Inhalt: Ob Eucharistiefeier oder Wortgottesdienst, Früh- oder Spätschicht – für alle, die einen Gottesdienst mit Jugendlichen in Gemeinde, Schule und Jugendarbeit vorbereiten, ist der Materialbrief eine Fundgrube mit zahlreichen Ideen und praxisnahen Hilfen.
Inhalt: Florian hat zwei Drachen, einen guten und einen bösen, die nur er sehen kann! Zusammen sind die drei unschlagbar. Als es in den Urlaub geht, gibt es eine Überraschung: Die Drachen haben Angst vor dem Meer! Zum Glück hat Florians Mutter eine gute Idee: Drachenschwimmflügel müssen her! So ausgerüstet, macht Florian seinen Drachen Mut, etwas …
Guter Drache & böser Drache weiterlesen →
Inhalt: Familien- und Jugendgottesdienste bieten zahlreiche Anregungen, den Glauben kreativ zu vermitteln: Bilder, Symbole, Spiele und neue Lieder. – Die Inhalte orientieren sich am katholischen Lesejahr.
Inhalt: Schülerinnen und Schüler kennen die Ambivalenzen vom Tun des Guten. Nicht alles, was wir tun, ist eindeutig gut. Denn verkehrt sich nicht oft das Gute, das wir tun wollen, ins Gegenteil? Und dennoch: Junge Menschen haben ein sehr genaues Gespür für das, was gut und böse, was Recht und Unrecht ist. Das Heftthema Gutes tun? knüpft …
Gutes tun weiterlesen →
Inhalt: Die religiöse Glaubensvermittlung beginnt bereits im Kindergartenalter. Mit der Sonderreihe für die religiöse Erziehung im Kindergarten bringen Sie Ihren Kindern religiöse Themen und Werte spielerisch näher.
Inhalt: (ab 2. Schuljahr) (Familien- + Jugendgottesdienste)
Inhalt: „Habe Mut!“ geht Lebensfragen nach, die damals wie heute aktuell sind. Wie kann man seine Angst in den Griff bekommen? Woher wissen wir von Gott? Was macht eine gute Gemeinschaft aus? Wie kann man Mut finden, zu seiner Überzeugung zu stehen? Anhand von Einführungen, Spielszenen und Liedern wird die Lebensgeschichte Martin Luthers erschlossen. Es wird …
Habe Mut! weiterlesen →
Inhalt: Jugendliche sind auf der Suche nach Identität und Anerkennung. Die sozialen Medien und insbesondere die Influencer spielen dabei eine große Rolle, da sie das Bedürfnis nach Zugehörigkeit stärken. Zugleich binden sie die Jugendliche an bestimmte Markem und werden selbst zur Ware, die sich vorteilhaft präsentieren muss.
Inhalt: Der Lehrerkommentar zum 7. Kapitel Habe ich (k)eine Zukunft des Unterrichtswerks sensus Religion bietet Hintergrundinformationen, Unterrichtshilfen, Kopiervorlagen und Arbeitsblätter zu den Elementen des gleichnamigen Unterrichtswerks und ist eine wichtige Ergänzung für Lehrkräfte, die mit dem Unterrichtswerk sensus Religion in der Sekundarstufe II arbeiten. Dass zu jedem Kapitel des Unterrichtswerks sensus Religion ein eigener Lehrerkommentar erscheint, …
Haben wir (k)eine Zukunft weiterlesen →
Inhalt: Eine spannende Geschichte über die bunte Welt des Orients, über Herrn Mokka, den Gewürzhändler, über seinen kleinen Esel und Zaira, die Tochter des Märchenerzählers, die weiß, was echte Freundschaft bedeutet.Ein faszinierendes Bilderbuch, das von der Sprache des Herzens und vom Gernhaben erzählt.
Inhalt: Frankfurt/Oder: Der Radiomoderator Chris und seine Frau Katrin, die als Zollangestellte arbeitet, sind mit dem Imbissbudenbesitzer Uwe und dessen Frau Ellen, die als Verkäuferin in einem Kosmetikladen angestellt ist, befreundet. Als Chris und Ellen ein Verhältnis anfangen, allerdings von Katrin in flagranti erwischt werden, müssen alle ihre bisherigen Lebensentwürfe überdenken.
Inhalt: Ostern feiern – Klasse 1/2; Auf Jesu Liebe ist Verlass – Klasse 4
Inhalt: (ab 3 Jahre) (Familien- + Jugendgottesdienste)
Inhalt: Sophie und ihr Vater leben, jeder für sich, in einer von Trauer verdunkelten Welt. Das Mädchen zeigt dem Vater einen Weg aus der Dunkelheit heraus, und sie finden wieder zueinander. (Deutschland 2016) Zusatzmaterial: Didaktische Materialien.
