Fake News?!

    Informationskompetenz in der digitalen Welt

    Inhalt: Gerade Jugendliche informieren sich häufig in sozialen Netzwerken oder Blogs über aktuelle Ereignisse und stoßen dabei auch auf sogenannte Fake News. Der Begriff ist derzeit in aller Munde – doch um was geht es hier eigentlich? Die Produktion vermittelt, was Fake News, Social Bots und Echokammern sind, wie dieses Prinzip funktioniert und wer davon profitiert. … Fake News?! weiterlesen →

    Fake News?!

    Informationskompetenz in der digitalen Welt

    Inhalt: Gerade Jugendliche informieren sich häufig in sozialen Netzwerken oder Blogs über aktuelle Ereignisse und stoßen dabei auch auf sogenannte Fake News. Der Begriff ist derzeit in aller Munde – doch um was geht es hier eigentlich? Die Produktion vermittelt, was Fake News, Social Bots und Echokammern sind, wie diese Prinzipien funktionieren und wer davon profitiert. … Fake News?! weiterlesen →

    For no eyes only

    Inhalt: Mit einem gebrochenen Bein an seinen Schreibtisch gefesselt, vertreibt sich Sam die Zeit am Computer. Eines Abends stößt er auf eine Spähsoftware, die es möglich macht, auf fremde Webcams zuzugreifen. Schnell wird der sozial eher zurückgezogene Teenager zum heimlichen Voyeur. Er erfährt die intimsten Geheimnisse seiner Mitschüler. So kommt er nicht nur seiner Mitschülerin Livia … For no eyes only weiterlesen →

    Frontiere

    Inhalt: Zwei Knetfigurenmännchen begegnen einander in der Sandwüste. Sogleich geraten sie in Streit, wer dem anderen den Weg freizumachen habe. Es kommt zu Handgreiflichkeiten. Da hat einer eine Idee: Man könne sich durch eine Mauer voneinander abgrenzen. In ungeheurer Geschwindigkeit errichten beide eine Mauerkonstruktion, die labyrinthische Ausmaße annimmt…

    Hab‘ ich schwarz oder hab‘ ich weiß gesagt?

    Inhalt: Ein Politiker bekommt Teile aus seinem Interview vorgeführt und erschrickt: Seine Aussagen sind inhaltlich ins Gegenteil verkehrt, ohne daß die (zur Demonstration vorgenommenen) Manipulationen zu erkennen wären. Nun wird ihm der technische Vorgang der Bild- und Tonschnitte gezeigt. Videoversion s. 42 00512.

    Hessi James

    Inhalt: Der an der Filmakademie Baden-Württemberg entstandene Animationsfilm wurde 2001 für den Studenten-Oscar in Los Angeles nominiert. Die Vorlage lieferte ein Sketch des hessischen Comedy-Duos Badesalz. In der Hauptrolle zu sehen ist die Kakerlake Tucker im Kampf gegen eine Küchenschabe. Eingebunden in eine Westernszenerie und mit den Versatzmitteln des Genres wird der größere und stärkere Aggressor … Hessi James weiterlesen →

    Immer online?! Was kann mein Smartphone?

    Inhalt: Schon im Grundschulalter verlagert sich der Konsum von Medieninhalten und die Kommunikation immer stärker in den Bereich der mobilen Endgeräte. Gemeinsam mit vier gleichaltrigen Protagonisten erkunden Schülerinnen und Schüler zentrale Funktionen und auch Probleme der Smartphone-Nutzung. Zwei der Protagonisten sind geübte Smartphone-Nutzer während die anderen beiden noch keine oder kaum Erfahrungen damit haben. Ergänzende Animationen … Immer online?! Was kann mein Smartphone? weiterlesen →

    Karin und Rudi gehen in den Selbstbedienungsladen

    Inhalt: Ablauf eines Einkaufsgeschehens in einem Selbstbedienungsladen. Naheinstellungen aus der Augenhöhe eines zehnjährigen Kindes. Der Einkaufszettel dient als Leitlinie für den Einkauf. Angesichts des vielfältigen Angebots (welche Packung soll Rudi nehmen?) entstehen Entscheidungskonflikte. Eine sinnvolle Eigeninitiative wird am Einkauf von Limonade gezeigt, die nicht auf dem Zettel steht. Jede Situation wird deutlich artikuliert und durch eingeblendeten … Karin und Rudi gehen in den Selbstbedienungsladen weiterlesen →

