietet die denkbar beste Form von präventivem … Medienkompetenz und Jugendschutz II weiterlesen
Medienkompetenz und Jugendschutz II
Wie wirken Kinofilme auf Kinder? Mit Begleitmaterial
Inhalt: Medienpädagogik hat vor allem die Aufgabe zu erfüllen, Kinder und Jugendliche über die gesellschaftlichen Zusammenhänge und ideologischen Prozesse aufzuklären, in die nicht nur die Medien, sondern auch die Kinder und Jugendlichen selbst verstrickt sind. Medienerziehung, die zu einem selbstbewussten und genussbereiten, reflektierten und entscheidungsfähigen Umgang mit Medien führt, bietet die denkbar beste Form von präventivem … Medienkompetenz und Jugendschutz II weiterlesen
Mobiles Lernen I
iPads
Inhalt: Das iPad hat sich inzwischen als eines der am meist genutzten mobilen Lernwerkzeuge etabliert. Ist das ein irrationaler Hype oder bedeutet das iPad tatsächlich eine Wende beim mobilen Lernen? Die vielfältigen Möglichkeiten der Interaktion stellen eine besondere Stärke des mobilen Geräts dar. Aufgrund der zahlreichen neuen technischen Möglichkeiten werden mobile Lernwerkzeuge wie das iPad den … Mobiles Lernen I weiterlesen
Mobiles Lernen II
Aktive Medienarbeit mit iPads
Inhalt: Im Alltag von Kindern sind mobile Endgeräte vielfach tief verankert. Schulisches Lernen erfordert die Einbeziehung alltäglicher Medien. In didaktischen Lernszenarien sind iPads ideale Werkzeuge, um individuelles selbstbestimmtes Lernen zu fördern. In der Hand der Kinder können diese Geräte zur aktiven Produktion von Lerninhalten anregen und inhalts- und personenbezogene sowie mediale Kompetenzen entwickeln. Im Film werden … Mobiles Lernen II weiterlesen