Inhalt: Gezeigt wird, wie berauschend und schön der Stoff der Träume zum Abheben verführen kann, wie verlockend die Suche nach dem immer schneller ersehnten nächsten Hochgefühl drängt. Es leuchtet und umhüllt den ganzen Körper, er schwebt in Leichtigkeit. Doch in nur fünf kurzen Minuten zeigt der Film auch eindrucksvoll den Verlauf einer Sucht, den Leidensweg und …
Nuggets weiterlesen →
Inhalt: In Real- und Trickaufnahmen zeigt der Film die günstigen Bedingungen für den Obst- und Gemüseanbau im Oberrheingraben: Boden, Temperatur, Regenhäufigkeit. Er stellt die Erntearbeit verschiedener Anbausorten vor und vergleicht zwei Betriebe: einen Betrieb, der – größtenteils in Handarbeit – spezielle Gemüsesorten im Gewächshaus anbaut, und einen Betrieb, der auf großen Freilandflächen vorrangig Möhren maschinell erntet …
Obst und Gemüse vom Oberrhein weiterlesen →
Inhalt: Der Film nach dem Kinderbuch von Janosch schildert die Erlebnisse eines kleinen Bären und eines kleinen Tigers auf der Suche nach dem Land ihrer Träume: Panama. Zum Schluß kommen sie wieder bei ihrem alten Haus an und glauben, in Panama zu sein, weil es so schön ist. Videoversion s. 42 00955.
Inhalt: Die Filme vermitteln mithilfe von 3D-Computeranimationen Informationen und Definitionen rund um den Begriff „Ökosystem“. Stoffkreislauf und Energiefluss werden am Beispiel des Ökosystem Wald vorgestellt und die Funktionen der Lebewesen im Ökosystem als Produzenten, Konsumenten und Destruenten erläutert. Ein Film befasst sich mit der Nahrungskette und der Nahrungspyramide. Auch die Begriffe „Nahrungskreislauf“ und „Nahrungsnetz“ werden behandelt. …
Ökosystem I weiterlesen →
Inhalt: Moore sind raue, karge und unzugängliche Landschaften, nicht Wasser und nicht Land. Das gilt besonders für Hochmoore. Wie ein Moor entsteht, war den Menschen Jahrtausende lang unbekannt. Nach der letzten Eiszeit, vor etwa 10.000 Jahren, begann die Moorbildung. Mit dem Abschmelzen der Eispanzer wurden ungeheure Mengen Wasser freigesetzt. Die Niederschläge nahmen ebenfalls zu. Zahlreiche Täler, …
Ökosystem Moor weiterlesen →
Inhalt: Julia und die Zwillinge Ida und Sindre sind mit ihren Eltern umgezogen. Derzeit ist der Vater, ein Hubschrauber-Pilot, in Stavanger im Süden Norwegens stationiert. Julia (13) und die Zwillinge Ida und Sindre (8) wollen aus einer Laune heraus ihren Vater dort besuchen. Der Hubschrauber, in dem sie sich verstecken, ändert aber kurzfristig seine Route und …
Operation Arktis weiterlesen →
Inhalt: Zeit ist für Grundschulkinder zunächst eher abstrakt. Mit unseren selbstverständlichen Zeiteinteilungen wie Jahres-, Tages- und Uhrzeiten haben viele Kinder Probleme. Der Film geht auf eine spielerische Entdeckungstour, die den Kindern hilft, Zeitmessung und -gliederung verstehen und sachgerecht anwenden zu können. Es wird gezeigt, welche verschiedenen Möglichkeiten der Zeitmessung es gibt und wie man die Uhr …
Orientierung in der Zeit: Uhrzeit, Kalender und Co. weiterlesen →
Inhalt: Wie erleben Kinder die Haftsituation ihrer Eltern? Wie kommen sie damit klar, dass sie manchmal tagelang warten müssen, bis sie ihnen etwas Wichtiges erzählen können? Und was denken die Mitschüler über einen, dessen Vater kriminell ist? In langen Gesprächen hat die Filmemacherin jüngere und ältere Kinder ihre Gedanken und Gefühle äußern lassen. Ihre Porträts führen …
