Suchergebnis für: sekundarstufe-ii

    „Für mich hätte er nicht sterben müssen…“

    Deutungen des Todes Jesu als Zugang zur Christologie

    Inhalt: m Heft werden unterschiedliche Entwürfe, den Tod Jesu zu deuten, vorgestellt.{/n}{/n}Dabei wird exemplarisch zugleich eine konsequente Unterscheidung vorgenommen zwischen dem historischen Jesus, der in einem spezifischen Kontext als politischer Unruhestifter hingerichtet wurde, und dem verkündigten Christus, dessen Tod von Menschen mit Bedeutung versehen wurde.{/n}{/n}Das erfordert Einsicht in die Kontextualität jedweder Deutung. Die Opfer-Kategorien waren die … „Für mich hätte er nicht sterben müssen…“ weiterlesen →

    2017 – 500 Jahre Reformation

    Inhalt: 2017 als Jahr des Reformationsjubiläums wird nicht spurlos an der bundesrepublikanischen Öffentlichkeit vorbeigehen. Es lohnt sich deshalb, auf Luther, die Reformation und nicht zuletzt die Ökumene neu hinzusehen, ausgewählte Aspekte zu vertiefen und mit den Schülerinnen und Schülern zur gemeinsamen konfessionellen Geschichte und ihrer Relevanz ins Gespräch zu kommen.

    Abgestempelt zum Außenseiter?

    Resozialisierung als gesamtgesellschaftliche Aufgabe

    Inhalt: „Lebenslänglich“ ist die höchste Strafe, die ein deutsches Gericht verhängen kann. Doch wie gelingt der Weg zurück in die Gesellschaft? Der als Fernsehkommisar bekannte Schauspieler Steffen Schroeder sucht in seinem Buch „Was alles in einem Menschen sein kann“ Antworten. Anhand von Textauszügen setzen sich die Lernenden mit Möglichkeiten ehrenamtlichen Engagements auseinander. Im Rollenspiel üben sie … Abgestempelt zum Außenseiter? weiterlesen →

    Abitur

    evangelischer und katholischer Religionsunterricht

    Inhalt: Das Heft bietet Hilfe bei der Erstellung von Aufgaben für die mündliche Prüfung im Fach Katholische bzw. Evangelische Religionslehre. Es enthält schülerorientierte Aufgabenformate, neuere Texte und Erwartungsbilder und gibt Materialien an die Hand, mit denen sich Ihre Schülerinnen und Schüler gut auf die Prüfung im Fach Religion vorbereiten können. (Verlagsinformation)

    Apokalypse

    Inhalt: Gegenwärtig wird nicht selten die Apokalypse als Deutungsmuster für den scheinbaren Dauerkrisenmodus, in dem wir uns befinden, herangezogen. Aber ist die Apokalypse wirklich die richtige Deutungsfolie? Meint Apokalypse nicht im wörtlichen Sinn erst einmal nur, dass etwas enthüllt, dass etwas offengelegt wird und ist der Beiklang von Weltuntergang nicht erst eine nachträgliche Deutung? Das vorliegende … Apokalypse weiterlesen →

    Ästhetik und Religion

    "Ich sehe was, was du nicht siehst!"

    Inhalt: „Kunst darf lügen – zugunsten einer anderen Wahrheit“, lautet eine der Thesen von Helga Kämpf-Jansen. Immer mehr Schulen eröffnen Ihren Schülerinnen und Schülern kulturelle Lernwege ästhetischer Forschung. Das Unterrichtsmaterial löst die Forderung ein, solche Suchprozesse im Religionsunterricht zu ermöglichen – zugunsten einer anderen Wahrheit. Als Extra zum Thema bietet das Heft Arbeitsmaterial zu theologischen und … Ästhetik und Religion weiterlesen →

    Auf der Insel der Glückseligen?

    Ein Stationenlernen zum Thema "Utopien"

    Inhalt: Welche Grundannahmen einer idealen Gesellschaft liegen utopischen Entwürfen zugrunde? Ausgehend von verschiedenen Verfassungsmodellen erarbeiten sich die Lernenden im Rahmen dieser Einheit utopische Entwürfe der Neuzeit, der Moderne und der Postmoderne. Anhand von Auszügen aus Thomas Morus: „Utopia“, Michail Bakunin: „Anarchistischer Katechismus“ und Burrhus Frederic Skinner: „Futurum II“ untersuchen sie die den unterschiedlichen utopischen Entwürfen zugrundeliegenden … Auf der Insel der Glückseligen? weiterlesen →

    Auf Luthers Wegen

    Ein Stationenlernen zu zenralen Orten der Reformation

    Inhalt: Im Jahr des Reformationsjubiläums ist Martin Luther in aller Munde. Dabei steht nicht immer seine theologische Bedeutung im Fokus der Aufmerksamkeit. Oft geht es auch um seine Wirkung auf Gesellschaft, Politik, Sprache und Kultur. Der Schwerpunkt dieser Einheit, konzipiert für die Sekundarstufe II, liegt auf der inhaltlichen Vertiefung, der eigenen Urteilsbildung und Positionierung sowie auf … Auf Luthers Wegen weiterlesen →

    Bilder von Gott

    Inhalt: Die Frage nach Gott gehört zum Kern des Religionsunterrichtes. Theorien zum Ursprung von Gottesbildern, ihre religionsgeschichtliche Entwicklung und das Hinterfragen des traditionellen Bildes vom alten Mann mit weißem Bart sollen Schüler/-innen helfen, das eigene Gottesbild in einen Kontext einzuordnen und zu überdenken. Aus dem Inhalt: – Wie stellen sich Jugendliche Gott vor? – Woher kommen … Bilder von Gott weiterlesen →