Inhalt: Dies ist der Lehrerband für die Klassen 7 und 8 aus der neuen Reihe „Moment mal“ für den Evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien. Die Basis des Konzepts von „Moment mal!“ stellen die Bausteine konsequente Kompetenzorientierung angemessenes Niveau sowie der hohe Service für Lehrer dar.Mit diesem Lehrerband ermöglichen wir Ihnen guten Unterricht mit geringem Aufwand: Sie finden …
Moment mal! 2 weiterlesen →
Inhalt: „Moment mal!“ ist unser neues Schulbuch für Evangelische Religion an Gymnasien. Die Basis des Konzepts stellen die Bausteine konsequente Kompetenzorientierung angemessenes Niveau sowie der hohe Service für den Lehrer dar.Der zentrale Baustein „Kompetenzorientierung“ wird u.a. deutlich durch die besondere Aufgabenkultur (mit situativ eingebetteten Lernaufgaben, die einen hohes Grad an Selbstständigkeit fördern) die methodisch vielfältigen Zugänge …
Moment mal! 2 weiterlesen →
Inhalt: „Moment mal!“ ist unser neues Schulbuch für Evangelische Religion an Gymnasien. Die Basis des Konzepts stellen die Bausteine konsequente Kompetenzorientierung angemessenes Niveau sowie der hohe Service für den Lehrer dar.Der zentrale Baustein „Kompetenzorientierung“ wird u.a. deutlich durch die besondere Aufgabenkultur (mit situativ eingebetteten Lernaufgaben, die einen hohes Grad an Selbstständigkeit fördern) die methodisch vielfältigen Zugänge …
Moment mal! 3 weiterlesen →
Inhalt: „Moment mal!“ ist unser neues Schulbuch für Evangelische Religion an Gymnasien. Die Basis des Konzepts stellen die Bausteine konsequente Kompetenzorientierung angemessenes Niveau sowie der hohe Service für den Lehrer dar.Der zentrale Baustein „Kompetenzorientierung“ wird u.a. deutlich durch die besondere Aufgabenkultur (mit situativ eingebetteten Lernaufgaben, die einen hohes Grad an Selbstständigkeit fördern) die methodisch vielfältigen Zugänge …
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Inhalt: Band 2: 27 Dias 127-153 und Textheft. (Bildwerk zur Kirchengeschichte)
Inhalt: Männer und Frauen in der Nachfolge Jesu
Inhalt: Ein Lexikon mit 303 Artikeln, das sich an interessierte Laien wendet.
Inhalt: Statistisch glaubt ein Drittel der Menschheit monotheistisch. Für manch einen sitzt der Monotheismus auf der Anklagebank, nicht erst seit dem 11. September 2001. Die Verbindung zwischen Monotheismus und Gewaltbereitschaft sei eng, lautet eine Behauptung, die aktuell eine religionskritische Diskussion entzündet. Notwendig genug, sich diesem Thema differenzierter als eigenständigem Problembereich zuzuwenden. Die drei monotheistischen Hauptreligionen Judentum, …
Monotheismus weiterlesen →
Inhalt: Der evangelische Theologe und Religionspädagoge Berg erläutert Montessoris pädagogische Grundgedanken und geht dazu auch auf den biographischen Kontext ein. Die aus ihrem Werk resultierenden religiösen Erziehungselemente führt Berg weiter, indem er Montessoris Prinzipien auf den heutigen Religionsunterricht überträgt. Konkretisiert wird das am Beispiel von Freiarbeit und Stilleübungen. Das Buch ist wissenschaftlich fundiert geschrieben, wobei die …
Montessori für Religionspädagogen weiterlesen →
Inhalt: In einem senegalesischen Dorf wollen sich vier Mädchen der rituellen Beschneidung entziehen, indem sie bei einer Frau Schutz suchen, die bereits ihre eigene Tochter vor der genitalen Verstümmelung bewahrt hat. Der neuerliche Affront gegen die Initiation ins Dasein als erwachsene Frau alarmiert die Männer, die ihre Vormachtstellung bedroht sehen. Kraftvolles Drama in aufklärerischer Absicht, das …
Mooladé weiterlesen →
Inhalt: Das vorliegende Arbeitsheft stellt Arbeitsblätter und Kopiervorlagen bereit, die sich mit brennenden moralisch-ethischen Fragen und ihrer Beurteilung durch Christen, Juden und Muslime befassen. Insgesamt werden sieben Themen behandelt (Empfängnisverhütung, Pränataldiagnostik, Abtreibung, Ehescheidung, Sterbehilfe, Organspende, Todesstrafe). Zu den meisten Fragestellungen gibt es offizielle Verlautbarungen der drei monotheistischen Weltreligionen. Diese sollen den Schüler/-innen eine hilfreiche Orientierungsmöglichkeit bieten …
Moralisch-ethische Konflike – die Antworten der Weltreligionen weiterlesen →
Inhalt: Die Geschichte macht uns bekannt mit Johannes, einem Jungen, der morgen in die Schule kommt, aber nicht so recht weiß, ob er sich darauf freuen soll oder nicht. Die Antworten der Erwachsenen auf seine Frage, ob es ihnen in der Schule gefallen hat, reichen von Spitze überZuerst ja, später nicht bis Gar nicht. Erst die …
Morgen komme ich in die Schule weiterlesen →
Inhalt: Diareihe n.d. Bilderbuch v. M. Lobe u. S. Weigel. Did.-meth. Hinweise, 20 Dias, 1 Bilderbuch. (Kinder lernen Bücher lieben.)
Inhalt: Der Weihnachtsmann und seine Rentiere sind erkrankt. Die Bescherung der Kinder droht auszufallen, doch der Weihnachtsfrau kommt die rettende Idee.