Inhalt: Zu den zentralen Anliegen des Religionsunterrichts gehört, dass die Schülerinnen und Schüler die grundlegende Bedeutung des christlichen Glaubens für ihr eigenes Leben und für das Leben anderer wahrnehmen, verstehen und darüber kommunizieren können. Dafür bedarf es der Begegnung mit der Ursprungssituation des Christentums und mit geschichtlichen Beispielen gelebten Christentums, aber auch mit der Fremdheit christlicher …
Warum nennen sich Menschen Christen weiterlesen →
Inhalt: Willi geht ins Kloster, um zu erfahren, wie der Alltag eines Mönchs aussieht. Da ist er im oberbayerischen St. Ottilien genau richtig. Über hundert Benediktinermönche haben sich hier für ein ganz besonderes Leben hinter Klostermauern entschieden. „Oberster Chef“ ist der Abt, der Willi die Besonderheiten seines Berufes erklärt. Die Mönche haben sich verpflichtet, ihr ganzes …
Warum werden manche Männer Mönche? weiterlesen →
Inhalt: Wer bin ich? Wer will ich sein? Und was sind die Komponenten eines gelungenen Lebens? In seiner Graphic Novel „held“ erzählt der Zeichner Flix sein Leben von der Geburt bis zum Tod. Sein Comic lädt ein, existentielle Lebensfragen im Unterricht zu erörtern. Im Fokus steht dabei die Vertiefung zentraler Fragen des Religionsunterrichts: Fragen nach der …
Warum, wozu, wie lebe ich? weiterlesen →
Inhalt: (für 4- bis 6-Jährige) (Familien- + Jugendgottesdienste)
Inhalt: Die Suche nach einer geeigneten Reaktion auf Russlands Invasion der Ukraine hat eine alte Frage neu aufgeworfen: Gibt es einen gerechten Krieg? Das Scheitern des Afghanistan-Einsatzes stimmt jedoch wenig zuversichtlich. In diesem Beitrag erkunden die Lernenden u. a. biblische Friedensvorstellungen, kirchliche Statements zur Legitimität von Krieg sowie einen der größten Auslandseinsätzen der Bundeswehr und kommen …
Was bedeutet Gerechtigkeit? weiterlesen →
Inhalt: Gibt es Gott? Ist er mir schon einmal begegnet? Und wie war diese Erfahrung für mich? In dieser Unterrichtseinheit stehen Gottesbilder in der Kunst im Zentrum wie zum Beispiel von Mark Rothko, Emil Nolde oder Salvador Dali. Die Schüler lassen diese auf sich wirken, setzen sich mit ihnen auseinander und reflektieren so ihr eigenes Gottesbild. …
Was bedeutet Gott für mich? weiterlesen →
Inhalt: Das Materialpaket – auch digital erhältlich – enthält: ein Materialheft Heft: Umfrage planen 4 Folien
Inhalt: Wie viel bin ich wert? Wie wir der Wert des statistischen Lebensberechnet? Und was sagt die Bibel zum Wert des Menschen? Mit diesen und weiteren Fragen setzen sich die Schüler in dieser Unterrichtseinheit auseinander. Sie erfahren, wie man in unserer heutigen Gesellschaft den Menschen zu berechnen versucht, und analysieren kritisch die Plausibilität solcher Verfahrensweisen und …
Was bin ich wert? weiterlesen →
Inhalt: Wie können wir mit Sterben, Tod und Trauer umgehen? Diese Thematik im Unterricht aufzugreifen ist heikel und erfordert Behutsamkeit, Achtsamkeit sowie ein sensibles Wahrnehmen der Lerngruppe. Die Unterrichtsbeiträge und Materialien soll Impulse geben zu unter anderem folgenden Fragestellungen: Wie nah ist der Tod? Wer hilft, wenn jemand stirbt? Was bedeutet „tot“? Sterben und Tod mit …
Was bleibt, wenn jemand stirbt weiterlesen →
Inhalt: Die Bibel steht bei vielen ungelesen im Regal und viele klagen: ?Ich verstehe das nicht ??, obwohl es den Propheten und Jesus doch eigentlich darum ging, den Menschen die Botschaft von Gottes neuer Welt verstehbar zu machen. Darum müssen ?Schlüssel zur Bibel? gesucht werden, die einen Zugang zum Buch der Bücher ermöglichen, und die Fähigkeit, …
Was bringt mir die Bibel weiterlesen →
Inhalt: Das Neue Testament überliefert uns die Berichte und Zeugnisse vom Leben und Wirken Jesu Christi. Mit dem Titel „Christus“ bekennen wir den „Gesalbten des Herrn“, den „Messias“, den bereits das Volk Israel als denjenigen erwartet hat, der das Heil Gottes verwirklicht. In Jesus Christus begegnet uns Christen die Botschaft vom Reich Gottes als Zusage und …
Was Christen Glauben – Jesus der Christus weiterlesen →
Inhalt: Von Gott, dem Vater und Schöpfer erst recht von seinem Sohn, Jesus Christus, der ganz konkret Mensch geworden ist, haben die meisten Jugendlichen eine Vorstellung. Aber wie kann man sich den Heiligen Geist, den dritten im Bund des christlichen Glaubens an den dreieinigen Gott, vorstellen? Der Film von Anton Deutschmann und Max Kronawitter hilft bei …
Was Christen glauben: Der Heilige Geist weiterlesen →
Inhalt: Zentrales Anliegen dieser praxisorientierten Darstellung ist es, in die Haltung des Lernens einzuüben, wie sie vielen Juden von Kind an nahe gebracht wird. Die einzelnen Beiträge wollen Christen dafür sensibilisieren, diese Grundhaltung dem Judentum gegenüber einzunehmen und so das Judentum nicht mehr aus eingefahrenem christlichen Blickwinkel zu betrachten, sondern die jüdische Lebenswelt in ihrer ganzen …
Was Christen vom Judentum lernen können weiterlesen →
Inhalt: Gottesdienste zu besonderen Anlässen.
Inhalt: Was passiert, wenn jemand gestorben ist? Wohin kommt ein Toter? Was geschieht bei einer Beerdigung? Manche Sachfrage kann schnell beantwortet werden. Doch ebenso schnell zeigt sich auch, dass Bräuche und Umgangsweisen mit Sterben und Tod von Glaubensvorstellungen geprägt werden. Dieses Heft richtet den Blick auf Spuren der drei großen Weltreligionen in der Bestattungskultur. Was kann …
Was der Friedhof vom Glauben erzählt weiterlesen →
Inhalt: Es ist nicht die Absicht dieser Mappe, umfassende Bibelkenntnisse zu vermitteln, um diese später womöglich zu prüfen oder gar Merksätze zum Auswendiglernen aufzugeben. Der Schwerpunkt der Arbeit stellt eindeutig das Erleben mit unseren Sinnen in den Mittelpunkt. Vorwiegend handelnd soll das Kind zu den angebotenen Themen Erfahrungen sammeln können. Diese Mappe möchte dazu beitragen, dass …
Was die Bibel Kindern sagen will weiterlesen →
