Inhalt: Der Neue Stuttgarter Kommentar – Altes Testament versteht sich als wissenschaftlich fundierter Kommentar in einer für Laien verständlichen Sprache. Jeder Band behandelt Einleitungsfragen, kommentiert abschnittweise – ergänzt durch Exkurse – und geht auf die Wirkungsgeschichte der einzelnen biblischen Bücher in Theologie, Kunst, Literatur und Musik ein.
Inhalt: Der Neue Stuttgarter Kommentar – Altes Testament versteht sich als wissenschaftlich fundierter Kommentar in einer für Laien verständlichen Sprache. Jeder Band behandelt Einleitungsfragen, kommentiert abschnittweise – ergänzt durch Exkurse – und geht auf die Wirkungsgeschichte der einzelnen biblischen Bücher in Theologie, Kunst, Literatur und Musik ein.
Inhalt: Die Schule soll seit jeher nicht nur Wissen vermitteln, sondern und in erster Linie auch erzieherisch wirken. Die Stimmen mehren sich, welche fordern, dass die Jugendlichen auch im sozialen Bereich ausgebildet werden und lernen, sich in unserer heutigen Welt zurechtzufinden.
Inhalt: Das vorliegende Buch will den Lehrpersonen helfen, die Jugendlichen ein Stück weit auf ihrem Lebensweg zu begleiten. Das flexibel einsetzbare Lehrerhandbuch ist eine Fundgrube praktischer Arbeitsanregungen. Es erleichtert die Vorbereitung und Durchführung eines persönlichkeitsbildenden und gemeinschaftsfördernden Unterrichts. Es entlastet die Lehrererinnen und Lehrer von der zeitintensiven und oft zermürbenden Suche nach geeigneten Ideen und Materialien …
Schritte ins Leben weiterlesen →
Inhalt: Situationen wahrnehmen und gestalten.
Inhalt: Materialbrief 5/2002. (Gebet + Gottesdienst mit jungen Menschen)
Inhalt: Für den Gebrauch ab der 5. Klasse (Jahrgangsstufe).
Inhalt: Sabrina und Torsten wollen es wissen: Schuld, was ist das? Woher kommen die Schuldgefühle und wie gehe ich damit um? Gert Scobel hilft ihnen bei der Suche und regt immer neue Fragestellungen an. Doch auch Aristoteles und Sigmund Freud erheben in einer kurzweiligen, elementaren Minianimation ihr Wort und erklären ihre Sicht auf die „Schuld“ – …
Schuld weiterlesen →
Inhalt: »Schuld und Versöhnung« das sind zentrale Themen in unser aller Leben. Sich mit ihnen auseinanderzusetzen, spielt eine wichtige Rolle für das Erlangen von Selbstkompetenz, emotionaler Kompetenz, Sozialkompetenz und nicht zuletzt religiöser Kompetenz. Doch die Behandlung von Schuld und Versöhnung im Religionsunterricht ist mitunter nicht ganz einfach. Zielgerichte Umsetzung mit LebensweltorientierungDamit Sie und Ihre Schüler nicht …
Schuld & Versöhnung weiterlesen →
Inhalt: Heft 2/2006 mit Freiarbeitskartei Der verlorene Sohn und 8 Bildkarten Umgang mit der Schuld
Inhalt: Die Autorinnen untersuchen, wie heute im Zusammenhang einer feministischen Befreiungstheologie über Schuld -gerade auch im Kontext Deutschland- geredet werden kann und wie Frauen und andere Menschen, die auf ihre Ohnmacht fesgelegt wurden, einen Zugang zu befreiendem Umgang mit Macht gewinnen können.
Inhalt: Religionsunterricht – mit Blick auf beide Konfessionen – Sie unterrichten Religion und möchten Ihren Schülerinnen und Schülern die Begegnung und Auseinandersetzung mit beiden Konfessionen ermöglichen. Die Ausgaben von Religion betrifft uns unterstützen Sie dabei, religiöses Grundwissen zu vertiefen, Fachwissen zu vermitteln und Lernende zum Abitur zu führen.
Inhalt: Sie unterrichten in der Sekundarstufe I und möchten einen Religionsunterricht gestalten, der Werte vermittelt und gleichzeitig die Freude am Glauben vertieft. Die bewährte Reihe :in Religion überzeugt durch eine Mischung aus theologisch fundierter religiöser Wissensvermittlung und alltagsorientierten Themen. Mit :in Religion erhalten Sie einsatzfertige Materialien, farbige OH-Folien und kopierfertige Arbeitsblätter, die auch selektiv einsetzbar sind.
