Inhalt: Schon im Kindergartenalter werden die Phasen der Anspannung und Unruhe, der Hektik und Aktivität über das verträgliche Maß hinaus ausgedehnt – ohne Ausgleich. Nur von unserer eigenen Stille aus können wir Kinder an ihre ursprünglich vorhandenen Fähigkeiten wieder erinnern. Stille-Übungen mit Kindern gelingen desto besser, je ruhiger es in uns selbst geworden ist.
Inhalt: Kurs zur Ausbildung von Mitarbeitern im Kindergottes- dienst. ()
Inhalt: 13 Modelle. Mit einem Anhang zu rechtlich-pastoralen Aspekten.
Inhalt: Informationen und Tips zum Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur in Elternhaus, Kindergarten und Schule
Inhalt: 3 CDs mit allen Liedern zum Buch!
Inhalt: 80 religiöse, eingängige und beliebte Kinderkirchen-Hits von verschiedenen Liedermachern, ausgewählt durch ein erfahrenes Team aus der Kinder- und Familiengottesdienstarbeit. Die Lieder und Kanons werden ergänzt durch einfache Bewegungsvorschläge, kurze Tanzbeschreibungen, kleine Spielideen und liturgische Gestaltungsvorschläge. Das liebevoll illustrierte Buch bietet praktische Anregungen für den Kinder- und Familiengottesdienst. Es macht nicht nur mit bewährten und neuen …
Kinder-Kirchen-Hits weiterlesen →
Inhalt: Seit Familie Darüber in ihrer neuen Wohnung wohnt, hat sie ständig Ärger mit Frau von Unten, die sich tagaus, tagein beschwert, daß die beiden Jungen zuviel Krach machen, bis sie plötzlich kein Geräusch mehr von oben hört. Das kann doch nicht wahr sein, denkt sie, und horcht und horcht. Doch da passiert etwas Seltsamesà Karoline …
Kinder, Krach und große Ohren weiterlesen →
Inhalt: Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch von Elisabeth Stiemert und Karoline Kehr. Didaktisch-methodische Hinweise, 13 Dias, 1 Bilderbuch. (Kinder lernen Bücher lieben)
Inhalt: Kinder im Kindergartenalter tun sich mit Zeitbegriffen oft noch schwer. Sie erleben Zeit durch anschauliche Ereignisse und können mit der messbaren Zeiteinteilung nicht viel anfangen. Sie leben nach einem eigenen, inneren Zeitmaß und Krisensituationen entstehen immer dann, wenn dieses Maß nicht mit den Zeitstrukturen der Erwachsenen übereinstimmt.
Inhalt: Bausteine Grundschule wendet sich an alle Grundschullehrer und geht aus von dem Konzept eines schülerbezogenen, handlungsoffenen und projektorientierten Unterrichts. Die einzelnen Themenhefte wollen an die Erfahrenswelt der Kinder anknüpfen, ihre Lebenssituation ansprechen und zu neuen und erweiterten Erfahrungen, Kenntnissen und Fertigkeiten hinführen. Sie wollen helfen, die Umwelt im Wissen verfügbar zu machen; das Neue, Unbekannte, …
Kinder, wie die Zeit vergeht! weiterlesen →
Inhalt: In Deutschland leben mehr als 10 Prozent der Kinder in Armut, in Großstädten bis zu 30 Prozent. Der Film „Mama, sind wir arm? Berliner Kinder in Not“ zeigt die Auswirkungen von Armut mitten in unserer Gesellschaft: Wendy geht in die Kleiderkammer „shoppen“, Mandy war noch nie im Urlaub und warmes Essen gibt es für die …
Kinderarmut in Deutschland weiterlesen →
Inhalt: Das Heft stellt verschiedene didaktische Ansatzpunkte für die Thematisierung im Religionsunterricht vor, es zeigt biblische Bezüge im Alten und Neuen Testament auf und erklärt, welche Kompetenzen bei den Kindern gefördert werden.
Inhalt: Dieses Buch bietet: -die Vorstellung des Konzepts mit einer kurzen Einführung in die Beichtteologie und Beichtpädagogik -einen detailliert ausgearbeiteten Beichtweg-Gottesdienst zur Erstbeichte -weitere Modelle und Anregungen für Beichtweg-Gottesdienste mit Kindern verschiedener Altersstufen -ein Modell für einen Elternabend vor der Erstbeichte -Material-Anhang
Inhalt: Aus der Fülle der biblischen Überlieferung wurden 125 Geschichten aus dem Alten und Neuen Testament ausgewählt, die einerseits in der Tradition der Kirche und des Glaubens einen wichtigen Platz einnehmen, andererseits für Kinder unserer Zeit verständlich sind.
Inhalt: Auf den farbenfrohen und detailreichen Bildern gibt es für Kinder viel zu entdecken. Die Bildbetrachtungen öffnen die Augen und vertiefen das Verständnis der biblischen Botschaft.
