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    Reich Gottes

    Projekte und Modelle

    Inhalt: Das Heft lädt ein, Gottes gerechte Welt näher in den Blick zu nehmen und neue Wege zur Auseinandersetzung damit zu erproben.

    Reif für die Insel (Ferien).

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Materialbrief 6/1997. (Gebet + Gottesdienst mit jungen Menschen)

    Reinkarnation – Das Missverständnis von der zweiten Chance

    Inhalt: »Im Vorleben wohl … gewesen!« – in den Sprüche-Kulturen von Schülerinnen und Schülern jedenfalls haben Reinkarnationsideen ihren festen Platz. Das vorliegende Material möchte an dieser Einschätzung zur subjektiven Religiösität der Schülerinnen und Schüler anknüpfen und begehbare Wege aufzeigen, die einerseits eine genauere Klärung dessen ermöglichen, was Schülerinnen und Schüler für eine lohnenswerte Option halten, andererseits … Reinkarnation – Das Missverständnis von der zweiten Chance weiterlesen →

    Reise mit dem Atem

    Inhalt: Jeder der Kinder aufzieht oder mit ihnen arbeitet, erhält mit diesem innovativen und vergnüglichen Werk einen vorzüglichen Leitfaden, um die ihm anvertrauten Kinder in der Kunst seelischen Überlebens zu unterweisen. Diese sanften Spiele wenden sich nur zum Teil an das Alltagsbewußtsein der Kinder. Sie sprechen tiefere Schichten in ihnen an und geben jedem Kind die … Reise mit dem Atem weiterlesen →

    Reise nach Neusehland:

    Unbearbeiteter Import

    Inhalt: Ein Mosaikstein über Glauben (Schuljahresbeginn/Familien und Jugendliche ab 12 Jahre) (Familien + Jugend Gottesdienste, Juli/August 1998)

    Reisen

    Blickpunkt: epistemologische Unaufmerksamkeit

    Inhalt:

    Reli – aus gutem Grund

    Warum religiöse Bildung heute wichtig ist

    Inhalt: Was heißt das: Ich bin Christ? Ich bin Muslim? Ich bin Jude? Wie kommen Menschen in der heutigen Zeit zu einer religiösen Entscheidung? Ist Religion überhaupt zukunftsfähig oder nur etwas für weltfremde Spinner? Zu diesen Fragen hat Joachim Theis, Vorsitzender der Arbeitsgemeinschaft katholischer Lehrstühle für Religionspädagogik und Katechetik (AKRK), prominente Zeitgenossen aus Film und Fernsehen, … Reli – aus gutem Grund weiterlesen →

    Reli + wir – Lehrbuch

    Unterrichtswerk für die Haupt-, Real-, Mittel- und Gesamtschule

    Inhalt: Eine konzeptionell neue Mischung von offenen Impulsen und verbindlichen Informationen. Das Unterrichtswerk präsentiert komplett die Themen der Jahrgänge 5 bis 7 – kompetenzorientiert, schülerbezogen und emanzipatorisch.

    RELI + wir – Werkbuch 5/6/7

    Inhalte, Methoden, Ideen

    Inhalt: Eine konzeptionell neue Mischung von offenen Impulsen und verbindlichen Informationen. Das Unterrichtswerk präsentiert komplett die Themen der Jahrgänge 5 bis 7 – kompetenzorientiert, schülerbezogen und emanzipatorisch.

    Reli 10

    Arbeitshilfen für Kath. Religionslehre an Hauptschulen für die Klasse 10

    Inhalt: Die Themen: 1. Machtvolle Menschen – zwischen Versuchung und Verantwortung 2. Glauben – ist das überholt? 3. Als Christ leben – vielfältige Ausdrucksformen 4. Anderen Religionen begegnen: Hinduismus und Buddhismus 5. Mein Lebensweg – meine Lebensvorstellungen

    Reli 10

    Arbeitshilfen für Kath. Religionslehre an Hauptschulen für die Klasse 10

    Inhalt: Die Themen: 1. Machtvolle Menschen – zwischen Versuchung und Verantwortung 2. Glauben – ist das überholt? 3. Als Christ leben – vielfältige Ausdrucksformen 4. Anderen Religionen begegnen: Hinduismus und Buddhismus 5. Mein Lebensweg – meine Lebensvorstellungen

    Reli 5

    Unterrichtswerk für Kath. Religionslehre an Hauptschulen in den Klassen 5 - 9

    Inhalt: Das aktuelle Unterrichtswerk nimmt die Kinder und ihre Anliegen ernst. Selbstständiges Arbeiten, entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen werden gefördert. Dringende Fragen des Zusammenlebens in Schule und Familie werden mittels vielfältiger Zugänge, ganzheitlicher Materialien und Orientierungshilfen aus dem christl. Glauben bearbeitet.

    Reli 5

    Unterrichtswerk für Kath. Religionslehre an Hauptschulen in den Klassen 5 - 9

    Inhalt: Das aktuelle Unterrichtswerk nimmt die Kinder und ihre Anliegen ernst. Selbstständiges Arbeiten, entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen werden gefördert. Dringende Fragen des Zusammenlebens in Schule und Familie werden mittels vielfältiger Zugänge, ganzheitlicher Materialien und Orientierungshilfen aus dem christl. Glauben bearbeitet.