Kunststücke 8, 9, 10.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Folie 34: Ohne Titel (André und Jacqueline Breton), o.J. ()

    Kunststücke 8, 9, 10.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Folie 35: Mensch und Technik, Jean Sprenger, 1954. ()

    Kunststücke 8, 9, 10.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Folie 36: Agnus dei qui tollis peccata mundi, Paul Klee, 1918. ()

    Kunterbunte Pausen

    Inhalt: Ökumenische Schulgottesdienste für die Grundschule – Modelle und Materialien

    Kurs: Gotteslehre.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Bd. 1: Gott oder kein Gott? ()

    Kurs: Gotteslehre.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Bd. 2: Die Suche nach einer letzten Grundlage. ()

    Kurs: Gotteslehre.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Bd. 3: Gottes Selbstoffenbarung in der jüdisch-christ- lichen Tradition. ()

    Kursbuch Beten

    Anregungen für alle Lebenslagen

    Inhalt: In diesem Kursbuch begegnet eine beeindruckend breite Palette unterschiedlicher Gebetstexte, die teils neu formuliert, teils dem vertrauten Gebetsschatz entlehnt sind: Dankgebete und Lobpreis, Klage- und Bittgebete, Gebete zu den Tageszeiten, Gebete bei Krisen im Alltag, Abschied und Neubeginn, Krankheit, Leid und Tod, Friedensgebete, Gebete der christlichen Tradition, Gebete in der Familie und mit Kindern, Gebete … Kursbuch Beten weiterlesen →

    Kursbuch Internet

    Inhalt: Das Internet ist in aller Munde. Für die einen ist es der Wachstumsmotor des 21. Jahrhunderts, für die anderen das ultimative Werkzeug der Basisdemokratie. Wieder andere sehen in ihm die digitale Pforte zum Untergang der abendländischen Kultur. Wer und was verbirgt sich hinter dem Netz der Netze? Welche Anschlüsse an Wirtschaft und Politik, Wissenschaft und … Kursbuch Internet weiterlesen →

    Kursbuch Religion – Oberstufe

    Lehrermaterialien

    Inhalt: Das Lehrerhandbuch bietet zu jedem Kapitel einleitend eine theologisch-didaktische Reflexion des Themas. Hier werden die theologischen und didaktischen Entscheidungen des Schulbuchkapitels expliziert und begründet sowie die Bezüge zur Schülerwelt aufgezeigt.

    Kursbuch Religion – Oberstufe – CD-ROM

    34 Bilder mit Begleittexten

    Inhalt: Diese CD-ROM bietet 34 Bilddateien, die Sie bei den jeweiligen Unterrichtseinheiten von Kursbuch Religion Oberstufe einsetzen können. Zu jedem Bild bietet ein Begleittext (PDF-Dokument) hilfreiche Informationen. Alle Bilder lassen sich außerdem ausdrucken und als konventionelle Folien auf dem Overhead-Projektor nutzen.

    Kursbuch Religion – Sekundarstufe II

    Arbeitsbuch für den Religionsunterricht in der Oberstufe

    Inhalt: KURSBUCH RELIGION OBERSTUFE ist das völlig neu entwickelte Arbeits- und Grundlagenbuch für den Religionsunterricht an der Oberstufe. Es zeichnet sich besonders aus durch die Textauswahl, die auch katholische und nichtchristliche Standpunkte berücksichtigt, durch die Aufnahme von Methodenseiten sowie durch ein klares und modernes Layout, das die Arbeit am Text erheblich erleichtert.

    Kursbuch Religion 11+

    Ein Arbeitsbuch für die gymnasiale Oberstufe

    Inhalt: Zentrales Interesse des Kursbuch Religion 11+ ist die kritische und kreative Auseinandersetzung mit den grundlegenden Gedanken des Lebens und Glaubens. Antworten werden hier nicht leicht gemacht. Das verbietet sich beim Gewicht der Fragen von selbst.

    Kursbuch Religion 11+ Lehrerhandbuch

    Inhalt: Das Plus nach der 11 im Titel weist darauf hin, dass sich der Band auch nach der Klasse 11 sinnvoll einsetzen lässt. Die Lehrermaterialien bieten ein Optimum an strukturierenden Hilfen. Arbeitsblätter und Zusatzmaterialien runden die fundierten Erläuterungen ab.

    Kursbuch Religion 2000 5/6

    Schülerbuch für den Religionsunterricht im 5./6. Schuljahr

    Inhalt: Das Werk Kursbuch Religion 2000 ist die neue Generation des seit 1976 in Deutschland auf dem Markt befindlichen Unterrichtswerks für den Religionsunterricht der Sekundarstufe I. Es knüpft zum einen an die bewährte Tradition der bisher erschienenen Kursbücher an, zum anderen setzt es im Hinblick auf eine sich laufend wandelnde Schülerwirklichkeit neue Akzente.