Kompetenzorientiert unterrichten

    Das Praxisbuch für den Religionsunterricht

    Inhalt: Die klassische Wissensvermittlung hat ausgedient. Zeitgemäßer Unterricht hilft Schülerinnen und Schülern, sich die notwendige Schlüsselkompetenzen selbst zu erarbeiten. Dieses Arbeitsbuch für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe liefert erstmals praxiserprobte Anleitungen und Hilfestellungen.

    Kompetenzorientierte Fachdidaktik Religion

    Praxishandbuch für Studium und Referendariat

    Inhalt: Kann ich reden mit Gott? Ist das möglich und wenn ja, wie? Vergebung der Sünden? Wie geht das? Geht das immer? Was bringt denn der Glaube an einen Erlöser der Welt? Mit Fragen wie diesen sehen sich Lehrende im Religionsunterricht konfrontiert.    Aber nicht nur Schülerfragen, auch der moderne RU an sich und seine Planung stellen … Kompetenzorientierte Fachdidaktik Religion weiterlesen →

    Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht als Herausforderung

    Eine empirische Studie zu einem Pilotprojekt im Lehramtsstudium

    Inhalt: Der konfessionell-kooperative Religionsunterricht in Baden-Württemberg und vergleichbare Formen des Religionsunterrichts in anderen Ländern sieht für den Religionsunterricht gemeinsame Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern verschiedener Konfessionen vor. Im Mittelpunkt dieses Bandes steht die empirische Untersuchung zu den Lehr- und Lernprozessen auf der Ebene der Theologiestudierenden: Wie werden von ihnen Differenzen zwischen den Konfessionen erfahren und reflektiert? … Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht als Herausforderung weiterlesen →

    König David

    Stark sein und schwach sein

    Inhalt:

    König David und das Geheimniss des Tempels

    Inhalt: König David – wohl kaum eine Figur des Alten Testament ist so mythenumrankt. David hat in der Bibel die meisten Textseiten erhalten – archäologisch dagegen gibt es wenig Beweise für seine Existenz. Die aufwändige Dokumentation sucht akribisch den historischen Kern freizulegen – anhand der wichtigsten biblischen Geschichten: Davids Kampf mit Goliat, die Vereinigung der israelitischen … König David und das Geheimniss des Tempels weiterlesen →

    König David und das Geheimniss des Tempels

    Inhalt: König David – wohl kaum eine Figur des Alten Testament ist so mythenumrankt. David hat in der Bibel die meisten Textseiten erhalten – archäologisch dagegen gibt es wenig Beweise für seine Existenz. Die aufwändige Dokumentation sucht akribisch den historischen Kern freizulegen – anhand der wichtigsten biblischen Geschichten: Davids Kampf mit Goliat, die Vereinigung der israelitischen … König David und das Geheimniss des Tempels weiterlesen →

    König David.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: 12 Dias und Text. (Biblische Palette)

    König David.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: 12 Dias und Text. (Biblische Palette)

    Könige – Saul, David und Salomo

    Für Unterricht und Bildungsarbeit

    Inhalt: Mit der zweiten DVD der fünfteiligen Reihe erwachen die Schicksale weiterer bedeutender Gestalten aus dem Alten Testament zum Leben. Simon, der Archäologe, erzählt in einfachen Worten von den ersten Königen des Volkes Israel.Die Zeit der Könige in Israel beginnt mit dem Propheten Samuel. Er hat nach langen Jahren, in denen die Richter eine Führungsrolle innehatten, … Könige – Saul, David und Salomo weiterlesen →

    Königreich Arktis

    Inhalt: Die Kamera begleitet Eisbären und Walrosse mit ihren Jungtieren.Film in ganzer Länge und in 9 Kapiteln.Zusatzmaterial:- Making of (25 min)- Interviews mit Crewmitgliedern

    Königsgeschichten

    Inhalt: Einmal König sein – wer hat davon als Kind nicht geträumt? Ein Leben als König stellt man sich – zumindest in jungen Jahren – oft einfach toll vor. Man hat keine Sorgen; kann sich alles leisten, sich jeden Wunsch erfüllen. Doch schon in manch einem Märchen wird deutlich, dass dem nicht so ist; dass Macht … Königsgeschichten weiterlesen →

    Können wir rausgehen?

    Ausserschulische Lernorte

    Inhalt: Rausgehen – einfach so? Wie kann ein außerschulischer Lernort mit schulischem Fachunterricht in Beziehung gesetzt werden? Für das Modell „Schule trifft Lebenswelt im Original“ soll in diesem Heft eine Lanze gebrochen werden. In der Logik und der Sprache der Kompetenzorientierung: Schülerinnen und Schüler können durch die Öffnung der Schule individuelle und kirchliche Formen der Praxis … Können wir rausgehen? weiterlesen →

    Konstantin der Große und seine Zeit

    Inhalt: Heft 2 – Sekundarstufe I – Die Materialien sind für Lehrer und Schüler erarbeitet worden. Sie sind zur Vor- und Nachbereitung eines Besuches der Ausstellung, aber darüber hinaus auch für viele Fächer im Unterricht einsetzbar.

    Konstantin der Große und seine Zeit

    Inhalt: Heft 3 – Sekundarstufe II – Die Materialien sind für Lehrer und Schüler erarbeitet worden. Sie sind zur Vor- und Nachbereitung eines Besuches der Ausstellung, aber darüber hinaus auch für viele Fächer im Unterricht einsetzbar.

    Konstantin der Große und seine Zeit

    Inhalt: Heft 3 – Sekundarstufe II – Die Materialien sind für Lehrer und Schüler erarbeitet worden. Sie sind zur Vor- und Nachbereitung eines Besuches der Ausstellung, aber darüber hinaus auch für viele Fächer im Unterricht einsetzbar.