Inhalt: Die DVD enthält 7 Filmmodule (Realaufnahmen und 3D-Computeranimationen) in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen für die Klassenstufen 5 und 6 sowie 7 bis 9 zum Themenbereich Schallquellen, Ausbreitung des Schalls in verschiedenen Materialien und Schallempfänger. Klassen 5 und 6: – Was ist Schall? (6:20 min): Schallquellen; Schwingung; Schallausbreitung im Medium Luft; Schallwahrnehmung; Tonhöhe und Lautstärke – Schallausbreitung (6:40 …
Akustik I weiterlesen →
Inhalt: – Was ist Schall- Schallerzeugung- Schallgeschwindigkeit- Wellencharakter des Schalls I- Wellencharakter des Schalls II- Lautstärke- Schalldetektion- Schall und Mensch- Besondere Experimente mit Schall
Inhalt: Wie kann ein Flugzeug fliegen? Wie funktioniert ein Parfumzerstäuber? Warum klebt ein Duschvorhang beim Duschen am Körper? Hinter den beschriebenen Phänomenen steckt ein physikalisches Gesetz, das der Schweizer Mathematiker und Physiker Daniel Bernoulli bereits im frühen 18. Jahrhundert erkennt. Schon für die Zarin Katharina die Große nutzt Bernoulli seine Kenntnisse für den Bau von Wasserspielen …
Daniel Bernoulli und die Hydrodynamik weiterlesen →
Inhalt: Schall wird durch Schwingungen eines Schallerregers erzeugt. Man unterscheidet 3 Arten von Schall: Ton oder Klang, Geräusch und Knall.Der Film erklärt, was eine Schallquelle ist, wie sich der Schall ausbreitet und wieso wir ihn wahrnehmen. Auch physikalische Größen wie Frequenz, Wellenlänge und Amplitude werden anhand verständlicher Experimente erläutert. Praxisbezogene Beispiele dienen der Veranschaulichung. Ergänzend wird …
Der Schall weiterlesen →
Inhalt: Akustische Signale aus der Umwelt, Tonhöhe und Frequenz, Amplitude und Lautheit, Störsignal und Nutzsignal, Objektiv meßbare Schallgrößen, Schalldruck, Lautstärkenstufen, Grenzen einer elektro-akustischen Übertragung.
Inhalt: Die DVD führt durch die Welt der Musik. Filme, Filmsequenzen, Wissensbausteine und interaktive Elemente stellen nicht nur Instrumente, Orchester und bekannte Kompositionen vor, sie zeigen auch, welche akustischen Vorgänge bei der Erzeugung von Klängen und deren Wahrnehmung eine Rolle spielen.Kapitel:1. Musik2. Instrumente3. Stimme und Gehör4. AkustikDie DVD enthält auch die fünf Filme der Reihe „Hast …
Hast du Töne… weiterlesen →
Inhalt: Das Medium zeigt Beispiele und erläutert, welche Lärmquellen es gibt, wie und weshalb wir uns vor Lärm schützen müssen. Es werden Lärm und Schallwellen definiert und deren Übertragung dargestellt. Der Film zeigt, dass Lärm zu Konzentrationsschwierigkeiten und Stress führt und welche Auswirkungen er auf uns und andere hat. Er verdeutlicht am Beispiel „tropfender Wasserhahn“, dass …
Lärm weiterlesen →
Inhalt: Das Medium zeigt Beispiele und erläutert, welche Lärmquellen es gibt, wie und weshalb wir uns vor Lärm schützen müssen. Es werden Lärm und Schallwellen definiert und deren Übertragung dargestellt. Der Film zeigt, dass Lärm zu Konzentrationsschwierigkeiten und Stress führt und welche Auswirkungen er auf uns und andere hat. Er verdeutlicht am Beispiel „tropfender Wasserhahn“, dass …
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Inhalt: Die DVD bietet die Filme: – Schall in unserer Welt (2:50 min) – Was ist Schall? (5:35 min) – Schallausbreitung (6:35 min) – Schall als Problem (4:20 min) ergänzend dazu zwölf themenbezogene Farbgrafiken. Der ROM-Teil enthält 13 ausdruckbare Arbeitsblätter, jeweils in Schüler- bzw. Lehrerversion, die Farbgrafiken und das Beiheft. Schall erzeugt Sinneseindrücke, die wir mit …
Schall & Hören weiterlesen →
Inhalt: Was passiert mit Tönen unter Wasser? Pflanzt sich der Schall dort genauso fort wie in der Luft? Können Töne überhaupt unter Wasser gehört werden? Um Klarheit zu schaffen, wird auf das Meer hinaus gefahren. Von einem Boot aus wird ein Lautsprecher zu Wasser gelassen, der einen Ton aussenden wird; von einem anderen Boot aus wird …
Schall auf Tauchstation weiterlesen →
Inhalt: Die Schallgeschwindigkeit ist eine unsichtbare Größe. Kann sie sichtbar gemacht werden? Ein Experiment soll Aufschluss geben: 86 Flaggenschwenker reihen sich auf einer 1,7 Kilometer langen geraden Straße auf. Ein Klang ertönt: Jeder hebt seine Flagge genau dann, wenn er diesen Klang hört. So müsste sich der Weg des Schalls verfolgen und die Schallgeschwindigkeit messen lassen.
Inhalt: Kann man mit bloßer Stimmgewalt ein Glas zerspringen lassen? Professionelle Sänger und Profi-Sportler stellen sich dieser Herausforderung. Jeweils drei Minuten lang setzen sie dem Glas mit ihrer Stimme zu. Doch sie alle scheitern. Mit entsprechender Technik dagegen klappt es: ein durchdringender Ton – von einem Tongenerator erzeugt – und das Glas zerspringt. Worauf kommt es …
Stimmprobe weiterlesen →
Inhalt: Spitze, lange, abstehende, große, kleine Ohren machen deutlich, an welchen Stellen Lebewesen den Schall einfangen. Tiere, denen solche Auswüchse fehlen, sind deshalb noch lange nicht taub. Heuschrecken nehmen Laute über schmale Schlitze am Schienbein auf, der Karpfen mit seiner Schwimmblase. Der eigentliche Hörvorgang spielt sich aber immer im Inneren ab und ist eine der aufwendigsten …
Superohren weiterlesen →
Inhalt: Eine Sängerin, ein Flugzeug und eine Tonaufnahme. Das sind die Elemente dieses Versuchs, in dem es um Töne und Bewegung geht. Verändern sich Töne, wenn sie durch ein Flugzeug beschleunigt werden? Oder ist das eine Frage des Standorts? Das Team gibt alles, um diese bewegende Frage zu beantworten.
Inhalt: Echolot, Sonar, Radar sind technische Erfindungen des Menschen, ohne die er in vielen Situationen orientierungslos wäre. Sie machen es ihm leichter, sich in seiner Umwelt zurechtzufinden: erleichtern ihm die Orientierung im Schiffs- und Flugverkehr, sind Hilfsmittel, um Fischern Fischschwärme anzuzeigen, Meteorologen zu genaueren Wetterbeobachtungen zu verhelfen. Selbst die exakte Vermessung der Erde aus dem All …
Wegweisende Echos weiterlesen →
