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    Paulus:

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    Inhalt: in: Religionspädagogische Hefte. – Lehrerheft (Stationen 9)

    Paulus.

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    Inhalt: (Stationen)

    Paulus. Sein Leben – Sein Wirken – Seine Zeit

    Inhalt: Paulus wird durch die Begegnung mit dem auferstandenen Christus zum Botschafter des neuen Weges. Er ist rastlos unterwegs und ständig darum bemüht, das Heil in Jesus Christus der Welt zu verkünden. Gerade so aber erscheint er uns heute wieder neu als Anstoß und Orientierung.

    Peace Mission

    Inhalt: Peace Mission 0900419Autor(en): Dorothee Wenner Genre: f. Dokumentarfilm, 80 min., (DVD) Herkunft: 2008 Sprache: Originalsprache: nigerianisches Englisch. Sprachwahl/Untertitel: deutsch, englisch Bemerkung: k.A. Schlagwort(e): Erfolgreiches afrikanisches Kino, Nigeria, Nollywood, kulturelle Identität InhaltsangabeIn Nigeria hat sich seit Beginn der 1990er Jahre eine unabhängige Filmindustrie entwickelt, die als beispiellose Erfolgsgeschichte betrachtet werden kann. Die Produktion der so genannten … Peace Mission weiterlesen →

    Pele und das neue Leben

    Eine Geschichte von Tod und Leben

    Inhalt: Zwei Nachbarkinder, Pele und Tomo, spielen täglich zusammen. Plötzlich vermisst Pele seinen Freund. Er weiß nicht, was mit ihm geschehen ist bis er erfährt – Tomo ist tot. Mit Tomos Eltern erlebt Pele Trauer. Mit Tomos Eltern spricht er über den Freund. Er erfährt: der Tod bedeutet Trennung für immer. Doch dann werden die Blumen, … Pele und das neue Leben weiterlesen →

    People in motion

    Inhalt: Zwölf Häuser, gruppiert um einen See. Ein dystopischer Ort der Finsternis. Täglich wird die schier endlose Dunkelheit durch das Licht einer Signalrakete unterbrochen – für 40 Sekunden. Hast und Eile prägen das Verhalten der Bewohner in dieser kurzen Zeit der Erhellung. Doch eines Tages erfolgt eine eklatante Veränderung: Aus dem See steigt eine Lichtkugel empor … People in motion weiterlesen →

    Perlen des Glaubens.

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    Inhalt: Materialbrief 5/2005. (Gebet + Gottesdienst mit jungen Menschen)

    Person und Sache Jesu.

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    Inhalt: Jahrgangsstufe 9/10. Schülerheft. (Texte u. Bilder f. d. RU i. d. Sek I)

    Perspektiven Religion

    Arbeitsbuch für die Sekundarstufe II

    Inhalt: Religiöse Bildung nach der Jahrtausendwende steht vor vielfältigen Herausforderungen. Perspektiven Religion bietet Wege an zur Erschließung der religiösen Fragestellung unter den Bedingungen von Pluralität und Moderne. Das Lehrwerk zielt auf einen Religionsunterricht, der es Schülerinnen und Schülern ermöglicht, durch Probedenken und Probehandeln zu entdecken…

    Perspektiven Religion

    Lehrerhandbuch für die Sekundarstufe II

    Inhalt: Die Autorinnen und Autoren kommentieren ihre Schulbuchkapitel. Einer kurzen theologischen und didaktischen Einführung folgt die Vorstellung der einzelnen Materialien: Themenrelevanz und Deutepotenzial, Einsatzmöglichkeiten und Unterrichtsideen sowie Alternativvorschläge – aus der Praxis für die Praxis.

    Perspektiven wechseln

    Lernsequenzen für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht

    Inhalt:

    Pessach, Schawuot, Purim, Chanukka

    Wir lernen jüdische Feste kennen

    Inhalt: Feste durchbrechen unseren Alltag, strukturieren das Jahr, sind Ausdruck unserer Geschichte und Religion und stiften Gemeinschaft. Sie schaffen wichtige Zugänge zum Glaubensleben. Das Judentum gehört zu den ältesten Weltreligionen und birgt eine jahrtausendalte Geschichte voller Rituale und Feierlichkeiten. Im Judentum ist die Familie das Zentrum der jüdischen Religion, deshalb sind viele jüdische Feste auch Familienfeste. … Pessach, Schawuot, Purim, Chanukka weiterlesen →

    Petrus

    Fischer, Fels und Funktionär

    Inhalt: Simon, der Sohn des Johannes, erhält von Jesus den Beinamen Petrus (Stein). Petrus, der Fischer vom See Gennesaret und Anhänger Jesu, der Bekenner und Draufgänger, der Leugner am Karfreitag und Zeuge am Ostermorgen, der Organisator und Missionar, der Vermittler und Märtyrer: Das Neue Testament zeichnet ein ausgesprochen facettenreiches Bild dieses Mannes. War er das Fundament … Petrus weiterlesen →