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    Kommt zum Fest.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Mit Kindern Eucharistie feiern lernen. Modelle.

    Kommt, singt und tanzt

    Materialien für Schule und Gemeinde mit CD

    Inhalt: Nach einer kurzen theoretischen Einführung über den Tanz als religiöse Ausdrucksform enthält der Band überwiegend ausführliche Beschreibungen zu Lied- und Kanontänzen, mit Noten und Angaben zur mehrstimmigen Begleitung und einer CD. Die Liedauswahl orientiert sich an den Themen des Religionsunterrichts in der Grundschule, z.B. Schöpfung und Psalmen, Lob und Dank, Mit Jesus unterwegs, Segen und … Kommt, singt und tanzt weiterlesen →

    Kommt, wir beten ihn an.

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Werkbuch zur Eucharistieverehrung. Aussetzung und Segen, Fronleichnam, Eucharistische Ge- betsstunden.

    Kommt, wir feiern miteinander!

    Einschulungs-, Grundschul-, Abschlussgottesdienste

    Inhalt: Der Gottesdienst in der Grundschule – von LehrerInnen wie Kindern oft nicht geliebt, weil die Vorbereitung zwischen Tür und Angel laufen muss und wenig Literatur mit wirklich kindgemäßen Modellen greifbar ist, die in der realen Lebens- und Klassensituation der Kinder ansetzen und inhaltlich wie sprachlich anspruchsvolle Entwürfe bieten. Der vorliegende Band schafft hier Abhilfe.

    Kommt, wir feiern miteinander!

    Einschulungs-, Grundschul-, Abschlussgottesdienste

    Inhalt: Der Gottesdienst in der Grundschule – von LehrerInnen wie Kindern oft nicht geliebt, weil die Vorbereitung zwischen Tür und Angel laufen muss und wenig Literatur mit wirklich kindgemäßen Modellen greifbar ist, die in der realen Lebens- und Klassensituation der Kinder ansetzen und inhaltlich wie sprachlich anspruchsvolle Entwürfe bieten. Der vorliegende Band schafft hier Abhilfe.

    Kommt, wir feiern!

    Mit neuen Ideen gemeinsam feiern

    Inhalt: Die Bausteine für das Feiern des Kirchenjahres mit Kindern sind in zwei Abschnitte geteilt. Der erste Teil beinhaltet Geschichten und Anregungen zu den wichtigsten Festen des Kirchenjahres. Im zweiten Teil sind dann die Bastel- und Spielvorschläge mit genauer Anleitung und Vorlagen sowie die Lieder vorhanden.

    Kommt, wir sind eingeladen

    Kinderbibel

    Inhalt: Phantasievolle Nacherzählung des Neuen Testaments; reich illustriert. (ab 9)

    Kommunikation gegen Konflikte

    wie gelingt es, Streit friedlich zu lösen?

    Inhalt: Immer wieder geraten Menschen in Konflikte miteinander. Konfliktprävetion und Konfliktbewältigung sind deshalb zentrale Themen der Werteerziehung.Sie stehen im Zentrum dieser Einheit. In arbeitsteiliger Gruppenarbeit erschließen sich die Kernenden Konfliktarten und Konfliktbereiche. Im Gruppenpuzzle setzten sie sich anschließend mit dem Streitschlichtermodell als Konfliktlösungsansatz auseinander. Die Begegnung mit Ich-Botschaften als präventiver Art der Kommunikation erfolgt in Form … Kommunikation gegen Konflikte weiterlesen →

    Kommunion als Gemeinschaft den Kindern erklärt

    Inhalt: Kommunion – das bedeutet Gemeinschaft mit Gott und mit anderen Christen. Der Autor erklärt den Kindern am Bild des Baumes, der verwurzelt ist und wächst, der Früchte trägt und Nahrung braucht, wie Gott das Leben erfüllen und durchdringen kann.

    Kompendium der Gleichnisse Jesu

    Inhalt: Die erste umfassende Auslegung der Gleichnisse Jesu aus allen Evangelien und der apokryphen Gleichnisliteratur in einem Band. Neuentdeckung der Gleichnisse durch Einbeziehung narrativer, sozial- und traditionsgeschichtlicher Aspekte in die Auslegung. Ein unverzichtbares Standardwerk für Predigt, Unterricht und Katechese Der Band bietet die Auslegung aller bekannten Gleichnistexte der Evangelienüberlieferung (einschließlich der apokryphen Evangelien und Agrapha). Ein … Kompendium der Gleichnisse Jesu weiterlesen →

    Kompetenzorientiert unterrichten

    Das Praxisbuch für den Religionsunterricht

    Inhalt: Die klassische Wissensvermittlung hat ausgedient. Zeitgemäßer Unterricht hilft Schülerinnen und Schülern, sich die notwendige Schlüsselkompetenzen selbst zu erarbeiten. Dieses Arbeitsbuch für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe liefert erstmals praxiserprobte Anleitungen und Hilfestellungen.

    Kompetenzorientierte Bibeldidaktik

    Praxisbuch zur BLEST-Methode für den Religionsunterricht in der Mittelschule

    Inhalt: Zentrales Anliegen des Religionsunterrichts ist, sich als lebensmehrend und Notwendend für Schüler*innen zu erweisen. Dazu ist es notwendig, Prozesse im schulischen Religionsunterricht zu initiieren, die Lebensrelevanz erlangen. Einen Beitrag dazu möchte die dkv-Neuerscheinung „Kompetenzorientierte Bibeldidaktik“ von Claudia Schäble, Chritsian Müller und Thomas van Vugt liefern. Die in der Publikation verwendete BLEST- Methode (Bibel lesen schreiben … Kompetenzorientierte Bibeldidaktik weiterlesen →