Inhalt: Auf der DVD sind drei Filme, 30 Fotos und drei Grafiken. Die Filmtitel: – Grönland. Ein Inuit(Eskimo) Kind erzählt (25 min.) – Kinderspiel. – Die Inuit – früher. Letzterer dokumentiert das Leben der Inuit früher und heute. Ein Schwerpunkt ist die Problematik des Umganges mit der Anpassung an die vorwiegend westlich geprägten Zivilisationsvorbilder. Das Leben …
Begegnung mit anderen Kulturen weiterlesen →
Inhalt: Spätestens bei der ersten Klassensprecherwahl kommen Schülerinnen und Schüler mit demokratischem Handeln in Kontakt. Wie vielfältig auch für Kinder die Möglichkeiten sind, ihre Stimme einzubringen, zeigt der Film am Beispiel einer 4. Klasse aus Wien, die ein Projekt ins Schülerinnen- und Schülerparlament des Bezirks einbringt. Auf Augenhöhe der Kinder werden die Themen Demokratie, Meinungsvielfalt und …
Demokratie in der Schule weiterlesen →
Inhalt: Ein einfacher Streit zwischen zwei Chamäleons eskaliert zu einer gewalttätigen Auseinandersetzung, die die gesamte Gemeinschaft miteinbezieht. – Ein humorvoller Film zum Thema Umgang mit Konflikten, aus dem nicht nur Kinder lernen können.
Inhalt: Ein einfacher Streit zwischen zwei Chamäleons eskaliert zu einer gewalttätigen Auseinandersetzung, die die gesamte Gemeinschaft miteinbezieht. – Ein humorvoller Film zum Thema Umgang mit Konflikten, aus dem nicht nur Kinder lernen können.
Inhalt: Der Medienkoffer beinhaltet für die Arbeit mit Kindern Broschüren und Arbeitsmappen: 1 CD mit Liedern und Textbeiträgen, 2 Tonkassetten mit einem Hörspiel und Liedern und das Video „Die Rechte der Kinder“ mit den Titeln: Die Verwandlung und Der Liebesbrief (aus der 20-teiligen Fernsehserie von ZDF und terre des hommes, in der Käpt’n Dork Kindern zu …
Ein Koffer voller Kinderrechte weiterlesen →
Inhalt: Wer kennt das nicht: Man ärgert sich und plötzlich ist es da, dieses Gefühl, das einen die Hände zusammenballen lässt. Gefühle gehören zum Leben, genau wie die Konflikte mit anderen, die sie hervorrufen können. Die eigenen Gefühle und die Gefühle anderer zu erkennen und die Fähigkeit zu entwickeln, sie in den Griff zu bekommen, sind …
Fühl mal! Soziale Kompetenzen fördern weiterlesen →
Inhalt: KUH: Die Kuh wacht auf und ihre Flecken sind verschwunden. Wird sie sie wiederfinden? WOLF: Der Wolf schleicht durch den nächtlichen Wald und sucht ein ruhiges Plätzchen, um seinem heimlichen Hobby nachzugehen. So bemerkt er gar nicht, dass er beobachtet wird. LÖWE: Der Löwe muss dringend fitter werden! Die Gazelle traut ihm das nicht zu.
Inhalt: Die Geschwister Vanja und Thea spielen in der Wohnung, während der Vater das Abendessen kocht. Vanja ist als Tiger verkleidet und zusammen erkunden sie den Dschungel. Doch als Theas Freund Tarek vorbeikommt, lassen die beiden älteren Kinder Vanja links liegen. Doch Vanja lässt sich nicht einfach so abschütteln. Als die drei dann zusammen Verstecken spielen …
Ich habe keine Angst weiterlesen →
Inhalt: Die Geschwister Vanja und Thea spielen in der Wohnung, während der Vater das Abendessen kocht. Vanja ist als Tiger verkleidet und zusammen erkunden sie den Dschungel. Doch als Theas Freund Tarek vorbeikommt, lassen die beiden älteren Kinder Vanja links liegen. Doch Vanja lässt sich nicht einfach so abschütteln. Als die drei dann zusammen Verstecken spielen …
Ich habe keine Angst weiterlesen →
Inhalt: Das menschliche Leben in Gemeinschaften ist von Konflikten geprägt. Der Film erläutert, was ein Konflikt ist und dass es unterschiedliche, aber gleichberechtigte Interessen untereinander geben kann: die einen Kinder wollen Fangen, die anderen Fußball spielen. Es wird gezeigt, dass Konflikte keinen Streit nach sich ziehen müssen, sondern auch Kompromisse gefunden werden können. Der Film zeigt, …
Konfliktlösungen weiterlesen →
Inhalt: Der Film zeigt, dass es nicht immer klug ist, auf seinem Recht zu bestehen und stellt als Beispiel für gegenseitige Rücksichtnahme dar, dass Verkehrsregeln im Straßenverkehr eingehalten werden müssen. Die filmischen Beispiele sollen Kinder stark machen für ihre Interessen und Rechte einzutreten und konstruktive Lösungen und Kompromisse zu finden. Die Unterscheidung zwischen konstruktivem Streit und …
Recht und Unrecht weiterlesen →
Inhalt: Drei Töchter hat Mama Maus: hübsch und grazil, lebensfroh und verspielt. Dazu noch Sohn Rudi, der aber ganz anders ist: viel zu groß und plump. Rudi wird ausgelacht. Er schämt sich und wird immer trauriger. Aber die Mäusemutter zeigt ihrem Adoptivsohn, wie sehr sie ihn liebt und schätzt. Rudi ist wie ausgewechselt. Nach dem Bilderbuch …
Rudi Riese weiterlesen →
Inhalt: ANIMANIMALS sind Geschichten über Tiere mit kleinen Marotten. Jedes von Ihnen erlebt ein absurdes Abenteuer, das nur ihm passieren kann. Auf der Suche nach einer Lösung lernt jedes Tier eine kleine Lektion über das Leben. FEUERSALAMANDER: Der Feuersalamander entdeckt einen Leoparden in der Ferne und denkt: Wir sind doch genau gleich? DELFIN: der Delfin hat …
Sozialkompetenz weiterlesen →
Inhalt: Es ist ein schöner Sommertag im Freibad. Sven hat es sich schon lange vorgenommen: Er wird vom Sprungturm springen. Jetzt ist der perfekte Zeitpunkt! Aber vielleicht wäre es morgen besser, oder doch lieber nächste Woche? Hin- und hergerissen zwischen ja, nein oder doch eher vielleicht, besteigt Sven den Turm.
Inhalt: Die Handlung des Films beginnt und endet mit dem Tag der Premiere in einem Kinderzirkus. Die zehnjährige Lena schreibt in ihr Tagebuch. Sie erzählt von ihrer Freundin Sophie, einer tatkräftigen Frau – „Hexe“ genannt – und den anderen Zirkusleuten. Den heutigen Tag hält sie für den schönsten seit langer Zeit. Vor einem Jahr machten ihr …
Trau Dich weiterlesen →
