Inhalt: „Du bist eine Strafe Gottes“ – dieser Satz, täglich von der Mutter eingetrichtert, hat sich bei Anna eingebrannt. Für ihre Eltern, beide fromme Christen und ihr Leben lang in freikirchlichen Gemeinden aktiv, war Züchtigung im Namen des Herrn selbstverständlicher Teil der Erziehung. Der Gott aus Annas Kindheit war ein strafender Gott, die Eltern waren seine …
Die 10 Gebote: In Gottes Namen weiterlesen →
Inhalt: „Du bist eine Strafe Gottes“ – dieser Satz, täglich von der Mutter eingetrichtert, hat sich bei Anna eingebrannt. Für ihre Eltern, beide fromme Christen und ihr Leben lang in freikirchlichen Gemeinden aktiv, war Züchtigung im Namen des Herrn selbstverständlicher Teil der Erziehung. Der Gott aus Annas Kindheit war ein strafender Gott, die Eltern waren seine …
Die zehn Gebote weiterlesen →
Inhalt: Das Buch zielt auf die Arbeit mit einer Altersgruppe, die heute besonderer Aufmerksamkeit bedarf und die trotzdem vielfach vernachlässigt wird. Die Neun- bis Elfjährigen stehen heute gleichsam zwischen Kindheit und Jugendalter. Sie sind Kinder – und wollen doch schon unabhängig sein. Sie sind noch keine „richtigen“ Jugendlichen – und nehmen doch schon viele Freiheiten für …
Go – Grundschulkinder orientieren sich weiterlesen →
Inhalt: Eine Einführung in die Kindertheologie für Kindergarten, Schule und Gemeinde- Der religiösen Kompetenz von Kindern gerecht werden- Die theologischen Grundthemen in der Arbeit mit Kindern produktiv gestaltenDer Begriff Kindertheologie kennzeichnet einen religionspädagogischen Ansatz, der in den letzten Jahren zunehmende Beachtung gefunden hat. Er erkennt an, dass Kinder schon vor jeder religiösen Bildung aus sich selbst …
Kindertheologie und Elementarisierung weiterlesen →
Inhalt: Das Praxisbuch zum Kamishibai ist ein Schatz an ganzheitlichen Methoden und fantasievollen Ideen zum Einsatz des Erzähltheaters in Kindergarten, Grundschule und Kinderkirche: Die Kinder erarbeiten ein Thema, setzen es gestalterisch um und erzählen es als Sachgeschichte in Wort und Bild im Kamishibai. So gewinnt das Erlernte zunehmend an Struktur, verankert sich im Gedächtnis und findet …
Mein Kamishibai weiterlesen →
Inhalt: Kinder, die jünger sind als drei Jahre, stellen Kindertageseinrichtungen vor die Frage nach einer elementaren religiösen Begleitung. Wie kann es – auch angesichts der Verunsicherung von Eltern, Erziehern und Erzieherinnen – gelingen, bei ganz kleinen Kindern eine Fähigkeit zum Glauben grundzulegen? Maike Lauther-Pohl erschließt in diesem Buch nicht allein die Gründe, die für eine religiöse …
Mit den Kleinsten Gott entdecken weiterlesen →