Inhalt: Die Raben waren nicht immer rabenschwarz. Vor langer Zeit waren sie kunterbunt und leuchteten in allen Regenbogenfarben: Es gab türkisfarbene Raben mit lila Tupfen und auch gelbe Raben mit roten Streifen. Sie lebten fröhlich miteinander und alle Tiere hatten ihre Freude an ihnen. Doch eines Tages stellte der Schneemann eine Frage, die alles verändern sollte: …
Als die Raben noch bunt waren (Kamishibai) weiterlesen →
Inhalt: Schule ist mehr als Unterricht. Sie ist ebenso der Ort für Streit und Auseinandersetzungen, aber auch für Verständigung und Versöhnung. Wie gehen wir mit Streit um? Wie gelingt es, Konflikte zu beenden, aufeinander zuzugehen und gemeinsam eine für beide akzeptable Lösung zu finden? Wie bringen wir zum Ausdruck, wie es uns geht, ohne den anderen …
Auch die andere Wange hinhalten? weiterlesen →
Inhalt: Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Leo Lionni.Auf einer kleinen Insel im „Regenbogensee“ leben drei Frösche mit Namen Milton, Rupert und Lydia. Sie streiten sich ständig. Erst eine Naturkatastrophe lehrt sie, endlich miteinander auszukommen.
Inhalt: Der Biber Balthasar und sein Sohn Ben bauen Biberburgen. Eines Tages macht Ben den Vorschlag, doch einmal einen Turm zu bauen. Sein Vater jedoch will nichts von solchen neuen Ideen wissen. Ben baut ohne das Wissen seines Vaters einen Biberturm. Alle anderen Biber sind begeistert und wollen nun nur noch Türme gebaut bekommen. Darüber streiten …
Die Biberburgenbaumeister weiterlesen →
Inhalt: Zwei Knetfigurenmännchen begegnen einander in der Sandwüste. Sogleich geraten sie in Streit, wer dem anderen den Weg freizumachen habe. Es kommt zu Handgreiflichkeiten. Da hat einer eine Idee: Man könne sich durch eine Mauer voneinander abgrenzen. In ungeheurer Geschwindigkeit errichten beide eine Mauerkonstruktion, die labyrinthische Ausmaße annimmt…
Inhalt: Zwei kleine Männchen reden über die Nichtigkeit des Lebens, als ihnen plötzlich Gott erscheint und zu ihnen spricht. Vollkommen begeistert gründen sie eine Kirche für Gott und sind glücklich, bis sie bemerken, dass sie unterschiedliche Bilder von Gott haben. Und schon beginnt der Streit.
Inhalt: Als Klara ihren Freund Leo besucht, entdeckt sie in seinem Zimmer ganz oben im Regal einen großen bunten Elefanten, der aus Bausteinen zusammengesetzt ist. Damit möchte Klara spielen, aber Leo erlaubt es nicht. Als Leo kurz aus dem Zimmer geht, zieht sie den Elefanten aus dem Regal. Da fällt ihr der Elefant aus der Hand …
Ich war das nicht! (Kamishibai) weiterlesen →
Inhalt: Bei Klein zu Hause gibt es zwischen den Eltern, die Groß und Stark heißen, heftigen Streit; beide sind unglücklich und aggressiv. Groß verschwindet und Klein bleibt verstört und voller Angst mit Stark zurück. Stark ist so mit sich beschäftigt, dass Klein sie weder trösten darf, noch von ihr selbst getröstet wird. Zum Glück steht die …
Klein – Gewalt in der Familie weiterlesen →
Inhalt: Immer wieder geraten Menschen in Konflikte miteinander. Konfliktprävetion und Konfliktbewältigung sind deshalb zentrale Themen der Werteerziehung.Sie stehen im Zentrum dieser Einheit. In arbeitsteiliger Gruppenarbeit erschließen sich die Kernenden Konfliktarten und Konfliktbereiche. Im Gruppenpuzzle setzten sie sich anschließend mit dem Streitschlichtermodell als Konfliktlösungsansatz auseinander. Die Begegnung mit Ich-Botschaften als präventiver Art der Kommunikation erfolgt in Form …
Kommunikation gegen Konflikte weiterlesen →
Inhalt: Wie gehen wir mit Streit um? Wie streiten wir richtig miteinander? wie gelingt es, einen Streit zu beenden, eine für beide Seiten akzeptable Lösung zu finden und sich untereinander auszusöhnen? Auch in der Bibel gibt es Auseinandersetzungen! Wie kommt es zu Streit zwischen den Zwillingsbrüdern Jakob und Esau? We gelingt die Versöhnung der Beiden?
Inhalt: Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Dagmar Geisler und Jana Frey.Tom ist ein Streit zwischen seinen Eltern zu laut, und es macht ihm Angst. Aber sein Vater erklärt ihm, wie der Streit entstand und daß Mama und Papa sich trotzdem gerne mögen.
Inhalt: Der Film soll zum einen informieren über das Streitschlichtungsprogramm und die Ausbildung der Schlichter, darüber hinaus aber auch dazu motivieren, gewaltfreie Konfliktlösungen an Schulen zu realisieren.
