Inhalt: Schnelle Schnitte. Auslassen von langatmigen Entwicklungen: Ein Leben wie im Film. Für viele ein Wunschtraum, für Lukas Knispe bittere Realität. Denn Lukas schlittert durch die Jumpcuts seines Lebens von einer Situation in die nächste. Sein Bemühen, wieder in Einklang mit sich und der Zeit zu kommen, mündet in ein Chaos.
Inhalt: Schnelle Schnitte. Auslassen von langatmigen Entwicklungen: Ein Leben wie im Film. Für viele ein Wunschtraum, für Lukas Knispel bittere Realität. Denn Lukas schlittert durch die Jumpcuts seines Lebens von der Situation in die nächste. Sein Bemühen wieder in Einklang mit sich und der Zeit zu kommen, mündet im Chaos.
Inhalt: Albert Einstein hat mit seiner Relativitätstheorie die bis dahin gängigen Vorstellungen von Raum und Zeit auf den Kopf gestellt. Er kam unter anderem zu der Erkenntnis, daß Uhren umso langsamer gehen, je schneller sie bewegt werden. Das führt zu einer paradox erscheinenden Konsequenz: Rast ein Raumschiff annähernd mit Lichtgeschwindigkeit durchs All, altert die Besatzung merklich …
Alles relativ… weiterlesen →
Inhalt: Ein Hamster läuft einer hübschen Hamsterfrau durch die ganze Welt nach. Als sie endlich in greifbarer Nähe ist, stellt der Hamster fest, dass er die falsche verfolgt hat. Sie ist ein Mann: BOB
Inhalt: Der Film zeigt einerseits das faszinierende Spektrum der Zeitmessung, alte, mechanische Uhren: Kirchturmuhren, Taschenuhren, Armbanduhren, Wecker, Stoppuhren und ihre modernen Nachfolger, die Hightech-Funk- und Atomuhren. Andererseits geht er ausführlich auf ihre Bedeutung in der Lebens- und Arbeitswelt der letzten 200 Jahre ein.Die alte Streitfrage greift er auf: Wer ist schuld daran, daß wir nicht mehr …
Das Diktat der Uhr weiterlesen →
Inhalt: Durch die DVD führt „Professor Lunatus“, eine Zeichentrickfigur. Kurzfilme, z.T. Computeranimationen, z.T. Realaufnahmen, in vier Kapiteln beschäftigen sich mit dem Thema Zeit. 1. Was ist Zeit? – Wachsen und vergehen am Beispiel von Pflanzen (3:10 min.) – Mein Tag: strukturierte Abläufe eines Tages (3:30 min.) – Feste im Jahr (4:20 min.) 2. Tag und Nacht …
Der Lauf der Zeit weiterlesen →
Inhalt: Woher stammen die Grundlagen unserer heutigen Zeiteinteilung? Für uns sind Kalender und ihre Einteilung in Tage, Monate, Jahre heute selbstverständlich. Doch wie haben unsere Vorfahren es ohne die heutige technische Ausstattung geschafft, Zeitmessungen vorzunehmen und damit genaue Zeitangaben zu machen?Die Uhr unserer Vorfahren war die „Himmelsuhr“. Schon vor Urzeiten konnten die Menschen am Himmel gewisse …
Die Himmelsuhr weiterlesen →
Inhalt: Die DVD „Eine Zeitreise“ hat sechs „Haltestellen“: (1) der Film „Eine Reise nach Früher“ (15 min., s.a. 42 10237 bzw. 32 10237), (2) zwölf Einzelbilder als Grundlage für eine Nacherzählung des Films, (3) einzelne Filmsequenzen und ergänzende Bilder (Grammophon-, Radio-, Fernseh- und Computerzeit), (4) technische Erfindungen früher und heute (Fortbewegung, Kommunikation und Unterhaltungsmedien), (5) Quiz: …
Eine Zeitreise weiterlesen →
