Das letzte Wort

    Wie weit gehst du, um ein Kind zu schützen?

    Inhalt: Gewalt in Familien ist die in Deutschland am meisten verbreitete Form der Gewalt. Familiäre Gewalt kommt in allen gesellschaftlichen Schichten vor, im städtischen und ländlichen Bereich, besonders häufig auch in Migrantenfamilien. Daß nur in finanziell ärmeren Familien geschlagen wird, ist ein Vorurteil, das es zu entkräften gilt. Was überall gleich ist: Man spricht nicht darüber. … Das letzte Wort weiterlesen →

    Demokratie lernen und Verantwortung übernehmen

    Service Learning

    Inhalt: Der Film zeigt den Stand der Praxis des BLK-Modellversuchs „Demokratie lernen und leben“ am Beispiel von drei ausgewählten Schulen in Baden-Württemberg. In einer Momentaufnahme vom Frühjahr 2004 präsentieren die Autoren zwei zentrale Aspekte von Demokratiekompetenz: „Verantwortung lernen“ umfasst das Übernehmen und Reflektieren von Verantwortung als Kernbestand schulischer Bildung. Verantwortungsübernahme beginnt in der Grundschule im überschaubaren … Demokratie lernen und Verantwortung übernehmen weiterlesen →

    Der ewige Jude

    Inhalt: Der Propagandafilm „Der ewige Jude“ ist ein berüchtigtes Produkt. Von zahlreichen Filmhistorikern wird es als Teil der propagandistischen Vorbereitung der sogenannten „Endlösung der Judenfrage“ betrachtet. Die vorliegende Publikation dokumentiert den Film, seine Herstellungs-, Verbreitungs- und Wirkungsgeschichte, den inhaltlichen Aufbau, die progagandistische Taktik sowie die optischen, akustischen, sprachlichen und psychologischen Mittel, die von den Herstellern angewandt … Der ewige Jude weiterlesen →

    Der Jugendliche in der Gesellschaft

    Inhalt: Der Film zeigt die Jugendszenen seit den 1950er Jahren. An Beispielen beschreibt er die Sozialisation und Identifikation sowie Rollenverhalten und Ich-Identität. Er weist auf die rechtliche Stellung von Jugendlichen und Altersgrenzen in der Gesetzgebung hin. Ein weiteres Kapitel befaßt sich mit der Jugendpolitik und gibt Einblicke in Zielsetzungen wie Mitbestimmung oder Jugendschutz. Die Bestimmungen des … Der Jugendliche in der Gesellschaft weiterlesen →

    Der Mauerbau im DDR-Unterricht

    Inhalt: Zum Leben mit der Mauer gehörte in der DDR auch die Behandlung des Themas im Schulunterricht. Der sogenannte „antiimperialistische Schutzwall“ mit seinen politischen Konsequenzen und seiner Symbolik bedurfte der steten Legitimation. Am Beispiel einer Unterrichtsaufzeichnung an der Berliner Humboldt-Universität aus dem Jahr 1977 wird deutlich, wie das Lernziel – dass die Errichtung der Mauer ein … Der Mauerbau im DDR-Unterricht weiterlesen →

    Der Mauerbau im DDR-Unterricht

    Inhalt: Zum Leben mit der Mauer gehörte in der DDR auch die Behandlung des Themas im Schulunterricht. Der sogenannte „antiimperialistische Schutzwall“ mit seinen politischen Konsequenzen und seiner Symbolik bedurfte der steten Legitimation. Am Beispiel einer Unterrichtsaufzeichnung an der Berliner Humboldt-Universität aus dem Jahr 1977 wird deutlich, wie das Lernziel – daß die Errichtung der Mauer ein … Der Mauerbau im DDR-Unterricht weiterlesen →

    Der neunte Tag – Filmheft

    Inhalt: siehe: 0977096 Nicht nur Juden, sondern auch etwa 2.800 Geistliche aus ganz Europa wurden im KZ-Dachau auf grausame Weise gefangen gehalten, gefoltert und getötet. Unter ihnen befand sich der luxemburgische Geistliche Jean Bernard, auf dessen Memoiren der neue Film von Volker Schlöndorff basiert. Der im Film durch die Figur des Abbé Henri Kremer dargestellte Priester … Der neunte Tag – Filmheft weiterlesen →

    Der Teufel heißt Darwin

    Inhalt: Die fundamentalistische Bewegung der Kreationisten verteufeln die Evolutionslehre von Charles Darwin und wollen durchsetzen, dass in den USA in den Schulen das „Intelligent Design“ gelehrt wird. In Deutschland gibt es zwei Schulen, in denen diese Lehre bereits in Biologie unterrichtet wird. Eine aufrüttelnde Doku.

