Inhalt: Über Geschichten aus dem Alltag von Kindern erschließt der Religionspädagoge Helmut Jaschke die Botschaft biblischer Texte altersgemäß. Die von ihm neu verfassten Erzähltexte für Kinder bis zu 12 Jahren orientieren sich thematisch am Weihnachts- und Osterfestkreis und sind auf die Rahmenbedingungen von Religionsunterricht, Kindergottesdienst und Kindergruppenarbeit zugeschnitten. Alle Erzählbausteine werden ergänzt durch Gesprächsimpulse und konkrete …
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Inhalt: „Arbeitshilfe Religion Grundschule NEU“ bietet eine Fülle von didaktisch-methodischen Anregungen, Materialien und Arbeitsblättern für einen schülergemäßen Unterricht in der Primarstufe. Die Themen wurden im Hinblick auf Bildungsstandards und Kompetenzen völlig neu bearbeitet und entfaltet. Mit dem Einsatz der Materialien gelingt es Berufsanfängern wie erfahrenen Unterrichtenden gleichermaßen, die Vorgaben der Bildungspläne erfolgreich umzusetzen.
Inhalt: Für Kinder und Jugendliche.
Inhalt: 9 Dias und 2 Unterrichtsentwürfe für die Primar- und Sekundarstufe I. (AV-Religion)
Inhalt: „Weihnachten feiern wir, damit Kinder Geschenke bekommen.“ In Studien machten 39% der befragten Kinder solche oder ähnliche Aussagen. Wie steht es dann erst mit dem Wissen um andere christliche Feste? Entdecken Sie mit den Kindern die Hauptfeste des Kirchenjahres neu – abgestimmt auf die Klassen 1/2 und 3/4. Für die Jüngeren sind die Materialien für …
Feste und Feiertage im Kirchenjahr weiterlesen →
Inhalt: „Weihnachten feiern wir, damit Kinder Geschenke bekommen.“ In Studien machten 39% der befragten Kinder solche oder ähnliche Aussagen. Wie steht es dann erst mit dem Wissen um andere christliche Feste? Entdecken Sie mit den Kindern die Hauptfeste des Kirchenjahres neu – abgestimmt auf die Klassen 1/2 und 3/4. Für die Jüngeren sind die Materialien für …
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Inhalt: (Jugendliche ab 12 Jahren, Erwachsene) (Familien + Jugend Gottesdienste, Februar 1998)
Inhalt: Ganzheitliche Gestaltungsvorschläge mit zahlreichen Liedern: I. Gottesdienste zum Schuljahresanfang II. Kirchweih III. Martinsfeier IV. Advent und Weihnachten V. Erscheinung des Herrn VI. Darstellung des Herrn VII. Mit einer Pflanze durchs Jahr VIII. Eine Osterkrippe IX. Das Vater Unser feiern X. Maiandacht XI. Pfingsten XII. Gottesdienste zum Schuljahresschluss
Inhalt: In diesem Buch werden – im Anschluss an die Entwicklung einer Festtheorie – die strittigen theologischen Deutungen des Ostergeschehens diskutiert. Der Hauptteil des Buches bietet Sachanalysen und didaktische Reflexionen zur unterrichtlichen Erschließung des Symbolkomplexes Ostern. Es wird eine Abfolge von fünf thematischen Einheiten konzipiert, die der Bauform der symboldidaktischen Struktur entspricht. Diese Bauform wird auch …
Festsymbole – Zum Beispiel Ostern weiterlesen →
Inhalt: Das Thema »Feuer« ist im Kindergarten eine »heiße« Sache und eine besondere Herausforderung. Dieses Buch zeigt, wie es geht: Die Kinder üben, vorsichtig ein Streichholz anzuzünden, sie beobachten die kleine Kerzenflamme, bauen ein Lagerfeuer auf, kochen auf einem Herd aus Stein … Feuer-Geschichten und -Lieder, einfache Experimente, Spiele und Aktionen versprechen ein spannendes und lehrreiches …
Feuer – Die Elemente im Kindergartenalltag weiterlesen →
Inhalt: Eine Lesebuch zur Zukunft von Glaube und Kirche
Inhalt: Die Rituale dieser Feier sollen Jugendliche darin bestärken, den Wandel ihrer Persönlichkeit aus dem Glauben heraus zu bejahen. Firmung stärkt sie in der Zeit der Pubertät. Dieses Firmmodell rechnet mit kirchenfernen Menschen, die dennoch für den Glauben interessiert werden können.
Inhalt: Dieses Firmmodell rechnet mit kirchenfernen Menschen, die dennoch für den Glauben interessiert werden können. Knapp und lebensnah werden die Jugendlichen über verschiedene Formen vorbereitet. Die Handreichung unterstützt Leiterinnen und Leiter der Gruppen, diese neuartige Firmvorbereitung gekonnt zu leisten.
Inhalt: Zwölf in der Praxis erprobte Modelle für lebendige Kinder- und Familiengottesdienste greifen Themen auf, die immer wieder eine wichtige Rolle spielen, wenn wir mit Kindern von Gott sprechen. Die bis ins Detail ausgearbeiteten Modelle enthalten Lieder mit Noten, Gebete, Vorschläge zur thematischen Erschließung, Aktionen und kleine Rollenspiele. Je nach Thema eignen sie sich für die …
Feuer und Flamme weiterlesen →
Inhalt: Warum feiern wir eigentlich Pfingsten? Was macht dieses Fest so bedeutsam, dass sogar Schulferien eingerichtet wurden, um es zu begehen? Eine Frage, die immer weniger Kinder beantworten können. Umso wichtiger, dass die Schülerinnen und Schüler der biblischen Pfingstgeschichte begegnen und sich mithilfe unterschiedlicher Materialien und Zugänge damit auseinandersetzen. (Verlag)
Inhalt: (ab 3. Schuljahr) (Familien- + Jugendgottesdienste)