Inhalt: Unterrichtswerk f. d. kath. RU. i. d. Sekundarstufe I. Ausgabe A Hauptschule. 9. Schuljahr. (Schülerarbeitsheft.)
Inhalt: Unterrichtswerk f. d. kath. RU. i. d. Sekundarstufe I. Ausgabe B Gymnasium/Realschule. 9./10. Schuljahr. Schülerbuch.
Inhalt: Unterrichtswerk f. d. kath. RU. i. d. Sekundarstufe I. Ausgabe A Hauptschule. 9. Schuljahr. (Lehrerkommentar.)
Inhalt: Grundlegung – mit loser Beilage
Inhalt: Themenfeldskizzen der Schuljahre 5 und 6
Inhalt: Themenfeldskizzen der Schuljahre 7 und 8
Inhalt: Themenfeldskizzen der Schuljahre 9 und 10
Inhalt: Hilfen zur Unterrichtsplanung für das 1. Schuljahr
Inhalt: Hilfen zur Unterrichtsplanung für das 2. Schuljahr
Inhalt: Hilfen zur Unterrichtsplanung für das 3. Schuljahr
Inhalt: Hilfen zur Unterrichtsplanung für das 4. Schuljahr
Inhalt: Es gibt beste Freunde, Facebook-Freunde, Tierfreunde… Für die Schüler sind Freundschaften ein wichtiges Thema und sie kennen bestimmt viele verschiedene Beziehungsstrukturen. In dieser Unterrichtseinheit gehen sie dem Begriff „Freundschaft“ auf den Grund und erkennen, dass man etwas dafür tun muss, um Freundschaften aufzubauen und zu erhalten – und dass man nach einem Streit wieder aufeinander …
Ziemlich tollste Freunde – über Freundschaft nachdenken weiterlesen →
Inhalt: Der Maler Zinnober lebt in einer grauen Stadt und seine Aufgabe ist es, das die Stadt auch so grau bleibt wie sie ist, das sehen einige Kinder anders …. Am Schluss malt Herr Zinober die Stadt in bunten Farben an und die Menschen sind viieeeel glücklicher!
Inhalt: Der achtjährige Dominik aus Berlin-Hellersdorf hat einen schwierigen Alltag. Er lebt zusammen mit seinen zwei jüngeren Geschwistern und der allein erziehenden Mutter. Immer im Konflikt zwischen der Verantwortung für die Familie und seinen eigenen kindlichen Wünschen, versucht er sein Leben zu meistern. Der Dokumentarfilm porträtiert das Leben von Dominik und begleitet ihn durch die Höhen …
Zirkus is nicht weiterlesen →
Inhalt: In welchem Verhältnis stehen Freiheit und Sicherheit? Wie viel Freiheit kann, darf und muss der Einzelne zugunsten der Gemeinschaft aufgeben? Waren die Ausgangsbeschränkungen gerechtfertigt, die der Staat zeitweilig verhängte, um besonders gefährdete Zielgruppen während der Corona-Krise zu schützen? Diese Einheit nimmt klassische und aktuelle philosophische Positionen in den Blick. Sie reflektiert das Verhältnis von Bürgen …
Ziviler Ungehorsam in Zeiten von Corona weiterlesen →
Inhalt: Wandel von Werten und Normen und Ausprägung der Persönlichkeit; ein Modell für die Sekundarstufe II.