Orientierung in der Zeit: Uhrzeit, Kalender und Co.

    Inhalt: Zeit ist für Grundschulkinder zunächst eher abstrakt. Mit unseren selbstverständlichen Zeiteinteilungen wie Jahres-, Tages- und Uhrzeiten haben viele Kinder Probleme. Der Film geht auf eine spielerische Entdeckungstour, die den Kindern hilft, Zeitmessung und -gliederung verstehen und sachgerecht anwenden zu können. Es wird gezeigt, welche verschiedenen Möglichkeiten der Zeitmessung es gibt und wie man die Uhr … Orientierung in der Zeit: Uhrzeit, Kalender und Co. weiterlesen →

    Strecken und Zeiten

    Inhalt: Das Abschätzen von Strecken und Zeiten fällt auch älteren Grundschülern noch schwer. Filmisch werden diese abstrakten Größen durch Alltagssituationen mit Protagonisten konkretisiert: Im Film „Strecken“ bauen zwei Mädchen und ein Junge ein Parkmodell und haben viel zu messen und zu rechen. Im Film „Zeiten“ ist viel Einsatz und genaues Timing nötig, um das Gulasch zu … Strecken und Zeiten weiterlesen →