Inhalt: Wenn Schüler an Roboter denken, haben sie wahrscheinlich Bilder aus Filmen wie BB-8 („Star Wars“), Androiden wie in Blad Runner 2049″ oder T-800 („Terminator“) im Kopf. Denn autonome, intelligente und fühlende Roboter sind Teil unserer Kulur. Aber in unserem Alltag sind Roboter sich bewegende Maschinen, die vor allem unser Leben erleichtern, aber strikt nach von …
Roboterethik – moralische und ethische Impikationen weiterlesen →
Inhalt: Phropheten und Prophetinnen sind faszinierende und oft sehr unbequeme Gestalten in der Bibel. Ihre Sprachgewalt klingt bis heute in den Ohren der Menschen nach. In dieser Einheit erkunden die Schüler das Wesen der Phrophetie. Sie lernen verschiedene phrophetische Frauen und Männer kennen und erforschen den besonderen Stil phrophetischer Rede an Texten der Bibel. Schließlich erkennen …
Rufer im Auftrag Gottes weiterlesen →
Inhalt: Herz, Niere, Leber – wenn Organe versagen, hoffen die Betroffenen, ein Spendeorgan zu bekommen. Nur einer von drei Kranken erhält jedoch ein rettendes Organ.
Inhalt: „Man kann nicht nicht kommunizieren“. – In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schüler mit Kommunikation in all ihren Formen, aber vor allem mit ihren Möglichkeiten für Fehlinterpretationen und Mißverständnisse. Die Schüler reflektieren mithilfe theoretischer und spielerischer Zugänge ihre eigene Kommunikation und erarbeiten Strategien, um sie zu verbesseren.
Inhalt: Im Jahr 2015 fand in Berlin der erste „Star Wars“-Gottesdienst statt. Thema des Gottesdienstes war die Frage nach dem Guten und dem Bösen, ein Motiv, das in allen „Star Wars“-Filmen zum Tragen kommt. Die vorliegende Unterrichtseinheit vermittelt den Schülerinnen und Schülern zentrale Themen des christlichen Glaubens mithilfe der „Star Wars“-Filme. Dabei schulen die Lernenden ihre …
Star Wars in der Kirche weiterlesen →
Inhalt: Für die meisten Christen beginnt die Aufnahme in den Schoß der Kirche mit der Taufe im Kindesalter. Später folgen, je nach Konfession, die Erstkommunion, die Konfirmation oder die Firmung, eventuell die kirchliche Hochzeit. Jedes dieser Ereignisse bindet das Leben des Einzelnen an Gott. Kirchliche Feste und Rituale ziehen sich wie ein roter Faden durch das …
Taufe, Heirat, Beerdigung weiterlesen →
Inhalt: Jeder Mensch muss sich im Laufe seines Lebens irgendwann einmal trennen und von jemanden Abschied nehmen und sich gegebenenfalls mit der Problematik eines Neubeginns auseinandersetzen. Diese Thematik wird allerdings in erster Linie mit negativen Emotionen und Assoziationen verbunden, weshalb sich niemand freiwillig und gerne mit Trennungen, Abschieden und Neuanfängen beschäftigt. In unserer Gesellschaft gibt es …
Trennung, Abschied und Neubeginn weiterlesen →
Inhalt: Sexualität ist kein Tabuthema mehr. Sex ist medialisiert, allgegenwärtig, scheinbar leicht zu haben, ein Konsumgut. Die Pornoindustrie verkauft Sexualität als eine rein technisch zu bewerkstelligende Sache. Es geht um die Machbarkeit. Welchen Stellenwert hat Sexualität in unserer Gesellschaft? Wie gehen Jugendliche heute mit ihrer Sexualität um? Welchen Zugang haben sie zu diesem Thema? Wie beeinflußen …
Über Sexualität reden weiterlesen →
Inhalt: Globalisierung und Klimawandel sind Herausforderungen, die die ganze Menschheit betreffen. Beide tragen zu einer Verschärfung sozialer Ungerechtigkeiten bei. Dieser Beitrag gibt den Lernenden die Möglichkeit, sich mit den Folgen von Globalisierung und Klimawandel im Hinblick auf soziale Gerechtigkeit auseinanderzusetzen, die christliche Perspektive auf dies Problimatiken kennenzulernen und eigene Handlungsoptionen zu evaluieren. (Verlagsinfo)
Inhalt: Trennungen sind im Leben eines Menschen allgegenwärtig: Beziehungen gehen auseinander, Ehen zerbrechen, Menschen ziehen um und Kontakte brechen ab. Letztlich trennt uns der Tod unvermeidlich von einem geliebten Menschen. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden mit den verschiedenen Dimensionen von Trennungen auseinander. Dabei lernen sie, Trennungssituationen als wiederkehrende Lebensereignisse wahrzunehmen, sich empathisch mit Verlusterfahrungen …
Verlust und Trennung weiterlesen →
Inhalt: Jeder Mensch hat Vorurteile. Vorurteile sin praktisch, weil sie uns helfen, den Überblick zu behalten. Zum Problem werden sie, wenn sie unhinterfragt bleiben. Denn dann beeinflussen sie unser Verhalten anderen gegenüber. Diese Einheit thematisiert die Hintergründe von Vorurteilen. Die Schüler erkennen, dass Diskreminierung online und offline stattfinden kann. Sie versetzen sich in Akteure und Betroffene …
Vorurteile, Klischees und Stereotype weiterlesen →
Inhalt: Die Suche nach einer geeigneten Reaktion auf Russlands Invasion der Ukraine hat eine alte Frage neu aufgeworfen: Gibt es einen gerechten Krieg? Das Scheitern des Afghanistan-Einsatzes stimmt jedoch wenig zuversichtlich. In diesem Beitrag erkunden die Lernenden u. a. biblische Friedensvorstellungen, kirchliche Statements zur Legitimität von Krieg sowie einen der größten Auslandseinsätzen der Bundeswehr und kommen …
Was bedeutet Gerechtigkeit? weiterlesen →
Inhalt: Gibt es Gott? Ist er mir schon einmal begegnet? Und wie war diese Erfahrung für mich? In dieser Unterrichtseinheit stehen Gottesbilder in der Kunst im Zentrum wie zum Beispiel von Mark Rothko, Emil Nolde oder Salvador Dali. Die Schüler lassen diese auf sich wirken, setzen sich mit ihnen auseinander und reflektieren so ihr eigenes Gottesbild. …
Was bedeutet Gott für mich? weiterlesen →