    Kinder, Krach und große Ohren

    Inhalt: Seit Familie Darüber in ihrer neuen Wohnung wohnt, hat sie ständig Ärger mit Frau von Unten, die sich tagaus, tagein beschwert, daß die beiden Jungen zuviel Krach machen, bis sie plötzlich kein Geräusch mehr von oben hört. Das kann doch nicht wahr sein, denkt sie, und horcht und horcht. Doch da passiert etwas Seltsamesà Karoline … Kinder, Krach und große Ohren weiterlesen →

    Kommunikation – ohne geht’s nicht

    Inhalt: Menschliches Zusammenleben ist ohne Kommunikation nicht denkbar. Auch in der Schule ist eine gelungene Kommunikation, beispielsweise in Diskussionen und Debatten wichtig. Die Produktion stellt anhand von Spielszenen die Grundlagen des Sender-Empfänger-Modells vor, geht auf gelungene Rhetorik und sinnvolles Argumentieren sowie das Einhalten von Gesprächsregeln und Feedbackgeben ein. Zudem werden die Punkte misslingende Kommunikation und Körpersprache … Kommunikation – ohne geht’s nicht weiterlesen →

    Let’s talk about Talk

    Materialien zu Daily Talkshows für die medienpädagogische Praxis

    Inhalt: Das Medienpaket beinhaltet eine Videokassette (f, 81 min.), eine CD-ROM, ein Lehrerbegleitheft und 30 Schülerarbeitshefte. Der Beitrag enthält einen zum Vergleich geeigneten Zusammenschnitt kurzer Ausschnitte aus den erfolgreichsten Produktionen dieses TV-Formats: Bärbel Schäfer, Andreas Türck, Sonja und Arabella. Die Struktur des Beitrages entspricht dem Sendeaufbau einer Talkshow. Nach dem Vorspann (‚Jingle‘) folgen Anmoderation, Szenen/Dialoge und … Let’s talk about Talk weiterlesen →

    Nicht wegschauen!

    Inhalt: Was tun, wenn ein Mitschüler von anderen schikaniert und gequält wird? Hier wird in schnellen Bildern eine Geschichte erzählt: von einem Jungen, der gemobbt wird, und einem, der nicht zuschauen, sondern helfen will. Was er sich gegen Gewalt einfallen lässt, ist kein Muster zum Nachmachen, sondern eine Anregung, eigene Strategien zu entwickeln, um Gewalt im … Nicht wegschauen! weiterlesen →

    Rico, Oskar und das Herzgebreche

    Inhalt: Der zehnjährige Rico und sein gleichaltriger Freund Oskar spüren dem Rätsel um Ricos Mutter nach, die beim Bingo-Spiel schummelt und in dunkle Geschäfte verwickelt zu sein scheint. Fortsetzung der Erlebnisse der beiden ungleichen Freunde nach der Roman-Trilogie von Andreas Steinhöfel. Zusatzmaterial: Entfallene und erweiterte Szenen; Die Drehtagebücher; Promo-Clips; Verpatzte Szenen.

    Rolltreppe

    Inhalt: Drei Männer steigen entgegen der Fahrtrichtung eine endlose Rolltreppe hinauf. Warum? Ist es wirklich ihr Ziel, sich nach oben zu kämpfen? Wäre es nicht besser, sich zu entspannen und mit dem Lauf der Treppe abwärts zu gleiten? „Nein!“, sagen zwei der Männer, während der dritte zweifelt. Andere ziehen an ihnen vorüber, nicht alle sind der … Rolltreppe weiterlesen →

    Rolltreppe

    Inhalt: Drei Männer steigen entgegen der Fahrtrichtung eine endlose Rolltreppe hinauf. Warum? Ist es wirklich ihr Ziel, sich nach oben zu kämpfen? Wäre es nicht besser, sich zu entspannen und mit dem Lauf der Treppe abwärts zu gleiten? „Nein!“, sagen zwei der Männer, während der dritte zweifelt. Andere ziehen an ihnen vorüber, nicht alle sind der … Rolltreppe weiterlesen →

    Sandburg

    Inhalt: Trickfilm ohne Worte. Ein Sturm weht über Sandberge hinweg. Aus einer Düne taucht eine menschenähnliche Figur auf und formt aus Sand Phantasiegeschöpfe. Diese werden lebendig und bauen eine Sandburg. Der Sturm kommt wieder auf, die Figuren ziehen sich zurück, die Sandburg verschwindet wieder.