Inhalt: Das Ich in der Zeit ist ein zentrales Thema der beiden Kurzfilme PIX und Mike. PIX zeigt schlaglichtartig aneinandergereihte Schlüsselmomente des Lebens und ihre fotografische Darstellung. Auf originelle Weise thematisiert der Film das Verhältnis von Wirklichkeit und Inszenierung und weist dabei vielfältige philosophische, ethische und medienpädagogische Bezüge auf. Mike erzählt eine Geschichte über Schuld, Verdrängung …
Ich in der Zeit weiterlesen →
Inhalt: Die Zeit ist eine zentrale Bestimmungsgröße für unsere Existenz. Der Mensch lebt in der Zeit, seine Zeit ist begrenzt. Diese Einheit nimmt die Zeit als anthropologische Grundkonstante in den Blick: Was ist Zeit? Was bedeutet die Zeitlichkeit für die menschliche Existenz? Wie nehmen wir Zeit wahr? Wie gehen wir mit ihr um? Was meint die …
Im Hamsterrad der Zeit weiterlesen →
Inhalt: Was ist eigentlich Geschwindigkeit und wie kann sie mathematisch ausgedrückt werden? Anhand der Didaktischen FWU-DVD lernen die Schülerinnen und Schüler den physikalischen Begriff der Geschwindigkeit kennen und verstehen diese als zurückgelegte Strecke pro Zeit. Mittels alltagsbezogener Beispiele im Film können Bewegungsabläufe analysiert werden und gleichförmige von ungleichförmigen Bewegungen unterschieden werden. Anknüpfend an die Grundbegriffe wird …
Körper in Bewegung – Geschwindigkeit und Beschleunigung weiterlesen →
Inhalt: Zeit ist für Grundschulkinder zunächst eher abstrakt. Mit unseren selbstverständlichen Zeiteinteilungen wie Jahres-, Tages- und Uhrzeiten haben viele Kinder Probleme. Der Film geht auf eine spielerische Entdeckungstour, die den Kindern hilft, Zeitmessung und -gliederung verstehen und sachgerecht anwenden zu können. Es wird gezeigt, welche verschiedenen Möglichkeiten der Zeitmessung es gibt und wie man die Uhr …
Orientierung in der Zeit: Uhrzeit, Kalender und Co. weiterlesen →
Inhalt: Kurzfristige Zeitveränderungen wie Tag und Nacht, Wochen, Monate, Jahreszeiten sind für den Menschen leicht begreifbar. Schwerer faßbar sind langfristige Veränderungen im Fluß der Zeit. Eiszeiten, Evolution des Menschen, Erdzeitalter sind zeitliche Dimensionen, die schwer zu begreifen sind.Der Film nimmt den Zuschauer mit auf eine Zeitreise durch die Menschheitsgeschichte, die Erdgeschichte und die Geschichte des Universums. …
Ötzi und der Urknall weiterlesen →
Inhalt: Die Zeit ist eine zentrale Bestimmungsgröße für unsere Existenz. Der Mensch lebt in der Zeit, seine Zeit ist begrenzt.Diese Einheit nimmt die Zeit als anthropologische Grundkonstante in den Blik: Was ist Zeit? Was bedeutet die Zeitlichkeit für die menschliche Existenz? Wie nehmen wir Zeit wahr? Wie gehen wir mit ihr um? Was meint die Rede …
Schnelllebige Zeiten weiterlesen →
Inhalt: „Wer bist du?“ steht in dem Brief, den die 14-jährige Sofie im Briefkasten findet. „Woher kommt die Welt?“ in einem zweiten. Aber woher kommen diese Briefe? Und wer hat die fabelhafte Philosophiearbeit geschrieben, für die der Lehrer Sofie so lobt? Sofie kann sich nicht erinnern, sie je geschrieben zu haben – obwohl die Handschrift ganz …
Sofies Welt weiterlesen →
