Inhalt: Für Nichtmuslime ist Mekka tabu. Nur Muslime dürfen nach Mekka einreisen, und jedes Jahr pilgern Millionen Anhänger des Islam in die saudiarabische Stadt, um hier ihre wichtigste religiöse Pflicht zu erfüllen. Obwohl sich viele Menschen im Westen seit dem New Yorker Terroranschlag vom 11. September 2001 mit dem Islam beschäftigen, wissen die wenigsten, was Muslime …
Mekka weiterlesen →
Inhalt: Die aufwändige, dreiteilige Dokumentation gibt einen Überblick über Beginn, Ausbreitung, Wirkung und Geschichte des Islam. Die Reihe soll einen Beitrag zum Verstehen des Islam leisten und den interreligiösen Dialog fördern. Folge 1: Ein Prophet verändert die Welt Im Mittelpunkt steht die Entstehung des Islam in der Offenbarung des Propheten Mohammed, die Pilgerstätten Mekka und Medina …
Morgenland weiterlesen →
Inhalt: Neues Forum Religion versteht sich als eine neue Grundlage für den katholischen Religionsunterricht der Sekundarstufe II. Für sie kennzeichnend sind folgende Aspekte: eine solide Einführung in Bibel, Theologie und Ethik – das ausgewogene Verhältnis von Quellenteil, Lehrtext und Bebilderung – die schülerorientierte Auseinandersetzung der Religion mit der modernen Welt – das Gespräch mit den Wissenschaften …
Neues Forum Religion – Leben weiterlesen →
Inhalt: Irgendwo in einer fernen, fremden und scheinbar unbarmherzigen Welt. Das kleine Mädchen scheint viel zu schwach zu sein für den schweren Wasserbehälter, den es klaglos von weit her zur kranken Mutter ins armselige Haus schleppt. Eine anrührende und zutiefst menschliche Geschichte, in der das Wasser in seiner Ambivalenz eine ganz besondere Rolle spielt. Diverse Preise, …
Rain is Falling weiterlesen →
Inhalt: Die Religionen der Welt unter möglichst vielen Aspekten kennen lernen – das ist das Ziel dieses aufwendig gestalteten und mit 800 Illustrationen ausgestatteten Bildbands. Ausführlich werden Aussagen und Pratiken der verschiedenen Religionen vorgestellt. Dabei wird deutlich, was die einzelnen Glaubensrichtungen verbindet. Warum gibt es Religion? Welche Rolle spielen sie in der Geschichte? Wie beeinflussten sie …
Religionen weiterlesen →
Inhalt: Religionsfreiheit ist in unserer pluralistischen und globalen Gesellschaft ein zentrales Menschenrecht und zugleich Garant für ein friedliches Miteinander. Inwiefern Religionsfreiheit bedroht ist, die Verankerung als Menschenrecht und im Grundgesetz, die Idee des Weltethos und die Vielfalt der Religionen im Alltag werden aufgegriffen und zur Diskussion gestellt.
Inhalt: Nach den Lernwerkstätten zu den Weltreligionen folgen nun spannende und anschauliche Stationskarten zu den fünf Weltreligionen. Geschichte und Hintergründe, Feste und Bräuche sind nur einige der Bereiche, die in diesem Band thematisiert werden. Die einzelnen Kopiervorlagen sind so aufbereitet, dass man sie problemlos und schnell im Unterricht einsetzen kann. Angesprochen werden das Judentum, das Christentum, …
Stationenlernen Weltreligionen weiterlesen →
Inhalt: Was bedeutet Schalom? Und was hat es mit dem Laubhüttenfest auf sich? In dieser Unterichtseinheit geht es um die Auseinandersetzung mit dem Judentum. Die Schüler sind aktiv beteiligt, indem sie zum Beispiel verschiedene jüdische Feste darstellen.
Inhalt: Der strenggläubige Moslem Muharrem richtet sein Leben nach den Regeln eines erzkonservativen Ordens in Istanbul aus. Als er zum ersten Mal konfrontiert wird mit der modernen Welt, muss er entdecken, dass auch er der Versuchung durch Sünde, Heuchelei und Gotteslästerung nicht widerstehen kann. TAKVA – GOTTESFURCHT ist ein bildgewaltiges Psychodrama auf der Grenze zwischen Authentizität …
Takva – Gottesfurcht weiterlesen →
Inhalt: Die Dokumentation orientiert sich an den biografischen Daten Mohammeds (570 – 632 n.Chr.): Kindheit als Waise, Karawanenführer, Heirat mit Chadidscha, Offenbarungserlebnis, Aufenthalt in Mekka, Auswanderung nach Medina, schließlich die Ausbreitung der islamischen Gemeinschaft. Dazu enthält der Film Informationen über das religiöse Umfeld Mohammeds, zur sozialen und ökonomischen Situation der vorislamischen Gesellschaft, greift Begriffe wie Dschihad …
Teil 3: Mohammed-Die Stimme Gottes weiterlesen →
Inhalt: Die Dokumentation orientiert sich an den biografischen Daten Mohammeds (570 – 632 n.Chr.): Kindheit als Waise, Karawanenführer, Heirat mit Chadidscha, Offenbarungserlebnis, Aufenthalt in Mekka, Auswanderung nach Medina, schließlich die Ausbreitung der islamischen Gemeinschaft. Dazu enthält der Film Informationen über das religiöse Umfeld Mohammeds, zur sozialen und ökonomischen Situation der vorislamischen Gesellschaft, greift Begriffe wie Dschihad …
Teil 3: Mohammed-Die Stimme Gottes weiterlesen →
Inhalt: Was bedeutet „Sabbat“? Und was hat es mit dem Laubhüttenfest auf sich? In dieser Unterrichteinheit geht es um die Auseinandersetzung mit dem Judentum. Die Schüler/-innen lernen verschiedene jüdische Feste und Bräuche kennen. Am Ende der Unterrichtseinheit sind sie in der Lage, die Weltreligionen im Ansatz kritisch zu beurteilen und zu würdigen.
Inhalt: Sind religiöse Inhalte im Film darstellbar? Welche Verstellungen und Verschiebungen finden dabei statt? In vielen Werken der Filmgeschichte kann eine ernsthafte Auseinandersetzung mit religiösen Themen und Lebenswelten und deren Verhältnis zu modernen Sinnfragen und Gesellschaftsstrukturen beobachtet werden. Die Verschiedenartigketi der Religionen selbst und ihres jeweiligen Verhältnisses zur ‚Moderne‘ führt zu einer je spezifischen Thematisierung der …
Weltreligionen im Film weiterlesen →
