Ein Volk, ein Reich, ein Trümmerhaufen

    Alltag, Widerstand und Verfolgung - Jugendliche im Nationalsozialismus

    Inhalt: Aus der Sicht jugendlicher Zeitzeugen erzählt Anja Tuckermann von Alltag, Widerstand und Verfolgung unter der Diktatur der Nationalsozialisten. Ausschnitte aus authentischen Tagebucheinträgen, Interviews und Schilderungen aus dem täglichen Leben von Jugendlichen verbindet sie gekonnt mit den wichtigsten Informationen über die historischen Geschehnisse. So wird dieses Kapitel deutscher Geschichte auf eine sehr persönliche Weise erfahrbar. Ein Buch, das … Ein Volk, ein Reich, ein Trümmerhaufen weiterlesen →

    Entwicklungszusammenarbeit

    Inhalt: Deutschland arbeitet mit vielen ärmeren Ländern mit dem Ziel zusammen, Unterernährung, Krankheiten, Armut, Unterentwicklung und soziale Benachteiligungen in diesen Ländern zu bekämpfen. Die Produktion zeigt, wie vielfältig diese Entwicklungszusammenarbeit ist, wie viele unterschiedliche Möglichkeiten für die Zusammenarbeit es gibt und wie wichtig es dabei ist, den Menschen in den Ländern, mit denen man zusammenarbeitet, respektvoll … Entwicklungszusammenarbeit weiterlesen →

    Erde und Asche

    Inhalt: Ein alter Mann, Dastaguir, und sein fünfjähriger Enkel warten an einer staubigen Kreuzung irgendwo in der menschenleeren Weite Afghanistans auf eine Mitfahrgelegenheit. Hinter ihnen liegt das Grauen, die Bombardierung ihres Dorfes, bei der die übrige Familie ums Leben kam – mit Ausnahme des Vaters, der nicht im Dorf war, weil er im Kohlebergbau arbeitet. Ihn … Erde und Asche weiterlesen →

    Erde und Asche

    Inhalt: Inhaltsangabe: Ein alter Mann, Dastaguir, und sein fünfjähriger Enkel, Yassin, warten an einer staubigen Kreuzung irgendwo in der menschenleeren Weite Afghanistans auf eine Mitfahrgelegenheit. Hinter ihnen liegt das Grauen, die Bombardierung ihres Dorfes, bei der die übrige Familie ums Leben kam – mit Ausnahme des Vaters, der nicht im Dorf war, weil er im Kohlebergbau … Erde und Asche weiterlesen →

    Esmas Geheimnis – Grbavica

    Inhalt: Eine Bosniakin in einem Stadtteil Sarajevos, der während des Jugoslawien-Kriegs heiß umkämpft war, verschweigt ihrer zwölfjährigen Tochter, dass sie das Kind einer Vergewaltigung durch feindliche Soldaten ist. Erst im Vorfeld einer geplanten Klassenfahrt und unter dem Druck der Geldbeschaffung bricht die Wahrheit aus ihr heraus. Der einfühlsam inszenierte, in den Hauptrollen brillant gespielte Film beschwört … Esmas Geheimnis – Grbavica weiterlesen →

    Europäischer Prozess

    mit Änderungen aus dem Lissabon-Vertrag

    Inhalt: Der Film zeichnet die Entwicklung der Europäischen Union von der Montanunion für Kohle und Stahl über die Gründungsverträge der Europäischen Gemeinschaft von Rom bis zum EU-Vertrag von Maastricht nach. Ausgehend von der Auflösung der Sowjetunion, der Wiedervereinigung Deutschlands und der Annäherung der osteuropäischen Staaten an die NATO und die Europäische Union, beschreibt der Film den … Europäischer Prozess weiterlesen →

    Flucht

    Inhalt: Das Thema „Flucht“ ist in der Berichterstattung der Medien nicht zu umgehen. Es tangiert einen großen Teil der Gegenwartsthemen in mehr oder weniger reflektierter Form und involviert emotional. Dabei ist es nicht etwa ein Phänomen spezifisch unserer Gegenwart, sondern ein Vorkommnis der Menschheitsgeschichte. Dieses Material bietet einer Lerngruppe/Klasse die Möglichkeit, sich dem Thema in vier … Flucht weiterlesen →

    Flucht ins Ungewisse

    Bahar im Wunderland

    Inhalt: Im Zentrum der Produktion steht der Film „Bahar im Wunderland“, Träger des Deutschen Menschen rechts-Filmpreises 2014 (Kategorie Bildung). Er erzählt die Geschichte von Bahar und ihrem Vater, zwei Menschen auf der Flucht. Auf illegalem Weg nach Deutschland gelangt, versuchen sie sich „unsichtbar“ zu machen. Doch als der Vater von der Polizei verhaftet wird, ist das … Flucht ins Ungewisse weiterlesen →

