Die Schüler der Madame Anne

    Inhalt: Eine resolute Lehrerin übernimmt eine Problemklasse am Léon-Blum-Gymnasium in einem Pariser Vorort und überredet die widerspenstigen Jugendlichen zur Teilnahme an einem Geschichtswettbewerb über den Holocaust. Die Schüler entdecken dabei verborgene Potenziale und können zugleich den Blick für ihre von Vorurteilen geprägte Gegenwart schärfen. Zusatzmaterial: Infos zu den Filmen und Materialien; Didaktisch-methodische Tipps; 11 Infoblätter; 13 … Die Schüler der Madame Anne weiterlesen →

    Die Welle – Theaterstück von Rheinhold Tritt nach einen Experiment von Ron Jones

    Eine Inszenierung des Theaters Plauen-Zwickau 2005

    Inhalt: In Zusammenarbeit mit dem Vogtlandtheater in Plauen freuen wir uns nach Schillers Räubern eine weitere DVD-Produktion präsentieren zu können: äDie Welleô, ein Theaterstück von Reinhold Tritt nach einem Experiment von Ron Jones. Das Stück ist eine zeitgemäße Aufführung des Jugendbuchklassikers von Morton Rhue, inhaltlich nahe an der Buchvorlage und somit durch die szenische Einteilung für … Die Welle – Theaterstück von Rheinhold Tritt nach einen Experiment von Ron Jones weiterlesen →

    Ein Pferd für Klara

    Inhalt: Im sommerlichen Schweden verschlägt es Scheidungskind Klara mit ihrer Mutter aufs Land. Um schnell neue Freunde zu gewinnen, behauptet Klara, dass sie eine klasse Reiterin ist. Eine faustdicke Lüge, denn Klara kann nicht reiten und ein Pferd hat sie auch nicht. Die Lüge bringt sie in arge Bedrängnis. Gut, dass sie den Nachbarsjungen Jonte kennen … Ein Pferd für Klara weiterlesen →

    Eine Schule macht sich auf den Weg

    Andere Lehr- und Lernmethoden am Gymnasium

    Inhalt: Während deutsche Schüler beim Wiederholen von Inhalten international meist gut abschneiden, gehören problemlösendes Denken und Selbstorganisation von Arbeitsprozessen nicht zu ihren Stärken. Das Hans-Sachs-Gymnasium in Nürnberg beschließt deshalb eine Fortbildung zur Unterrichtsentwicklung beim Pädagogischen Institut: Um aktives und eigenverantwortliches Lernen bei den Schülern zu fördern, sollen neue Wege bei der Wissensvermittlung und alternative Unterrichtsformen entwickelt … Eine Schule macht sich auf den Weg weiterlesen →

    Folterkammer Klassenzimmer

    Wenn Schüler Schüler quälen Dokumentation von Klaus Martens WDR

    Inhalt: Dokumentation über Schüler, die Klassenkameraden ausgrenzen, demütigen und auf extreme Weise quälen und das Opfer per Video zur Schau stellen, am Beispiel eines Falles aus dem sauerländischen Marsberg.

    Gewalt fängt im Kleinen an

    Aggressionen in der Schulklasse

    Inhalt: Der Film zeigt Probleme, die in einer Grundschulklasse auftreten. Aggressive Verhaltensweisen und deren Eskalation werden sichtbar. Lösungen für die einzelnen Konflikte werden nicht angeboten. Der Film ist vorrangig für die Lehrer- und Elternbildung gedacht. Beim Einsatz im Unterricht mit den Schülern muß er gründlich aufgearbeitet werden

    Handwerk des Lernens

    Kamera-Ethnographische Studien zu r verborgenen Kreativität im Klassenzimmer

    Inhalt: 11-teilige Sammlung kurzer kamera-ethnographischer Studien, die im Klassenzimmer einer jahrgangsübergreifenden Klasse (Jahrgänge 4-6) einer Grundschule in Berlin-Wedding aufgenommen wurden. Sie zeigen alltägliche Praktiken der Schüler im Umgang mit Lernsituationen, Unterrichtsritualen und materiellen Arrangements im Klassenzimmer. Indem die Kamera insbesondere die Hände der Schüler fokussiert, rückt mit dem „Hand-Werk“ die überaus faszinierende Mikro-Interaktion von Kindern in … Handwerk des Lernens weiterlesen →

    In dem Alter stirbt doch keiner!

    Begleitbuch

    Inhalt: Schulen sind Orte, an denen Menschen auf das Leben vorbereitet werden. Vielleicht treffen Todesfälle Schulen auch deshalb besonders schwer. Doch der Tod gehört zum Leben. An großen Schulen vergeht erfahrungsgemäß kaum ein Jahr ohne einen Todesfall, und an nahezu allen Schulen gibt es einzelne Menschen, die um einen nahen Angehörigen trauern. Insbesondere wenn der Tod … In dem Alter stirbt doch keiner! weiterlesen →

    In dem Alter stirbt doch keiner!