Papa ist im Gefängnis weiterlesen →
Inhalt: Es waren einmal eine Löwenmama und ein Löwenpapa, die hatten sieben Kinder. Wenn die Mutter ins Büro ging, versorgte der Löwenpapa den Haushalt und machte seine Kinder glücklich. Papa Löwe kümmert sich jeden Tag rührend um seine sieben Kinderchen Liesel, Pauli, Alfred, Piller, Mariechen, Trilli und Friedi und hat als oberstes Ziel, alle glücklich zu …
Papa Löwe und seine glücklichen Kinder weiterlesen →
Inhalt: Ein jüdischer Belgier entgeht 1942 in Frankreich der Exekution durch die SS, indem er sich kurzerhand als Perser ausgibt. In einem Konzentrationslager soll er dem Leiter der Lagerküche Farsi beibringen und sieht sich, da er die Sprache nicht beherrscht, zu dem gefährlichen Manöver gezwungen, Vokabeln zu erfinden und als Farsi auszugeben. (filmdienst.de).Zusatzmaterial: Interviews; Zusätzliche Szenen; …
Persischstunden weiterlesen →
Inhalt: Eine Kuh hat sich in Peters Garten verlaufen. Er melkt sie und hat damit Milch zum Frühstück. So beschließt er, sich eine Kuh, ein Schwein und Hühner zu halten. Nun besucht Peter einen Bauern und erkundigt sich, welches Nutztier für ihn am besten geeignet wäre. Bald merkt er aber, daß jedes Tier seine besondere Pflege …
Peter auf dem Bauernhof weiterlesen →
Inhalt: Peter verfolgt die Spuren der Tiere im Wald. Er beobachtet Eichhörnchen, Haselmaus und Specht bei der Futtersuche. Er erfährt, warum kleine Bäumchen durch Zäune geschützt werden müssen, welche Bedeutung der Wald als Feuchtigkeitsspeicher hat und wie Ameisen leben. Außerdem entdeckt Peter Waldbesucher, die große Mengen Müll hinterlassen, und andere, die umweltbewußt für Sauberkeit im Wald …
Peter auf Spurensuche weiterlesen →
Inhalt: Peter Lustig geht in diesem Film der Frage nach, wie die Löcher in den Käse kommen. Eingebettet in eine nette Rahmenhandlung erfährt der Zuschauer, welche grundsätzlichen Prozesse bei der Verwandlung von Milch zu Käse ablaufen. Gezeigt wird, wie Käse in Fabriken und in kleinen Mengen zu Hause hergestellt wird.
Inhalt: Peter Lustig möchte die Marksburg besichtigen und verpaßt die letzte Führung. Er schleicht sich ein und geht auf eigene Faust auf Entdeckungsreise. Dabei erfährt er einiges über Ritter und Handwerker im Mittelalter sowie das Wohnen auf der Burg. Außerdem zeigt er die Verteidigungsanlagen der Marksburg.
Inhalt: Peter Lustig möchte sich am Wettbewerb um den dicksten Kürbis beteiligen. Er setzt Kürbiskerne in ein Kompostbeet und beobachtet deren Wachstum. Nachbar Pauli will auch die größten Kürbisse. Er streut Kunstdünger und sprüht Giftwolken, um Schädlinge zu vernichten. Peter, der mit Kuhfladen düngt und Marienkäfer zur Schädlingsbekämpfung einsetzt, erhält den 2. Preis im Wettbewerb. Zwischendurch …
Peter und der Riesenkürbis weiterlesen →
Inhalt: Angeregt durch eine Wette mit seinem Nachbarn, will Peter für einige Tage wie in der Steinzeit im Wald leben. Ohne die gewohnten Alltagsgegenstände ist er zunächst hilflos. Er lernt jedoch, sich Nahrung zu besorgen und zuzubereiten, Werkzeuge und Kleidung herzustellen. Die Informationen werden anschaulich vermittelt.
