Inhalt: Die DVD enthält 7 ausgewählte Filme aus dem Programm der Kurzfilmtage „Augenblicke“: 1 .“Meine Beschneidung“ (17 Min.) Wenn es eines gibt, auf das der neunjährige Ümit so gar keine Lust hat, dann auf einen Ausflug mit seiner Familie in die Türkei. Erst recht nicht, wenn es um die Beschneidung geht, die dort auf ihn wartet. …
Best of… Kurzfilmtag: Augenblicke V weiterlesen →
Inhalt: Die CD-ROM enthält eine Datenbank mit Literaturhinweisen zu Themen des Bildungswesens und der Erziehungswissenschaft. Recherchiert werden kann mit bibliographischen Angaben, Schlagwörtern und im Freitext. Ausdrucken ist möglich.
Inhalt: Ein Politiker bekommt Teile aus seinem Interview vorgeführt und erschrickt: Seine Aussagen sind inhaltlich ins Gegenteil verkehrt, ohne daß die (zur Demonstration vorgenommenen) Manipulationen zu erkennen wären. Nun wird ihm der technische Vorgang der Bild- und Tonschnitte gezeigt. Videoversion s. 42 00512.
Inhalt: Kann man Bildern und Filmdokumenten heute noch trauen? Der Film zeigt von der einfachen Fotomontage bis zu aufwendigen digitalen Fälschungen historischer Filmdokumente mit Beispielen aus den Spielfilmen „Forrest Gump“ und „In the line of fire“, dass man Bilder und Dokumentationen heute fast beliebig manipulieren kann. Damit stellt sich die grundsätzliche Frage nach der Glaubwürdigkeit unserer …
Hat Kohl Madonna geküsst? weiterlesen →
Inhalt: Menschliches Zusammenleben ist ohne Kommunikation nicht denkbar. Auch in der Schule ist eine gelungene Kommunikation, beispielsweise in Diskussionen und Debatten wichtig. Die Produktion stellt anhand von Spielszenen die Grundlagen des Sender-Empfänger-Modells vor, geht auf gelungene Rhetorik und sinnvolles Argumentieren sowie das Einhalten von Gesprächsregeln und Feedbackgeben ein. Zudem werden die Punkte misslingende Kommunikation und Körpersprache …
Kommunikation – ohne geht’s nicht weiterlesen →
Inhalt: Das Medienpaket, das aus drei Videokassetten (37/30/25 min.) und einem Kursbuch mit Kurstexten, Transparenten und Arbeitsblättern besteht, vermittelt in zehn Lektionen medienkundliches Grundwissen. Der Kurs ist so konzipiert, daß er als Ganzes oder ausschnittweise verwendet werden kann. Aus dem Komplex aller möglichen Themen, die durch den kommunikationswissenschaftlichen Rahmen für einen solchen Grundkurs vorgegeben sind, wurden …
Kommunikation und Massenmedien weiterlesen →
Inhalt: Handys und Smartphones bestimmen zunehmend den Alltag der Menschen heute: Sie haben Einfluss auf ihre Stimmung, darauf, wie sie sich in der Welt bewegen oder miteinander kommunizieren. Die Reportage geht den Fragen, warum das so ist und welche Folgen das haben kann anhand des von Schülern entworfenen Theaterstücks „Das Handy macht Theater – My second …
Let’s check! Mobile Kommunikation weiterlesen →
Inhalt: Erinnerung ist immer subjektiv, auch wenn man sie selbst als objektive Wahrheit verkauft. Im besten Falle decken sich zwei subjektive Erinnerungen und ergeben dasselbe Bild. Doch MEINUNGSVERSCHIEDENHEITEN erzählt nicht von einem solch besten Fall. Zwei Männer erinnern sich, wie sie in einem Aufzug steckenbleiben. Bei ihnen eine Frau. Auch sie erinnert sich. Doch obwohl die …
Meinungsverschiedenheiten weiterlesen →
Inhalt: Der erste Teil des Tonbandes behandelt grundsätzliche Fragen des Themas. Ausgehend von einem Interview mit einem Werbefachmann werden Bedeutung und Aufgaben der Werbung sowie die Rolle der Musik in der Werbung angesprochen. Im zweiten Teil werden – im Anschluß an ein Interview mit einem Komponisten – anhand exemplarisch ausgewählter Werbespots die Formen und kompositorischen Strukturen …
Musik in der Werbung weiterlesen →
Inhalt: Der Film setzt sich kritisch mit den populärsten Formen der Fernsehunterhaltung (Show, Quiz, öffentliche Unterhaltungssendungen u.a.) auseinander, indem er über ihre Entstehung, ihre Machart und die von ihr vermittelten Leitbilder und Verhaltensnormen informiert und zugleich auch der Frage nach Verantwortung, direkter oder indirekter Abhängigkeit und gesellschaftlicher Wirkung nicht ausweicht.