    Flucht ins Ungewisse

    Bahar im Wunderland

    Inhalt: Im Zentrum der Produktion steht der Film „Bahar im Wunderland“, Träger des Deutschen Menschenrechts-Filmpreises 2014 (Kategorie Bildung). Er erzählt die Geschichte von Bahar und ihrem Vater, zwei Menschen auf der Flucht. Auf illegalem Weg nach Deutschland gelangt, versuchen sie sich „unsichtbar“ zu machen. Doch als der Vater von der Polizei verhaftet wird, ist das Mädchen … Flucht ins Ungewisse weiterlesen →

    Flucht ins Ungewisse

    Bahar im Wunderland

    Inhalt: Im Zentrum der Produktion steht der Film „Bahar im Wunderland“, Träger des Deutschen Menschenrechts-Filmpreises 2014 (Kategorie Bildung). Er erzählt die Geschichte von Bahar und ihrem Vater, zwei Menschen auf der Flucht. Auf illegalem Weg nach Deutschland gelangt, versuchen sie sich „unsichtbar“ zu machen. Doch als der Vater von der Polizei verhaftet wird, ist das Mädchen … Flucht ins Ungewisse weiterlesen →

    Freude und Hoffnung, Trauer und Angst

    Sechs Kurzfilme eines Kunstprojektes der Deutschen Bischofskonferenz zum Konzilsjubiläum

    Inhalt: Im Rahmen des Kunstprojekts der Deutschen Bischofskonferenz „Freude und Hoffnung, Trauer und Angst“ zum Konzilsjubiläum entstanden u.a. sechs Kurzfilme, die in besonderer Weise die „emotionalen Horizonte“ der Filmstudierenden erweitert haben. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; ausführliche Beschreibung des Filminhalts; Internet-Links.

    Für Sama

    Inhalt: Alles scheint perfekt im Leben von Waad al-Kateab. Sie verliebt sich in den Arzt Hamza, heiratet ihn, wird schwanger und bringt eine Tochter zur Welt. Zeitgleich gehen die brutalen Gefechte auf Aleppo los. Sie fühlt sich hin- und her gerissen, ob sie flüchten soll, um ihre Tochter Sama vor Gewalt und Zerstörung zu schützen, oder … Für Sama weiterlesen →

    Gewaltfreiheit, eine Alternative?

    Chancen gewaltfreien Widerstands erörtern

    Inhalt: Zwei offene Briefe an Bundeskanzler Scholz liefern einen Schalgabtausch: In dem einen appelieren Intelektuelle, keine schweren Waffen mehr an die Ukraine zu liefern, im anderen fordern andere das Gegenteil. Eine Debatte entbrennt, in der sich alte Fragen neu stellen: Kann Gewalt nur mit Gewalt bekämpft werden? Ist Pazifismus zwangsläufig naiv? Ausgehend von der innerdeutschen Debatte … Gewaltfreiheit, eine Alternative? weiterlesen →

    Hass und Hoffnung

    Inhalt: Im Mittelpunkt des Films stehen sieben palästinesische und israelische Kinder. Jedes Kind sieht zentrale Aspekte des Konflikts im Nahen Osten aus einer dramatischen, emotionalen und bisweilen urkomischen Perspektive. Die Kinder in „Hass und Hoffnung“ sind zwischen acht und dreizehn Jahre alt und gehören damit zu einer Altersgruppe, die nur selten für sich selbst spricht. Sie … Hass und Hoffnung weiterlesen →

    Ich habe getötet

    Inhalt: Der noch vor dem Ende des Bürgerkriegs gedrehte Film fragt nach dem Schicksal ehemaliger Kindersoldaten, die nun in Monrovia, der Hauptstadt des vom Krieg verwüsteten Liberia leben. Um zu überleben, müssen viele von ihnen betteln, stehlen oder sich prostituieren. Fünf ehemalige Kindersoldaten kommen ausführlich zu Wort: Stockend und immer wieder durch langes Schweigen unterbrochen, berichten … Ich habe getötet weiterlesen →

    Ich wünsche mir…

    Inhalt: Ein Mädchen sitzt an ihrem Tisch vor dem Fenster und schreibt in ihr Tagebuch. Sie schreibt von ihrem Wunsch, fliegen zu können und träumt sich mit den Blättern hoch in den Himmel. Bald schon wird aus dem Sommerwind ein Sturm und aus dem Traum ein Albtraum.