Inhalt: Das Buch zielt auf die Arbeit mit einer Altersgruppe, die heute besonderer Aufmerksamkeit bedarf und die trotzdem vielfach vernachlässigt wird. Die Neun- bis Elfjährigen stehen heute gleichsam zwischen Kindheit und Jugendalter. Sie sind Kinder – und wollen doch schon unabhängig sein. Sie sind noch keine „richtigen“ Jugendlichen – und nehmen doch schon viele Freiheiten für …
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Inhalt: Mit über 980 Illustrationen,darunter 183 vierfarbige Abbildungen auf Kunstdrucktafeln
Inhalt: Die Vielzahl der Gottesbilder wird ebenso bedacht wie die Größe des Geheimnisses, das Gott letztlich für uns bleibt und das Nachdenken darüber, wie wir angemessen von diesem Geheimnis und zu ihm sprechen können.
Inhalt: Das Themenheft vermittelt in Originaltexten, Kommentaren und Bildern alle erforderlichen Kompetenzen, um die Standards der Dimension „Gott“ an der gymnasialen Oberstufe zu erwerben und Schwerpunkte zu vertiefen.
Inhalt: Die erste Ausgabe der Zeitschrift entwurf erschien 1970; mit dem Heft 1-2020 feiert unsere Zeitschrift das 50-jährige Jubiläum. Deshalb haben wir uns dem zentralen Thema „Gott“ genähert und uns folgenden Fragen und Themen gestellt: Was sind die Intentionen und angestrebten Kompetenzen, die wir im Religionsunterricht mit der Gottesfrage verbinden? Wie können wir Gottesvorstellungen von Kindern, …
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Inhalt: Eine Unterrichtsreihe für den RU bei Geistigbehinderten (Oberstufe). / Hrsg. von Edeltraut Staimer. Siehe dazu Dias: AbS 20.
Inhalt: Gebete eines kritischen Realisten.
Inhalt: (ab 3. Schuljahr) (Familien- + Jugendgottesdienste)
Inhalt: Die Lehrermaterialien zum Schülerheft „Gott“ erschließen dessen Inhalt detailliert für den Unterricht und bieten Informationen und Interpretationshilfen zu Autoren, Texten und Bildern. Mit Hilfe zahlreicher Zusatzmedien und Kopiervorlagen können einzelne Themen vertieft oder erweitert werden.
Inhalt: (ab 4. Schuljahr) (Familien- + Jugendgottesdienste)
Inhalt: Die Arbeitshilfe Religion inklusiv betritt religionspädagogisches Neuland. Sie möchte Lehrkräfte darin unterstützen, Religion in heterogenen Lerngruppen der Klassen 1 bis 9 in Übereinstimmung mit den Standards der Bildungspläne zieldifferenziert und inklusiv zu unterrichten. Die bunte Vielfalt unserer pluralen Welt hat längst die Klassenzimmer erreicht. In ihnen werden Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Milieus, Kulturen, Lebensalter religiöser …
Gott – Mensch weiterlesen →
Inhalt: RU fur morgen bietet themenorientierte differenzierte Arbeitsmaterialien, die sich fur den Einsatz in heterogenen Religionsgruppen in der Grundschule eignen. Mit differenzierten Aufgabenstellungen werden Methoden und Inszenierungen zugunsten der Lernenden in den Vordergrund gestellt. Damit wendet sich der Unterricht einer Ermoglichungsdidaktik zu: Er bietet an, lasst unterschiedliche Perspektiven zu, allgemein gultige Wahrheitsanspruche werden relativiert. Die in …
Gott – Schöpfung weiterlesen →