Inhalt: Das Medienpaket will die Medienkompetenz junger Menschen erhöhen. Acht Begleithefte informieren in Fachtexten über die gegenwärtige Rundfunklandschaft und ihre Entwicklungstendenzen. Heft neun stellt sieben unterschiedliche Vorschläge für den Einsatz des Materials im Unterricht vor. Sie enthalten Fragestellungen und Kopiervorlagen für die praktische Arbeit. Drei Audiokassetten enthalten Tonaufnahmen zum historischen Überblick (66 min.), zu den Dokumentationsgenres …
ARD/ZDF Medienbox weiterlesen →
Inhalt: Anhand des Beispiels „Schulessen“ zeigt Trickboxx-Reporter Juri, wie durch bewusstes Auswählen von Bildern sowie den geschickten Einsatz von Schnitt, Musik und Off-Texten ein- und derselbe Sachverhalt grundverschieden dargestellt werden kann: Aus einem leckeren Mittagessen wird mit demselben Drehmaterial ein übel schmeckendes Gericht. Doch die Zuschauer erfahren noch mehr! Es gibt nämlich einen Pressekodex, der es …
Fernsehen weiterlesen →
Inhalt: Ein Politiker bekommt Teile aus seinem Interview vorgeführt und erschrickt: Seine Aussagen sind inhaltlich ins Gegenteil verkehrt, ohne daß die (zur Demonstration vorgenommenen) Manipulationen zu erkennen wären. Nun wird ihm der technische Vorgang der Bild- und Tonschnitte gezeigt. Videoversion s. 42 00512.
Inhalt: Ein umfang- und detailreicher Beitrag zur Medienerziehung von Kindern, die gerade in heutiger Zeit einem immer größer werdenden Fernsehangebot ausgesetzt sind. Dabei werden insbesondere Aufnahme- und Verständnisprozesse untersucht. Ebenso widmet sich der Beitrag dem Reizthema ‚Gewalt und Sexualität im Fernsehen‘. Aber auch die Arbeit der Anbieter wird einer kritischen Betrachtung unterzogen. Was darf das Fernsehen …
Kinder sehen fern weiterlesen →
Inhalt: Elternabend-Modell für Kindergarten und Grundschule. Bei vielen Elternabende in Kindergärten und Schulen kommt immer wieder Frage, welche Sendungen für die Kinder geeignet seine. Eltern wollen klare Rezepte haben, z.B. die oder die empfehlenswerte Sendung. Wenn es darum geht, welche Sendungen die Kinder anschauen, nennen die Eltern meistens nur die pädagogisch wertvollen und sind entsetzt, dass …
Kinder und ihre Fernsehhelden weiterlesen →
Inhalt: Elternabend-Modell für Kindergarten und Grundschule. Der häufigste Grund für einen Elternabend zum Thema Fernsehen ist, dass aktuelle Ereignisse, in den Medien oder in der Kindergruppe, das Medienverhalten der Kinder in den Vordergrund der Betrachtung rücken. Das können auffällige oder störende Nachspiele von gewalthaltigen Zeichentrickserien sein, das kann sich aber auch in mangelnder Konzentration über übertriebener …
Kinder wollen Fernsehen weiterlesen →
Inhalt: Das Medienpaket beinhaltet eine Videokassette (f, 81 min.), eine CD-ROM, ein Lehrerbegleitheft und 30 Schülerarbeitshefte. Der Beitrag enthält einen zum Vergleich geeigneten Zusammenschnitt kurzer Ausschnitte aus den erfolgreichsten Produktionen dieses TV-Formats: Bärbel Schäfer, Andreas Türck, Sonja und Arabella. Die Struktur des Beitrages entspricht dem Sendeaufbau einer Talkshow. Nach dem Vorspann (‚Jingle‘) folgen Anmoderation, Szenen/Dialoge und …
Let’s talk about Talk weiterlesen →
Inhalt: Das vorliegende Buch ist das Ergebnis eines Projekts der Freiwilligen Selbstkontrolle Fernsehen. Ziel war es, medienpädagogische Angebote für den Kindergarten und die Grundschule ausfindig zu machen, wobei der Schwerpunkt darauf lag, medienpädagogische Materialien, die konkrete Anregungen für die Praxis liefern, zu sichten und zu dokumentieren. Dieses Material sollte um Informationen über Institutionen in den einzelnen …
Medienerziehung in Kindergarten und Grundschule weiterlesen →
Inhalt: 2. 3. 2053: Eine weltweite BSE-Epedemie ab 2009 war nur der Anfang. Alles Tierfleisch wurde damals plötzlich ungenießbar, sogar tödlich! Die Folge: weltweite Hungersnöte, selbst in Industriemetropolen! 2012 gelang es erstmals Klone zu züchten, die dank modifizierten Erbguts resistent gegen Krankheiten jeder Art waren. Der menschliche Speiseklon: Fleisch für alle! Doch die Spezies verselbständigt sich: …
Skandalon weiterlesen →
Inhalt: Die Geschichte des Fernsehens wird in ihren verschiedenen Facetten und Funktionen von den Fünfzigerjahren bis zum Jahr 2009/2010 erfasst und dargestellt. Speziell für die schulische Nutzung wurde ein eigener Bereich „Tele-Didaktik“ konzipiert. Mit über 100 TV-Ausschnitten, mehreren hundert Fotos, mit umfangreichen Texten und Hintergrundinformationen sowie einem detaillierten Zeitstrahl bietet die DVD eine vielschichtige Darstellung der …
Tele-Visionen weiterlesen →
Inhalt: Der Film setzt sich kritisch mit den populärsten Formen der Fernsehunterhaltung (Show, Quiz, öffentliche Unterhaltungssendungen u.a.) auseinander, indem er über ihre Entstehung, ihre Machart und die von ihr vermittelten Leitbilder und Verhaltensnormen informiert und zugleich auch der Frage nach Verantwortung, direkter oder indirekter Abhängigkeit und gesellschaftlicher Wirkung nicht ausweicht.
Inhalt: Bilder sind heutzutage allgegenwärtig und üben oft, ohne dass wir es bewusst bemerken, einen großen Einfluss auf uns aus. Sie bestimmen, wie wir die Welt um uns herum wahrnehmen. Und kaum andere Bilder sind so wirkmächtig wie jene, die davon berichten, wie Menschen unterdrückt, verfolgt und getötet werden: Kriegsbilder. Der kompetente Umgang mit Bildern in …
Wie kommt der Krieg ins Wohnzimmer? weiterlesen →
Inhalt: Im Zeichentrick werden in vereinfachter Form die physikalisch-technischen Prinzipien der Fernsehübertragung behandelt: Bildabtastung und Bildaufbau, Aufbau und Funktion der Aufnahmeröhre, Aufbau der Bildröhre im Empfangsgerät und die in ihr ablaufenden Vorgänge.
