Inhalt: Entstehung und Geschichte – Glaube, Lehre und Leben – Islam in Deutschland – Anhang und Beilagen (Statistik, Begriffserklärung, Literatur) – Plädoyer für einen theologischen Dialog mit dem Islam
Inhalt: Dieses anregende Buch bietet qualifizierte und zum Teil differenzierte Informationen rund um die Frage der Religion vieler Menschen. Die Bilder stellen dem Betrachter tatsächlich die jeweilige Spiritualität einer Religion (in einer bestimmten kulturellen Region) vor Augen. Insbesondere Informationen zu Judentum, Christentum, Islam, Buddhismus und Hinduismus werden geboten, aber auch alte und neuere religiöse Strömungen nicht …
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Inhalt: Hinduismus, Buddhismus, Religionen Chinas und Japans, Judentum, Christentum, Islam
Inhalt: Um anderen Menschen und Kulturen gegenüber aufgeschlossen zu sein, sollten Kinder von klein auf damit in Berührung kommen. Mit dem neuen Heft ‚Weltreligionen‘ entdecken die Kinder selbstständig Gemeinsamkeiten und Unterschiede der fünf Weltreligionen Christentum, Islam, Judentum, Hinduismus und Buddhismus. Zu allen Religionen finden sich Informationstexte sowie vielfältige handlungsorientierte Angebote, die die Neugier auf die fremde …
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Inhalt: Die Weltreligionen verbinden vieles, das allen Menschen wichtig ist, weiles das Leben bereichert und das Glück bringt: »Leitplanken« für ein gutes Leben, heilige Schriften, Orte, Zeiten und Feiern. Die Bildkarten zeigen den vielfältigen Reichtum von Buddhismus, Christentum, Hinduismus, Islam und Judentum und lenken den Blick auf die grundlegenden Werte, die allen gemeinsam sind. religionen verbinden …
Weltreligionen (Kamishibai) weiterlesen →
Inhalt: Materialien für Schule und Erwachsenenbildung – Planung, Texte, Kopiervorlagen, Folien und Dias
Inhalt: Materialien für Schule u. Erwachsenenbildung. Planung, Texte, Kopiervorlagen, Dias.
Inhalt: Sind religiöse Inhalte im Film darstellbar? Welche Verstellungen und Verschiebungen finden dabei statt? In vielen Werken der Filmgeschichte kann eine ernsthafte Auseinandersetzung mit religiösen Themen und Lebenswelten und deren Verhältnis zu modernen Sinnfragen und Gesellschaftsstrukturen beobachtet werden. Die Verschiedenartigketi der Religionen selbst und ihres jeweiligen Verhältnisses zur ‚Moderne‘ führt zu einer je spezifischen Thematisierung der …
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Inhalt: Sekundarstufe II. Einführung. Texte. Unterrichtsmodelle. Dokumente. ()
Inhalt: Eine theologische Didaktik für Schule, Hochschule und Gemeinde. Teil II: Islam. ()
Inhalt: Eine theologische Didaktik für Schule, Hochschule und Gemeinde. Teil I: Fernöstliche Religionen. ()
Inhalt: Geschichte – Quellen – Materialien. ()
Inhalt: Geschichte – Quellen – Materialien. ()
Inhalt: Geschichte – Quellen – Materialien. ()