    Krisenmanagement am Beispiel eines Schulbusunfalls

    Inhalt: Die Bewältigung einer akuten Krise wird in den Mittelpunkt gestellt: Kurz vor Unterrichtsbeginn erreichen erste Gerüchte die Schule, dass ein Schulbus verunglückt sei – verlässliche Informationen durch die Polizei liegen noch nicht vor. Wie soll die Schule reagieren? Muss sie überhaupt reagieren oder sollte sie lieber noch abwarten, um niemanden unnötig zu beunruhigen? Viele weitere … In dem Alter stirbt doch keiner! weiterlesen →

    In dem Alter stirbt doch keiner!

    Umgang mit Tod und Trauer im Schulalltag

    Inhalt: Schulen sind Orte, an denen Menschen auf das Leben vorbereitet werden. Vielleicht treffen Todesfälle Schulen auch deshalb besonders schwer. Doch der Tod gehört zum Leben. An großen Schulen vergeht erfahrungsgemäß kaum ein Jahr ohne einen Todesfall, und an nahezu allen Schulen gibt es einzelne Menschen, die um einen nahen Angehörigen trauern. Insbesondere wenn der Tod … In dem Alter stirbt doch keiner! weiterlesen →

    Kippa

    Inhalt: Nachdem seine Mitschüler erfahren, dass er jüdisch ist, wird Oskar auf einmal drangsaliert und bedroht. Während der Schulleiter die Appelle seiner Eltern ignoriert, sucht Oskar eigene Wege, mit den Demütigungen umzugehen. Nach wahren Begebenheiten. Zusatzmaterial: Reportage: Antisemitismus in Deutschland (ca. 30 min).

    Koran Kinder (Unterrichtslizenz, keine öffentliche Vorführung)

    Inhalt: Shaheen Dill-Riaz, der für den Film „Eisenfresser“ mit dem Grimme-Preis ausgezeichnet wurde, widmet sich in seinem neuen Film den „Madrasa“ genannten Koranschulen in Bangladesch. Als Auslöser für seinen Filmessay nennt er die „sichtbaren“ Veränderungen im öffentlichen Leben von Dhaka, das nach Mekka mittlerweile zum zweitgrößten Pilgerort für Muslime geworden ist. Zugang zu den Lehrern und … Koran Kinder (Unterrichtslizenz, keine öffentliche Vorführung) weiterlesen →

    Kratzer

    Inhalt: Der Kurzfilm „Kratzer“ thematisiert aus der Ich-Perspektive den Übergang von alltäglichen Jugendprovokationen zu menschenverachtenden Inhalten wie Ableismus und Antisemitismus. Er zeigt, wie antisemitische und diskriminierende Haltungen im Schulalltag sichtbar werden und mit Mobbingstrukturen verwoben sein können. Der Film wirft Fragen zum Umgang mit Hassrede, zur Rolle von Beobachtenden und zu möglichen Unterstützungsangeboten auf. Formal fällt … Kratzer weiterlesen →

    Lernkörper

    Kamera-ethnographische Studien zum Schülerjob

    Inhalt: Der Alltag jugendlicher Schüler ist Dreh- und Angelpunkt der kamera-ethnographischen Studien im Klassenzimmer. Der Lernkörper, die ganz alltäglichen Praktiken des Schülerensembles, rücken bei den Beobachtungen im Unterricht verschiedener Lehrer an Gesamtschule und Gymnasium in den Mittelpunkt des Interesses. Mit dieser Perspektive entwerfen die Autoren analytische Blicke auf das kollektive Unterricht-Machen und Schulzeit-Verbringen. Durch die Konzentration … Lernkörper weiterlesen →

    Liebe macht blind

    Inhalt: Mirko schämt sich, bei der Klassenarbeit seine Brille zu tragen. Denn er will unbedingt vermeiden, dass sein Schwarm ihn so sieht. Eine „Seh-Schule“ für Jung und Alt, besonders für Brillenträger(innen). Zusatzmaterial: didaktisches Material.

    Mobbing 2.0 – außer Kontrolle (veränderte Fassung)

    Inhalt: Alex ist mit der in der Clique der „Coolen“ hoch angesehenen Michelle zusammen. Er kam bislang eigentlich mit allen gut zurecht. Doch urplötzlich verändert sich seine Situation. Er wird von seinem Freundeskreis geschnitten und zur Zielscheibe von Beleidigungen und Bedrohungen via Handy und Internet. Nach und nach beginnt er zu realisieren, dass sein Interesse an … Mobbing 2.0 – außer Kontrolle (veränderte Fassung) weiterlesen →