    Der Teufel heißt Darwin

    Inhalt: Die fundamentalistische Bewegung der Kreationisten verteufeln die Evolutionslehre von Charles Darwin und wollen durchsetzen, dass in den USA in den Schulen das „Intelligent Design“ gelehrt wird. In Deutschland gibt es zwei Schulen, in denen diese Lehre bereits in Biologie unterrichtet wird. Eine aufrüttelnde Doku.

    Der Web-Reporter

    Inhalt: Der Schöpfer des World Wide Webs über das grenzenlose Potential des Internets. In den letzten Jahren fragte sich man einer: Wie schaffe ich es, aus dem Web eine Goldmine zu machen … ? Tim Berners-Lee fragte sich: Wie schaffe ich es, das Web der Allgemeinheit verfügbar zu machen? Das World Wide Web (WWW) steht heute … Der Web-Reporter weiterlesen →

    Die besten Spots gegen Rechts!

    Inhalt: Enthalten sind die zehn besten Filmbeiträge eines Schülerwettbewerbs gegen Rechts. Sie senden klare Botschaften gegen Rechtsextremismus. Sie enttarnen die „Wölfe im Schafspelz“, machen die verschiedenen Gesichter der rechtsextremen Szene sichtbar und warnen in Appellen vor den Gefahren und Verharmlosungstendenzen. Thematisiert wird beispielsweise auch das Verteilen sogenannter „Schulhof-CDs“, mit denen Rechtsextreme Jugendliche ködern wollen.Das Begleitmaterial (pdf) … Die besten Spots gegen Rechts! weiterlesen →

    Die Bremer Stadtmusikanten

    Inhalt: Die CD-ROM enthält erste Vorschläge für den medialen Einsatz von Märchen, exemplarisch dargestellt am Text „Die Bremer Stadtmusikanten“ der Gebrüder Grimm. Das komplette Medienpaket beinhaltet Text, Bilderbuch, Dias, Film und eine Audio-CD. Die einzelnen Medien können zum einen in regulären Unterrichtsstunden, zum anderen innerhalb einer medialen Märchenwerkstatt eingesetzt werden. Die unterschiedlichen Formen und Wirkungen des … Die Bremer Stadtmusikanten weiterlesen →

    Die geheime Gewalt

    Mobbing unter Schülern Sandra wird fertig gemacht

    Inhalt: Die DVD enthält den Film „Sandra wird fertig gemacht“ (f, 32 min., 2002, s.a. auch 42 56098).Zusätzlich enthalten sind:- Hintergrundinformationen: vier Filmsequenzen, drei Texte, vier Bilder.- Erscheinungsformen psychischer Gewalt: vier Filmsequenzen, drei Texte, vier Bilder.- Auswirkung von Mobbing: drei Filmsequenzen, ein Text, drei Bilder.- Verhaltensweisen, die Gewalt begünstigen: fünf Filmsequenzen, ein Text.- Verhaltensweisen, die Gewalt … Die geheime Gewalt weiterlesen →

    Die ideale Schule

    Wie Integration gelingt

    Inhalt: Was hat eine Grundschule in Kreuzberg mit einer Schule am Rand von Stockholm und einer Oberschule in Paris gemeinsam? Sie alle haben wegweisende Konzepte für den Unterricht mit Schülern mit Migrationshintergrund gesucht und erfolgreich umgesetzt. Wie gelingt gute Bildungsarbeit europaweit? Am Beispiel von fünf innovative Schulen in Frankreich, Spanien, Schweden, den Niederlanden und Deutschland wird … Die ideale Schule weiterlesen →

    Die Kirche im Dorf

    Inhalt: Ein evangelischer Dorfpfarrer in Nöten: „Seine“ Kirche soll verkauft werden! Auch wenn seine Gemeinde im Prinzip nur noch aus einer älteren Dame besteht, versucht doch der Pfarrer mit allen Mitteln, das Kirchengebäude zu retten. Doch weder seine Bemühungen um Denkmalschutz noch die versuchte Reaktivierung der Dorfjugend noch eine vermeintlich pressewirksame Kampagne helfen, den drohenden Verkauf … Die Kirche im Dorf weiterlesen →

    Die Kunststoffe

    Inhalt: Moleküle und Produkte 2003 Das Medienpaket enthält eine DVD und eine CD-ROM. Die DVD beinhaltet zwei Filme: 1. Film: „Kunststoffe. Von Molekülen und von Produkten“ (f, 27 min., 1995) in ganzer Länge sowie in 7 Kapiteln mit Unterkapiteln: – Kapitel 1: Kunststoff ist nicht gleich Kunststoff; – Kapitel 2: Wieviel wovon; – Kapitel 3: Die … Die Kunststoffe weiterlesen →