Inhalt: Tatortreiniger Schotty, ein überzeugter Fleischesser, trifft auf die selbstbewusste Veganerin Kim. Aus der Begegnung entwickelt sich ein heftiges Streitgespräch über die Frage: Darf man Tiere essen?
Inhalt: Die neuere Entwicklung der Bildungspläne für die gymnasiale Oberstufe rückt das »Thema Ethik« stärker in den Vordergrund als seither. Ziel ist es, die Auseinandersetzung der Schülerinnen und Schüler mit moralischen und ethischen Herausforderungen, Werthaltungen und Handlungsmodellen zu fördern und ihnen entsprechende Kenntnisse und Kompetenzen zu vermitteln.
Inhalt: Die neuere Entwicklung der Bildungspläne für die gymnasiale Oberstufe rückt das »Thema Ethik« stärker in den Vordergrund als seither. Ziel ist es, die Auseinandersetzung der Schülerinnen und Schüler mit moralischen und ethischen Herausforderungen, Werthaltungen und Handlungsmodellen zu fördern und ihnen entsprechende Kenntnisse und Kompetenzen zu vermitteln. Der Lehrerkommentar erschließt das Schülerheft für den Unterricht und …
Thema Ethik weiterlesen →
Inhalt: Die neuere Entwicklung der Bildungspläne für die gymnasiale Oberstufe rückt das »Thema Ethik« stärker in den Vordergrund als seither. Ziel ist es, die Auseinandersetzung der Schülerinnen und Schüler mit moralischen und ethischen Herausforderungen, Werthaltungen und Handlungsmodellen zu fördern und ihnen entsprechende Kenntnisse und Kompetenzen zu vermitteln.
Inhalt: Tierethik reflektiert die moralischen Fragestellungen, die sich aus der Beziehung zwischen Mensch und Tier ergeben. Im Zentrum steht dabei die Frage, inwieweit Tiere für menschliche Interessen genutzt werden dürfen. Mit dem Theologen Dr. Rainer Hagencord und dem Landwirt Karl Ludwig Schweisfurth werden zwei Kritiker der Massentierhaltung porträtiert, die zu jeweils unterschiedlichen Schlussfolgerungen gelangen. Straßeninterviews ergänzen …
Tierethik weiterlesen →
Inhalt: Der Film definiert zunächst die Begriffe Wert und Norm und zeigt dazu Beispiele aus der Erfahrungswelt von Jugendlichen, also etwa Freundschaft, Hilfsbereitschaft und Solidarität. Es folgt ein knapper Überblick über Wertvorstellungen von der Antike bis zur Renaissance und zur Französischen Revolution. Dann werden individuelle und gesellschaftliche Wertvorstellungen der Gegenwart umrissen. Dabei wird das Phänomen des …
Werte weiterlesen →
Inhalt: Ob aus Neugier oder Faszination: Pornos sind für viele Jugendliche Teil ihrer Autosexualität und im Internet beinahe immer und überall verfügbar. Die Filmreihe besteht aus einem Kurzspielfilm und dokumentarischen Filmen, in denen junge Menschen ihren Umgang mit Pornografie offen beschreiben. Was schauen sie? Mit welchen positiven und negativen Effekten? Wie integrieren sie das Gelernte in …
Wie wir Pornos gucken weiterlesen →
Inhalt: YouTuber, Blogger oder Influencer: sie beeinflussen das Handeln, den Kleidungsstil und die neuesten Beautytrends vor allem junger Menschen. Jugendliche schauen ihnen beim Kochen, beim Einkaufen und beim Dekorieren der Wohnung zu. Sie folgen ihnen, im wahrsten Sinne des Wortes. Viele kennen ihren Idol-YouTuber besser als ihre Sitznachbarn im Klassenzimmer. Wie kommt es zu diesem „Verfolgungswahn“? …
YouTuber Blogger und Influencer weiterlesen →
